Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
" Средняя общеобразовательная школа №10 имени Е.И.Зеленко"
математический
концерт
Подготовила
учитель математики:
Рудометова Н.А.
(в рамках недели математики для учащихся 5 - 8 классов)
Цели и задачи:
- развивать и укреплять интерес к математике.
- развивать познавательную активность, творческие способности, смекалку и сообразительность у учащихся.
- формировать коммуникативные возможности учащихся в процессе подготовки к внеклассным мероприятиям по предмету.
Учитель – добрый день, уважаемые друзья. Мы рады приветствовать вас на математическом концерте. Концерт завершает неделю математики. Как на любом концерте здесь будут и стихи, и песни, и сценки. Серьезные и шутливые. Итак, наш концерт начинается.
Ведущая: К урокам математики все мы относимся с уважением, осторожностью или даже страхом. Что не говори предмет серьезный. Однако математика не такая уж скучная сложная и серьезная. И сегодня мы попытаемся это доказать.
Предлагаем вашему вниманию интересные факты.
Знаете ли вы…
1. Что великий русский поэт Михаил Юрьевич Лермонтов был большим любителем математики и при переездах из одного места службы в другое всегда брал с собой учебник математики?
2.Что в древней Руси число миллион называлось «тьма»?
3. Создатель первого замечательного учебника арифметики известный русский математик Леонтий Филиппович Магницкий (1669-1739г.).
Эта книга была «вратами учености» многих поколений русских людей XVIIIв. Так, выходец из народа, основатель Московского университета Михаил Васильевич Ломоносов учился по «Арифметике» Магницкого и не только высоко ценил эту книгу, но знал ее наизусть и писал, что «охоту» к учению ему привил Магницкий.
4. Индейцы называли его «сунья», арабские математики «сифр». Мы его называем сейчас Нуль.
5. Это название происходит от двух латинских слов «дважды» и «секу», буквально «рассекающиеся на две части». Это биссектриса.
6. На могиле великого математика Архимеда был установлен памятник с изображением шара и описанного около него цилиндра.
Ведущий. Далее вашему вниманию учащиеся представят рассказ «Мужик и купец».
(На сцене: стол, на столе самовар. Лавка, у окна сидят купчиха и ее дочь. Входит купец.)
Купец. Послушай, жена. На базаре я встретил глупого мужика и заключил с ним выгодную сделку.
Жена. Какую?
Купец. Он каждый день будет приносить мне по 100 000 рублей, а я ему в первый день отдам копейку. Ты слышишь, копейку за 100 000 рублей! Во второй день за 100 000 – две копейки. В третий день – 4 копейки и так целый месяц. А он мне целый месяц будет носить каждый день по 100 000 рублей!
Жена. Откуда у этого глупца столько денег?
Купец. Это не наше дело. Об одном жалею, что заключил договор только на один месяц. Боюсь, что этот чудак поймет, что его обманывают и не принесет свои деньги.
Жена. Там кто-то пришел.
Купец. Это он!
Мужик. Получай, купец, свои деньги и отдай мою копейку.
Купец. Как я боялся, что он не придет! А вдруг завтра он не придет? Или придет и заберет свои деньги?
Жена. Успокойся! Если он сегодня не понял, что его обманывают, не думаю, что он поймет это завтра. Говорят же: «Если дурак, то надолго».
Купец. Так-то оно так, да все равно боязно.
Ведущий. Каждый день мужик приносил по 100 000 рублей и забирал свои копейки. Вначале купец радовался и не задумывался над тем, сколько он отдает мужику. На 24-й день он отдал 83000, а на 25-й день – 166000, а на 27 день – 671000 рублей!
Купец. О горе мне, горе! Мужик оказался не так глуп. Ведь он отдал мне всего 3 миллиона, а получил от меня 10 миллионов рублей! Какой я глупец! Разве можно было заключать сделки на базаре!
Викторина со зрителями
А сейчас попрошу ответить на вопросы, будьте внимательны, так как вопросы будут и веселые и серьезные.
