Математика боюнча тесттер

МАТЕМАТИКА 5-класс

1. Төмөнкүлөрдүн кайсынысы 873 кө барабар?

А.  8000+70+3      В. 8+7+3       С.  800+70+3  D. 800+30+7

1. Эки миллиард беш жүз он үч миллион элүү алты миң сегиз жүз санын тапкыла.

А.  25133568          В. 2513056800   С.  250013300568    D. 20513035608

3      Сандарды кемүү тартибинде жазгыла  500,597,579,520,507

            А.    500,597,579,520,507.

В.    507,520,579,597,507.

С.    579,597,500,507,520 .

D.       597,579,520,507,500

4.                 2345 жана 10001 санынын суммасын тапкыла

А.    12345             В.  12347          С.  1234 6

5.           Эсептегиле   8400 – 634

А.    2060               В.  7776               С.  7766

6.             15,17,19 жана 23 сандарынын суммасын тапкыла

А.    74                      В.  64                   С. 34 

7.           734  санын 86 га чоңойт

А.    1594                   В.  820               С.  648   D.  810

8.             768 санын алуу үчүн, кайсы санды 28ге чоңойтуу керек?

А.    760                      В.  750                 С.   740               D.  730

9.       Эсептегиле          (321643+7112):5

А.   64341              В.  21705   С.   65751   D.  238705 

10.      Эсептегиле          (132:11 + 12 * 8) : 12

А.    96                   В.  11        С. 9                D. 24        

МАТЕМАТИКА 6-класс

1.        а=142 болсо, а+5а+3а туюнтмасынын маанисин тапкыла:

А.    1170               В.  1270     С.   1278 

2.       Туура барабардыкты тапкыла:

А.    5км 5м=505м              В.  20км 1м=200001м            С.   32км 57 м=32057м 

3. Кошууну аткаргыла:

А.                   В.  12     С.    

4. Кемитүүнү аткаргыла:

А.    11               В.       С.    

5.              Жактары 8см жана 12см болгон тик бурчтуктун периметрин тапкыла

А.    10                   В.  20         С.   40 

6.           Аянты 80см² болгон тик бурчтуктун бир жагы 10см болсо, экинчи жагын тапкыла

А.    10                   В.  20         С.   8 

^7.           Амалдарды туура чыгаруу тартиби кайсы эсепте көрсөтүлгөн?:                            

                                    1        2     3     4

       А.  400 - ( 18+705:15) * 4

                                    3       2      1     4                       

                        В.  400 - ( 18+705:15) * 4

                                   4      2       1    3

                       С.  400 - ( 18+705:15) * 4

8.           Эсептегиле:          (132:11 + 12 * 8) : 12

А.    96                   В.  11        С. 9               

9. Эсептегиле: 25,5-19,67+4,17

А.    11                 В. 10        С. 10,1               

10 . Теңдемени чыгаргыла: 3,7х+3=14,1

А.    3                 В.  4,2       С.4             

АЛГЕБРА 7-класс

1. Туюнтманын маанисин тапкыла: 0,4 + 1,85 : 0,5.

A. 4,5
Б. 4,1

B. 3,7
Г. 0,77

2. Эсептегиле: - 10 + 2 + (-5) + (-8) + 14.

А. 7 Б. 0,1 В. Г. -7

3. Эсептегиле: _{ }

А. 0 Б. 0,1 В. Г.

4. Туура эмес барабарсыздыкты көрсөткүлө

A. 7 - 3

Б. -15 -12

B. - 40 Г. - 6

5. Сандарды өсүү таптибинде жазгыла:

; 0,3; 0,33;

6. Пакетте 4 кг ун бар. Анын 0,2 бөлүгүн иштетишти. Пакетте канча кг ун калды?

A. 2 кг Б. 3,8 кг

B. 3,2 кг Г. 0,8 кг

7. Сандарды кемүү тартибинде жазгыла

7, -7, -10 и 0.

A. 0, - 7, - 10, 7 В. - 10, - 7, 0, 7
Б. 7, 0,-7,-10 Г. 7, 0,-10,-7

8. Баланын кадамынын узундугу 0,3 м. 5м узундукта бала эң аз дегенде канча кадам коет?

А. 15 Б. 16 В. 17 Г. 18

9. Эсептегиле: 8 – 11 + 9 – 15

А. -9

Б. -3

B. 9

Г. -27

10. Асан жолдун 0,38 бөлүгун өтсө, бардык жолдун жарымына жетүүгө дагы 6 км калды. Жалпы жолдун узундугун тапкыла.

А. 30 км Б. 40 км В. 50 км Г. 60 км

АЛГЕБРА 8-класс

1. Теңдемени чыгаргыла: 3х – 6 = х + 4

а) – 5 б) 1 в) 5 г) – 1

2. Эсептегиле: 2⁵ - 2⁴

а) 2 б) 16 в) 4 г) 8

3. Туюнтманы жөнөкөйлөткүлө: 4n³ · 0,3n⁵ :

а) 0,12n⁸ б) 0,12n¹⁵ в) 1,2n⁸ г) 1,2n¹²

4. Берилген формуланы I = _{ } U аркылуу туюнткула:

а) U=IR б) U = _{ } в) U = _{ } г) U =2IR

5. Туюнтманы жөнөкөйлөткүлө : x(2y -3x) – y(2х – 4у)

а) 2х+у б) 16 у²+3х² в) 4у²-3х² г) у²х²

6 . Системаны чыгаргыла: 2 х – у = 2,

3х + 2у =10.

