Математика сабагы боюнча даяр план

Нег.компет-к

Сабактын максаттары

Көрсөткүчү

1.маалыматтык

Бёлщщ амалы дайыма эле так аткарыла бербегинин билип, калдыктуу бёлщщ эмне экенин билишет.Мындай учурда болжолдоп алган эки катар сандын кичинесин алып текшкрщщ керек экеин билишет.

Калдыктуу бёлщщнщ аткара алышса.

2. Социалдык коммуникативдик

Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт. Сандарды санга бёлщ, калдыкты табуу көндүмдөрү калыптанат.

Логикалык ой жүгүртүүсү өссө. Эсептөө, сандарды бёлщщ көндүмдөрү калыптанса.

3.Өз алдынча уюштуруу, маселелерди чечүү

Убакытты туура пайдаланууга, бири-бирине жардамдашуу аркылуу ынтымактуулукка тарбияланышат.

Убакытты туура пайдаланууга, бири-бирине жардамдашуу акылуу ынтымактуулукка тарбияланышса.

Сабактын жүрүшү

Сабактын этабы

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун ишмердүүлүгү

Компет.

Баалоо

НК

ПК

Уюштуруу:

Мугалим окуучуларды сабакка даярдап, жагымдуу маанай түзөт.

Окуучулар жагымдуу маанай түзүүгө катышат, ага жардам беришет.

НК2

Ыраазы

чылык билди

рүү

Үй тапшырма

ны суроо

Жаъы тема

Үй тапшырмасын текшерет.

694

695

Жаъы сабак 696 номер менен тщшщндщрщлёт: 6га кёбёйтщщнщн жана 6 га бёлщщнщн жадыбалдары. Бёлщщнщн жадыбалындагы бёлщнщщчщлёр кайдан алынды? Кёбёйтщщ менен бёлщщнщн байланышын эсте. Тийиндилерди байка-алар 0дён 9го чейинки сандар.

Үй тапшырмасын текшертишет.

342+785=1127 641+285=926

1515х5=7575 1000х5= 5000

2250х3=6750 500х14=7000

1000-200=800 600-591=9

6112х9=54008 100х27=2700

800х8=6400 5х1000=5000

3000+2000=5000 300-145=355

828х6=4968 360х10=3600

1200х4=1800 20х20=400

Кёбёйтщщнщн жадыбалы деп, кёбёйщщчщ сандар 1ден 9 га чейинки сандар ирети менен ал эми, кёбёйтщщчщсщ окшош сандан келип чыккан кёбёйтщндщнщн иретин айтабыз.

0х6=0 0:6=0

1х6=6 6:6=1

2х6=12 12:6=2

3х6=18 18:6=3

4х6=24 24:6=4

5х6=30 30:6=5 ж.б.

НК1

НК2

НК3

ПК2

мактоо

697 0,6,12, 24,30, 36, 42, 48, 54 сандары 6га так бёлщнёбщ?

Аны кантип текшеребиз?

698 15 : 6 = ? мисалын байкагыла. тийинди жёнщндё эмне айта аласыъар?

Тийинди щчщн катар турушкан 2 же 3 сандарын болжолдоп алып текшерип кёрёлщ.

Ооба.алар 6га так бёлщнёт.

Бёлщщнщ кёбёйтщщ менен текшеребиз

15 саны 6га так бёлщнбёт.

2 х 6 = 12 3 х 6 = 18

2 саны аз 3 саны кёп

Эрежени окуп, ага баш ийишет

НК1

ПК1

мактоо

Бышыктоо

Эс алуу көнүгүүсү

Машыгуу

Жыйынтыктоо

Баалоо.

Уй тапшыма

699. Мисалдарды щлгщ боюнча жазып чыгарышат.

700. Туурасы 2 см, узуну андан 3 эсе чоъ болгон тик бурчтуктун аянтын жана периметрин тап. Тамгаларды пайдалан.

701. жупта мамыча тщрщндё эсептеп , текшеришет

Бщгщн биз эмнени щйрёндщк?

Комментарий берип баалоо,

702; 703

25:6= 4 (калд. 1) 20:6 =3 (калд.2)

29:3 =9 (калд.2) 35:8=4 (калд.3)

43:8=5 (калд. 3)

Кёнщгщщ жасашат

АВ=2 (см)

ВС=2(см)х3=6 (см)

S=aхb

S=2(см)х6(см)=12 см. кв.

Жообу: 12 см.кв

386х2=772 500х4=2000

242х4=968 2005х4=8020

99х9=891 815х8=6520

105х7=735 8х1000=8000

Ёз ойлорун айтышат.

Кщндёлщктёрщнё баа койдурушат.

Кщндёлщктёрщнё белгилешет.

НК2

НК3

НК2

ПК2

ПК2

Мактап баалоо

Мактоо

Мактоо