1. Очень плохая оценка знаний? (единица);
2. Сотая часть числа? (процент);
3. Соперник нолика? (крестик);
4. Сколько было козлят у многодетной козы? (семеро);
5. Равенство, содержащее переменную? (уравнение);
6. Сколько лет спал Илья Муромец? (33);
7. Результат деления? (частное);
8. Первая координата точки на плоскости? (абсцисса);
9. Бублик разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (3);
10. Прибор для измерения углов? (транспортир);
11. Три теленка, сколько будет ног? (сколько теленка не три у него четыре ноги);
12.Сколько получится, если из наименьшего двузначного числа вычесть наибольшее однозначное? (10-9=1);
13. Результат сложения? (сумма);
14. Чему равна одна четвертая часа? (15 минут);
15. Как называется число, делящееся без остатка на 2? (четное);
16. Ни хвоста, ни головы, а четыре ноги? (стол);
17. У родителей и деток вся одежда из монеток. О ком это? (рыбы).
Музыкальные номера (ученицы поют песню на мотив «Ой, цветет калина»)
Ой, цветет калина в поле у ручья,
Алгебру учили Инна, Света, я.
Плохо мы учили – на свою беду!
И теперь в кино я видно не пойду.
Алгебры основы. Ох, как тяжелы.
Столько уравнений, что с ума свели.
Правила. Законы. Теоремы (жуть),
Очень трудно выбрать самый верный путь!
Паша с медианой спутал высоту,
Построил прямую, но совсем не ту.
Как найти к вопросу правильный ответ?
Жаль. Что в Интернете Пифагора нет.
Но без Пифагора сами мы должны
Отыскать дорогу в новые миры.
А пока учиться будем мы на пять
И по математике «отлично» получать!
Вы прослушали пение девочек, а теперь споют ребята.
( песня на мотив мелодии «Не думай о секундах свысока»).
Не думай об учебе свысока,
Наступит время, сам поймешь, наверное…
Сижу, решаю целых два часа
Одно и то же с иксом уравнение!
Как правильно подобные учесть,
И что на что там непременно делится?
Скорей бы старший брат пришел домой,
Тогда мое закончится мучение.
Во вторник геометрия опять
И надо повторить определения,
Решить задачу, круг нарисовать,
Построить угол в нем.. Где взять терпения?
Да, надо математику любить
И не считать ученье за мучение!
Все в жизни пригодится, ты учись,
Учись и не жалей на то мгновения!
А сейчас мы проведём веселую разминку.
Ваша задача: продолжить фразу.
- Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (шесть)
- Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… ( четыре)
- Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается… (три)
- Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один)
- Меньше в десять раз, чем метр, всем известно… (дециметр)
- Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две)
- У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один)
- У доски ты говори, что концов у палки… (два)
- Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит… ( пять)
- На уроках будешь спать, за ответ получишь… (два)
- Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось -… ( четыре)
- Мышь считает дырки в сыре: три плюс две – всего… (пять).
Завершаем математический концерт стихами о математике.
«Посвящение математике».
1.
Великих гениев творенье,
Царица всех наук земных,
Ты вызываешь восхищенье
Любимых подданных твоих!
Ты всем наукам помогаешь
Сбирать бесценные дары
И вместе с нами пролагаешь
Пути в далекие миры!
2.
О, математика, ты вечна!
Гордись, прекрасная, собой!
Твое величье бесконечно,
Так предначертано судьбой!
Всегда овеяна ты славой.
О, светоч всех земных светил!
Тебя царицей величавой
Недаром Гаусс окрестил!
Литература.
Журнал «Математика в школе» № 5 1989г., № 27 1999г.
Газета «Математика» № 24 2003г., № 8 2004г.
А.В.Фарков, Внеклассная работа по математике. 5-11 классы, М.: Айрис-пресс, 2006.
Д.И.Фонвизин, комедия «Недоросль».
1 943
26 102 
