Математика 5 класс. Урок 156.

Тема

Среднее арифметическое. Среднее значение величины

Тип урока

Урок обобщения и систематизации знаний.

Формируемые результаты

Предметные: обобщить и систематизировать знания учащихся о среднем арифметическом нескольких чисел, среднем значении величины.

Личностные: развивать навыки самостоятельной работы, эмоциональной сферы, анализа своей работы.

Метапредметные: формировать умение соотносить свои действия с планируемыми результатами.

Планируемые результаты

Учащийся закрепит навык нахождения среднего арифметического нескольких чисел.

Основные понятия

Среднее арифметическое нескольких чисел, среднее значение величины.

Этапы проведения урока

Форма организации УД

Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов

Учебник

Рабочая тетрадь

Дидактические материалы

1. Организационный этап

1. Постановка формируемых результатов и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

1. Проверка домашнего задания

4.Актуализация знаний

Ф

Устно: № 3,4

5.Обобщение и систематизация знаний

Ф

И

№ 11047, 1049, 1050, 1051

№ 496

№ 254

6.Контроль и коррекция знаний

И

№ 251, 252, 253

7.Повторение

Тест по теме: «Среднее арифметическое»

1. Найдите среднее арифметическое чисел 1,5 и 2,3

А) 1,9 б) 3,8 в) 3

2. Среднее арифметическое чисел 2, 4, 6, и 0 равно:

А) 3 б) 6 в) 4

3. Незнайка по математике получил следующие оценки 5, 3, 1, 4, 4, 1. Найдите среднюю оценку незнайки.

А) 3 б) 4 в) 5

4. Вини - Пух съел 18 конфет, Пятачок - 9 конфет, Кролик - 3 конфеты. Сколько конфет в среднем съел каждый?

А) 12 б) 5 в) 10

5. Найдите среднее арифметическое чисел: 20,22 и 18,26

А) 23,78 б) 19,24 в) 12,43

8.Итоги урока

9.Информация о домашнем задании

§ 36, № 1048, 1054.

Дополнительно № 1055.