Материалы на урок

Биология, 6 класс

КОРЕНЬ. КОРНЕВЫЕ СИСТЕМЫ

Аравина Н.В.,

учитель биологии

высшей категории

МБОУ СОШ №1

р.п. Беково, Пензенской области

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

ЗНАЧЕНИЕ КОРНЯ

• Важнейшая функция корня – питание растения, т. е. всасывание воды и минеральных веществ
• Другая функция корня – укрепление растения в почве.
• Еще одна функция корня – вегетативное размножение растения
• Следующая функция корня – запасающая , так как в корне происходит отложение запасных питательных веществ.
• У многих растений корни участвуют в запасании питательных веществ

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ КОРНЯ. ВИДЫ КОРНЕЙ

ГЛАВНЫЙ – развивается из зародышевого корешка.

ПРИДАТОЧНЫЕ – развиваются из стеблевой части побега.

БОКОВЫЕ – развиваются на придаточных и главном корнях

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

КОРНЕВАЯ СИСТЕМА - СОВОКУПНОСТЬ ВСЕХ КОРНЕЙ ОДНОГО РАСТЕНИЯ

• В течение жизни у растения формируется много корней. Одни из них появляются вследствие ветвления главного корня, другие образуются на побеге. Все вместе они образуют корневую систему растения.

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

ВИДЫ КОРНЕВЫХ СИСТЕМ

СТЕРЖНЕВАЯ – совокупность главного и боковых корней. Характерна для двудольных.

МОЧКОВАТАЯ – совокупность придаточных и отходящих от них боковых корней . Характерна для однодольных.

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

ОПРЕДЕЛИ ТИП КОРНЕВОЙ СИСТЕМЫ

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

ОПРЕДЕЛИ ТИП КОРНЕВОЙ СИСТЕМЫ

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

ОПРЕДЕЛИ ТИП КОРНЕВОЙ СИСТЕМЫ

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1 ТЕМА: ВИДЫ КОРНЕВЫХ СИСТЕМ

• Зарисуй в тетради таблицу:
• Используя рисунки определи типы корневых систем у растений и заполни таблицу.

Название растения

Корневая система

Особенности строения

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

Зона деления:

• Обеспечивает верхушечный рост корня.
• Размер зоны – 1мм

Ткань - образовательная

Корневой чехлик :

• Защищает от механических повреждений;
• Помогает продвижению корня в процессе роста (клетки чехлика выделяют слизь);
• Клетки постоянно обновляются.

Ткань – покровная.

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

• Верхушечный рост корня (вытяжение): клетки растут, вытягиваются;
• Клетки не делятся;
• Гладкий участок;
• Размер зоны – 6-9 мм. Ткань - образовательная

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

• наличие корневых волосков (вытянутых клеток кожицы);
• всасывание воды и минеральных веществ;
• Волоски способны выделять слизь, к которой липнет почва и легче растворяются минеральные вещества.
• Ткань – покровная (ризодерма)

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

Увеличение площади зоны всасывания происходит именно за счет корневых волосков. Например, их количество у ржи достигает 14 миллиардов , образуя суммарную длину до 10 000 километров . Внешний вид корневых волосков делает их похожими на белый пушок. Живут они недолго – от 10 до 20 дней.

Клетка его почти полностью занята вакуолью, окруженной тонким слоем цитоплазмы. Ядро располагается в верхней части. Пространство вблизи клетки представляет собой особый слизистый чехол, способствующий склеиванию корневых волосков с мелкими частичками почвы.

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

• Самый большой по длине и наиболее прочный участок корня.
• здесь происходит передвижение важных для жизнедеятельности растительного организма веществ.
• По восходящему току (вверх) идет передвижение воды с растворенными в ней минеральными соединениями (ткань – флоэма (луб) корня).
• вниз доставляются органические соединения, которые участвуют в жизнедеятельности клеток корня (ткань – древесина (ксилема) корня).
• Зона проведения – это место образования боковых корней.

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

Образует корневые волоски

Кора и кожица

Запасающая основная

Образование боковых и придаточных корней

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

НАЧЕРТИ ТАБЛИЦУ И ЗАПОЛНИ ЕЕ

Зона корня

Особенности строения

Корневой чехлик

Значение

Зона деления

Зона роста

Зона всасывания

Зона проведения

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

ВИДОИЗМЕНЕНИЯ КОРНЕЙ

• Корнеплоды

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

ВИДОИЗМЕНЕНИЯ КОРНЕЙ

• Воздушные корни

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

ВИДОИЗМЕНЕНИЯ КОРНЕЙ

• Втягивающие корни

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

ВИДОИЗМЕНЕНИЯ КОРНЕЙ

• Корни - подпорки

Аравина Н.В. учитель биологии и экологии

ВИДОИЗМЕНЕНИЯ КОРНЕЙ

• Корни - ходули