Наслаждайтесь радостью окончания учебного года весь следующий! Доступ к материалами на весь год со скидкой 90%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до 21.06.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 28.11.2016 21:21

Савченко Наталья Викторовна

учитель начальных классов и математики

60 лет

997

58 444

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, х. Парижский

Специализация

Математика

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Математика 5 класс. Контрольные работы.

Категория: Математика

04.11.2016 15:32

Математика 5 класс.Мерзляк А.Г. Контрольные работы № 1, № 2, за 1 четверть.

Просмотр содержимого документа
«Математика 5 класс. Контрольные работы.»

Контрольная работа № 1 по теме «Натуральные числа».

Вариант 1.

Запишите цифрами числа:

Шестьдесят пять миллиардов сто двадцать три миллиона девятьсот сорок одна тысяча восемьсот тридцать семь;
Восемьсот два миллиона пятьдесят четыре тысячи одиннадцать;
Тридцать три миллиарда девять миллионов один.

Сравните числа.

5 678 и 5 489; 2) 14 092 и 14 605.

Начертите координатный луч и отметьте на нём точки, соответствующие числам 2, 5, 7, 9.
Начертите отрезок FK, длина которого равна 5 см 6 мм, отметьте на нём точку С. Запишите все отрезки, образовавшиеся на рисунке, и измерьте их длины.
Точка К принадлежит отрезку МЕ. МК = 19 см, отрезок КЕ на 17 см больше отрезка МК. Найдите длину отрезка МЕ.
Запишите цифру, которую можно поставить вместо звёздочки, чтобы образовалось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи). 1) 3 78 * 3 784; 2) 5 8*5 5 872
На отрезке CD длиной 40 см отметили точки P и Q так, что CP = 28 см, QD = 26 см. Чему равна длина отрезка PQ?
Сравните:

3 км и 2 974 м; 2) 912 кг и 8 ц.

математика 5 класс 2016-2017 учебный год

Контрольная работа № 2 по теме « Сложение и вычитание натуральных чисел. Числовые и буквенные выражения. Формулы».

Учитель: Савченко Н.В.

Вариант 1.

Вычислите:

15 327 + 496 383; 2) 38 020 405 – 9 497 653.

Решите задачу.

На одной стоянке было 1453 автомобиля, что на 17 автомобилей больше, чем на второй. Сколько автомобилей было на обеих стоянках?

Выполните сложение, выбирая удобный порядок вычислений:

(325 + 791) + 675; 2) 428 + 856 + 572 + 244.

Проверьте, верно, ли неравенство:

1 674 – (736 + 328) 2 000 – (1 835 – 459).

Найдите значение а по формуле а = 4 b – 1 b при b = 8.

Упростите выражение 126 + x + 474 и найдите его значение при х = 278.

Вычислите:

4 м 73 см + 3 м 47 см; 2) 12 ч 16 мин – 7 ч 32 мин.

Найдите значение выражения, выбирая удобный порядок вычислений:

(713 + 529) – 413; 2) 624 – (137 + 224).

Контрольная работа по математике в 5 классе за 1 четверть 2016-2017 учебный год

Учитель: Савченко Н.В.

Вариант 1.

Запишите число, которое в натуральном ряду следует за числом: 1) 45; 2) 99; 3) 950.

Начертите координатный луч и отметьте на нём точки, изображающие числа: 0, 1, 2, 6, 9.

Решите задачу.

У Серёжи 35 открыток, что на 12 открыток меньше, чем у Алёны, а у Миши – на 24 открытки больше, чем у Серёжи и Алёны вместе. Сколько всего открыток у троих детей?