а) (8;2) б) (16;1) в) (4;2) г) ( 2;2)

7. Көбөйтүндүгө келтиргиле: 2кх + 8х – к – 4

а) 2+х б) ( х+4)(х-1) в) (к+4)(2х-1) г) к+4

8. Кашааларды ачкыла: – а – (b – х) + (- с – у).

а) – а – b – х - c - у б) – а – b + х + с - у

в) – а – b + х – с – у г) 2+х +с-а

9. Теңдемени чыгаргыла: 2х – 5(х + 3) = 12.

а) 1 б) – 5 в) 9 г) 10

10. Графиктердин кесилишүү чекиттерин тапкыла: у = х – 3 жана у = х + 2.

а) (8; 90) б) (8; 80) в) (60; 17) г) (25; 8)

Алгебра 9 – класс

1. Туюнтманын маанисин тапкыла

А) Б)20,5 В) Г) 18,2

2. Кайсы сан туюнтманын аныкталуу облусу боло албайт?

А) -6 Б) 0 В) 4 Г) 10

3. Теңдемени чыгаргыла 2у² = 0,5.

А)0,5;-0,5 Б) 0,5 В) 1;-1 Г) 1

4. Эгерде теңдеменин тамыры 9 болсо, bнын маанисин тапкыла. x² + bx + 18 = 0

А)6 Б)-6 В)-11 Г)11

5. Барабарсыздыкты чыгаргыла

.

А) 0Б) -6 В) х0 Г) х6

6. у = х² - 4х +1 параболанын чокусунун координаталарын тапкыла.

А) (-2;5) Б) (2;-3) В) (4;1) Г) (0;1)

7. Иррационалдуулуктан куткаргыла .

А) Б) В) 3( ) Г) 3

8. Х тин канча бүтүн маанилери бар? -6

А) 13 Б) 12 В) 11 Г) 10

9. Теңдемелер системасын чыгаргыла

А) x Б) -13x В) -14 Г) x-2

10. Теңдеменин тамырларынын суммасын тапкыла

А) 2 Б) -2 В) 7 Г)-7

Алгебра 10-класс

1. Кошууну аткаргыла.

а) б) в) г)

2.Теңдемени чыгаргыла. ( х+ х-4) ·2=6

а) 3 б)7 в)77 г) 12

3. Эгерде в= -0,25 болсо, 8,2+в- +13 туюнтмасынын маанисин тапкыла.

а) 16 б) в) г) –16

4. Эсептегиле. а) 3 б) 0,5 в) 0,2 г) 2

1. Геометриялык прогрессиянын биринчи жана үчүнчү мүчөсүнүн суммасы 15 ке, ал эми экинчи

жана төртүнчү мүчөсүнүн суммасы 30 га барабар. Биринчи он мүчөнүн суммасын тапкыла.

а) 3000 б) 3069 в) 450 г) 1039

6. Теңдемелер системасын чыгаргыла:

А)(2;2) (-2;2) Б) (2;-2) (-2;2) В) (-2;-2) (2;2) Г) (3:2) (3;4)

7.Пакетте кара өрүктөр салынган. Алгач пакеттеги кара өрүктүн 50% ын, андан кийин калганынын

50%ын алышты. Пакетте дагы 9 кара өрүк калган. Пакетте канча кара өрүк болгон?

а) 18 б) 27 в) 36 г) 45

8. Барабарсыздыкты чыгаргыла.

а) (-0,5;1) б) в) г) Ø

9. Моторлуу кайык суунун агымы боюнча 39 км, агымга каршы 35 км жүргөн. Бардык жүрүшкө 10 саат кеткен, анын ичинен 2 саат токтоп турган. Эгерде суунун агымы 3 км/саат болсо, анда кайыктын өзүнүн ылдамдыгын тапкыла.

а) 10 км/ч б) 8 км/ч в) 9.25 км/ч г ) 13 км/ч

10. Системаны чыгаргыла. а) (1;5) б) (5;1) в) (10;6) г) (8;4)

Алгебра 11-класс

1. Кемүүчүнү 3,8ге чоңойтуп, кемитүүчүнү 3,2 ге кичирейткенден кийин айырма 17,9 га барабар

болду. Кемүүчү кемитүүчүдөн канчага чоң болгон?

а) 7 б) 10,9 в) 17,9 г) 14,7

2. функциянын туундусун тапкыла.

а) б) в) г)

3. Бөлчөктү кыскарткыла.

а) 1 б) в) г) - 1

4. Теңдемени чыгаргыла.

а){-1;1} б){0;1} в){-1;0;1} г) {2;1;0}

5. Тең капталдуу тик бурчтуу үч бурчтуктун гипотенузасы а га барабар болсо, анда анын аянтын

тапкыла.

а) б) в) г)

6. Теңдемени чыгаргыла.

а) (- ;2) б) 2 в) Ø г) -

7. Эсептегиле. а) 21 б) 7 в) 7 г) 7

8. Жөнөкөйлөткүлө.

а) 1 б) 8m в) -1 г) -8m

9. Теңдемени чыгаргыла. а) (1;2) б) (-2;-1) в) (1;-2) г) Ø

10.Поезд жолдо 12 мүнөт кармалган. Кармалган убакытты толтуруу үчүн 60 км аралыкта

ылдамдыгын 15 км/саатка чоңойткон. Поезддин баштапкы ылдамдыгын тапкыла.

а) 45 км/ч б) 180 км/ч в) 90 км/ч г) 60 км/ч