СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Математика 7класс учун

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Математика 7класс учун»

Ош шаарындагы № 50 П.Ж.Нышанов атындагы мектеп-гимназиясы

Ош шаарындагы № 50 П.Ж.Нышанов атындагы мектеп-гимназиясы

Предмет: алгебра Классы: 7 «а»  Темасы: Даражаларды көбөйтүү жана бөлүү. Мугалими : Жакыпбаева Гулмира  Мамайевна

Предмет: алгебра

Классы: 7 «а»

Темасы: Даражаларды көбөйтүү жана бөлүү.

Мугалими : Жакыпбаева Гулмира

Мамайевна

Сабактын темасы : Даражаларды көбөйтүү жана бөлүү. Мисал иштөө. Сабактын максаты : Билим берүүчүлүк : Окуучулар даражаны көбөйтүү жана бөлүү боюнча көнүүгүлөрдү аткара алышат. Өнүктүрүүчүлүк : Окуучулар жаңы ыкманы колдонуп эсептөөнү үйрөнүшөт. Тарбиялык : Окуучулар математика илимдей так болууга, билим алууда туруктуулукка, эрктүүлүккө тарбияланышат. Сабактын жабдылышы : Окуу китеби, слайд шоу. Сабактын методу : Формуланы билүү, жаңы ыкмалар менен эсептөө, суроо жооп, талкулоо ж.б Сабактын формасы : Жеке иштөө. Сабактын тиби : Жаңы материалды өздөштүрүү.
  • Сабактын темасы : Даражаларды көбөйтүү жана бөлүү. Мисал иштөө.
  • Сабактын максаты :
  • Билим берүүчүлүк : Окуучулар даражаны көбөйтүү жана бөлүү боюнча көнүүгүлөрдү аткара алышат.
  • Өнүктүрүүчүлүк : Окуучулар жаңы ыкманы колдонуп эсептөөнү үйрөнүшөт.
  • Тарбиялык : Окуучулар математика илимдей так болууга, билим алууда туруктуулукка, эрктүүлүккө тарбияланышат.
  • Сабактын жабдылышы : Окуу китеби, слайд шоу.
  • Сабактын методу : Формуланы билүү, жаңы ыкмалар менен эсептөө, суроо жооп, талкулоо ж.б
  • Сабактын формасы : Жеке иштөө.
  • Сабактын тиби : Жаңы материалды өздөштүрүү.
Сабактын жүрүшү : 1) Уюштуруу  2) Өтүлгөн теманы кайталоо  3) Оозеки эсептөө  4) Көбөйтүүнүн ар түрдүү ыкмаларын үйрөнүү  5) Сабакты бышыктоо  6) Сабакты жыйынтыктоо  7) Үй тапшырма № 420, 421

Сабактын жүрүшү : 1) Уюштуруу

2) Өтүлгөн теманы кайталоо

3) Оозеки эсептөө

4) Көбөйтүүнүн ар түрдүү ыкмаларын үйрөнүү

5) Сабакты бышыктоо

6) Сабакты жыйынтыктоо

7) Үй тапшырма № 420, 421

n ; : = а ≠ о ; = 1 ; " width="640"
  • Өтүлгөн теманы кайталоо:

 

1-? Даража деп эмнени айтабыз?

2-? Даражаларды кантип көбөйтөбүз?

3-? Даражаларды кантип бөлөбүз?

4-? Кайсы сандын даражасы 1ге барабар?

  • а х а х а х ... а=

n жолу

  • а ≠ о ; x =
  • а ≠ о ; m n ; : =
  • а ≠ о ; = 1 ;
3. Оозеки эсептөө:    № 414 а) в) : б) г) № 424 а) в) б) г)

3. Оозеки эсептөө:

 

№ 414

а) в) :

б) г)

№ 424

а) в)

б) г)

  Пифагордун таблицасын колдонуп мамыча түрүндө эсептейбиз :  25  25  125  50  625 2) Индия элинин ыкмасы : 2. = 2 х 3 { 25 } = 625 3) Кытай элинин ыкмасы : М: 21 х 33 = 693

 

  • Пифагордун таблицасын колдонуп мамыча түрүндө эсептейбиз :

25

25

125

50

625

2) Индия элинин ыкмасы :

2. = 2 х 3 { 25 } = 625

3) Кытай элинин ыкмасы :

М: 21 х 33 = 693

4. Италия элинин ыкмасы: М: 6827 х 345 = 2355315  6 8 2 7 2 3 3 4  5  5 3 1 5 1 8 2 4  4  2  0 0 6  1 0 8  0  8  0 3 5

4. Италия элинин ыкмасы:

М: 6827 х 345 = 2355315

6 8 2 7

2 3

3 4

  • 5

5 3 1 5

1 8

2 4

  • 4
  • 2
  • 0

0 6

  • 1

0 8

  • 0
  • 8
  • 0

3 5

Сабакты бышыктоо : Ар түрдүү ыкмалар менен сандарды көбөйтүшөт жана калькулятор менен текшеришет. 1. Пифагордун таблицасын колдонуп мамыча турундо эсептейбиз .  121 х 256 = 30976  121  256  726  605  242  30976
  • Сабакты бышыктоо : Ар түрдүү ыкмалар менен сандарды көбөйтүшөт жана калькулятор менен текшеришет.
  • 1. Пифагордун таблицасын колдонуп мамыча турундо эсептейбиз .

121 х 256 = 30976

121

256

726

605

242

30976

2. Кытай элинин ыкмасы: М: 121 х 256 = 30976
  • 2. Кытай элинин ыкмасы:
  • М: 121 х 256 = 30976
3. Италия элинин ыкмасы: М: 121 х 256 = 30976  1 2 1  2  3 5  0 6  9 7 6 Сабакты жыйынтыктоо: Индия элинин ыкмасын колдонуп квадратка көтөрүү. 0 2 0 4 0 5 0 6  0  0 2  2  0 5  0 6
  • 3. Италия элинин ыкмасы:

М: 121 х 256 = 30976

1 2 1

2

3 5

0 6

9 7 6

  • Сабакты жыйынтыктоо:
  • Индия элинин ыкмасын колдонуп квадратка көтөрүү.

0 2

0 4

0 5

0 6

  • 0

0 2

  • 2

0 5

0 6

(11 = 121 (12 = 144    1 1+1 1х1 1 2+2 2х2  1 2 1 1 4 4 (13 = 169 (14 = 196  1 3+3 3х3 1 4+4 4х4  1 6 9 1 8 1 6  1 9 6 Үйгө тапшырма: № 420, № 421, № 422.
  • (11 = 121 (12 = 144
  •  

1 1+1 1х1 1 2+2 2х2

1 2 1 1 4 4

  • (13 = 169 (14 = 196

1 3+3 3х3 1 4+4 4х4

1 6 9 1 8 1 6

1 9 6

  • Үйгө тапшырма: № 420, № 421, № 422.
Көңүл бурганыңыздарга чоң ыракмат!!

Көңүл бурганыңыздарга чоң ыракмат!!