Математика пәнінен сабақ жоспары

№

Сабақтың

№

Сабақтың тақырыбы

Оқыту мақсаттары

Үй тапсырмасы

Сағат саны

Мерзімі

1-тоқсан «Өзім туралы», «Менің отбасым және достарым» ортақ тақырыптары аясында

1А бөлім – Екі таңбалы сандар

1

1

0-ден 10-ға дейінгі сандар. 11-ден 20-ға дейінгі сандар.Толық ондықтар. 100 саны

2.1.1.1 100-ге дейінгі сандардың құрылу жолын түсіну; 100 көлеміндегі сандарды тура және кері санау, натурал сандар қатарындағы орнын анықтау

Ережені жаттау, сандарды 100-ге днйән тура және кері санау.

1

2

2

21-ден 100-ге дейінгі сандар

1.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру;

Ережені жаттау. ЖД-5

1

3

3

Екі таңбалы сандардың ондық құрамы

2.5.2.1 екі таңбалы сандардың графикалық моделін құру, разрядтық кестені пайдалану

Ережені жаттау. 5-есеп.

1

4

4

Екі таңбалы сандардың разрядтық құрамы.

2.1.1.3. Екі таңбалы сандардың разрядтық құрамын анықтау, разрядтық қосылғыштарға жіктеу;

19-беттегі мысалдарды түсіндіру, ЖД-3

1

5

5

Өзіңді тексер! БЖБ

1

1В бөлім- Сандар мен амалдар орындау

6

6

Ондықтан аттап өту арқылы қосу

2.1.2.5.** бір таңбалы жəне екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу жəне азайту тəсілін қолданып, 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосу жəне азайтуды орындау

Қосу және азайту кестесін жаттау

1

7

7

Ондықтан аттап өту арқылы азайту

2.1.2.5.** бір таңбалы жəне екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу жəне азайту тəсілін қолданып, 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосу жəне азайтуды орындау

ЖД-4,5,6

1

8

8

11 санының құрамы

2.1.2.5.** бір таңбалы жəне екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу жəне азайту тəсілін қолданып, 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосу жəне азайтуды орындау

Қайталауға арналған есептерді шығару.

1

9

9

Өткенді бекіту

2.1.2.5.** бір таңбалы жəне екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу жəне азайту тəсілін қолданып, 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосу жəне азайтуды орындау

Қайталау.

1

10

10

12 санының құрамы.

2.1.2.5.** бір таңбалы жəне екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу жəне азайту тəсілін қолданып, 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосу жəне азайтуды орындау

Ережені жаттау,ЖД-6,3

1

11

11

Өткенді бекіту

2.1.2.5.** бір таңбалы жəне екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу жəне азайту тəсілін қолданып, 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосу жəне азайтуды орындау

2.1.2.4.** Бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін құру, білу жəне қолдану.

Кестені жатқа айтып,жатқа жазу.

1

12

12

13 санының құрамы

2.1.2.5.** бір таңбалы жəне екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу жəне азайту тəсілін қолданып, 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосу жəне азайтуды орындау.

2.1.2.4.** Бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін құру, білу жəне қолдану.

Ережені жаттау. Оқулықтан 2-есеп,ЖД-4,5

1

13

13

14 санының құрамы

2.1.2.5.** бір таңбалы жəне екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу жəне азайту тəсілін қолданып, 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосу жəне азайтуды орындау.

2.1.2.4.** Бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін құру, білу жəне қолдану.

ЖД-5

1

14

14

15, 16 сандарының құрамы.

2.1.2.5.** бір таңбалы жəне екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу жəне азайту тəсілін қолданып, 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосу жəне азайтуды орындау.

2.1.2.4.** Бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін құру, білу жəне қолдану.

ЖД-3, оқулықтан 5-есеп 31-бет

1

15

15

17, 18 сандарының құрамы

2.1.2.4.** Бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін құру, білу жəне қолдану

ЖД-2, мысалдарды түсіндіру

1

16

16

20 көлеміндегі сандарды қосу жəне азайту кестесі.

2.1.2.4.** Бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін құру, білу жəне қолдану. 2.1.1.2.Екі таңбалы сандарды оқу, жазу жəне салыстыру

Салыстыру кестесін толтыру, ЖД-3

1

17

17

Өткенді бекіту

2.1.2.4.** Бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін құру, білу жəне қолдану. 2.1.1.2.Екі таңбалы сандарды оқу, жазу жəне салыстыру

Барлық ережелерді қайталау, Оқулықтан 6-есеп

1

18-20

18-20

100 көлемінде ауызша қосу жəне азайту

2.1.2.6. Екі таңбалы сандарды: 40+17, 57–40; 57-40; 35±12 түріндегі өрнектерді ондықтан аттамай ауызша қосу жəне азайтуды орындау

ЖД-3,4,5.

3

21-22

21-22

100 көлемінде ауызша қосу жəне азайту

2.1.2.6.Екі таңбалы сандарды: 40+17, 57–40; 57-17; 35±12 түріндегі өрнектерді ондықтан аттамай ауызша қосу жəне азайтуды орындау

Оқулықтан-2,3,4

2

23

23

Қосудың ауыстырымдылық жəне терімділік қасиеттері

2.1.2.3** қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін қасиетін тиімді есептеулер жүргізу үшін қолдану

Ережені жаттау, ЖД-3,6

1

24

24

Бір жəне екі амалмен орындалатын есептер

2.5.1.1. 1-2 амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу

ЖД-5,6

1

25

25

Бір жəне екі амалмен орындалатын есептер

2.5.1.1. 1-2 амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу

ЖД-2, оқулықтан 4-есеп

1

26

26

Өзіңді тексер! БЖБ

1