"Математика без трудностей"

«Математика без трудностей».

Составитель : Педагог – дефектолог

Сморгун Галина Константиновна

МАОУ СШ№53

Счет до 10

Цель: потренировать умение ребенка называть последовательность чисел первого десятка, соотносить число с количеством предметов.

Помоги зайчикам добраться до морковок. Проведи дорожку через все числа от 0 до 9 на первом рисунке и от 9 до 0 – втором рисунке.

Посчитай, сколько домашних животных каждого вида. Раскрась фигуры с правильными ответами в нижней части рисунка.

Состав числа

Перед тобой 6 плюшевых мишек и 2 скамейки. Как можно рассадить мишек разными способами ?

Сложение и вычитание в пределах 10 Цель: развивать умение ребенка складывать и вычитать числа с опорой на рисунок, пользоваться математическими знаками: + (плюс), - (минус), = (равно)

Рассмотри рисунок, составь по нему задачу и реши ее. Решение запиши.

Девочка решила купить ручку за 8 рублей. Она отдала в кассу магазина 10 рублей и …

Каждому кораблику нужно забрать с острова животное. Ответ примера должен совпадать с числом около животного. Соедини линией каждое животное с его корабликом.

Величина Цель: развивать умение ребенка сравнивать предметы в порядке увеличения и уменьшения длины, высоты и ширины.

Распредели цветы от самого низкого до самого высокого. Поставь подходящий номер каждому цветку.

(больше)," width="640"

Сравнение Цель: развивать умение ребенка сравнивать количество предметов, числа в пределах 10 при помощи знаков: (больше),

Геометрические фигуры Цель: развивать умение ребенка узнавать геометрические фигуры в окружающих предметах.