СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Математика (тест)

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Математика (тест)»

6-класс

Окуучунун аты :______________________________________________

№ 1. Теӊдемени чыг аргыла.

-1,5х-9=0

а) -0,6 б) -6 в) 6 г) 0,6

№ 2. Теӊдемелер системасын чыгаргыла:

У- Х =1

У + Х =1



а) (–1; 0) б) (0; –1 в) (0; 1) г) (5; 0)

№ 3. Суммасын тапкыла.

43 м 9 см + 28 м 96 см=

а) 6295 см

б) 7286 см

в) 7205 см

г) 6205 см

№ 4. Амалдарды аткаргыла.

(320–56 · 2) + 120 : 6=

а) 108

б) 228

в) 548

г) 238

№ 5. Теӊдеменин тамырын тапкыла.

y : 16–109 = 227

а) y = 21

б) y = 1888

в) тамыры жок (нет корня)

г) y = 5376

№ 6. 30 л сүттөн 3,6 л каймак алышты. 18 литр каймак алыш үчүн канча литр сүт талап кылынат

а) 180л

б) 360л

в) 200л

г) 150л

№ 7. Эӊ чоӊ үч орундуу натуралдык сан эӊ кичине үч орундуу натуралдык сандан канчага чоӊ?

а) 888

б) 99

в) 899

г) 898

№ 8. Квадраттын аянты 64 дм2. Анын жагын тапкыла.

а) 8 дм

б) 4 дм

в) 16 дм

г) 32 дм

№ 9. 1000–1336 : (124 + 15 *14) туюнтмасындагы амалдарды аткаруунун тартибин аныктагыла.

а) кемитүү, бөлүү, кошуу, көбөйтүү

б) көбөйтүү, кошуу, бөлүү, кемитүү

в) көбөйтүү, кошуу, кемитүү, бөлүү

г) кошуу, көбөйтүү, бөлүү, кемитүү

№ 10. Жагы 6 м 3 дм болгон квадраттын аянтын эсептегиле.

а) 252 дм2

б) 3969 дм2

в) 36 м2 9 дм2

г) 126 дм2