1.Учитель:
Дорогие первоклассники, уважаемые гости! Сегодня мы собрались в этом классе поздравить друг друга с первой школьной победой, которую мы одержали, поднимаясь по ступенькам знаний с помощью замечательной книги «Азбуки».
Теперь вы умеете читать любые слова, напечатанные и написанные предложения и даже короткие рассказы. Давайте покажем, чему вы научились за это время.
1-й ученик:
Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с азбуки обложку, и закладок нет …
Все взволнованы немножко. В чём секрет?
2-й ученик:
Уже Земля сменила платье,
Надела вешний свой наряд.
Сегодня праздник – школьный праздник
Для всех читающих ребят!
3-й ученик:
Март месяц за окном стоит,
В воздухе весна кружится.
А нам сегодня предстоит
С Азбукой проститься!
4-й ученик:
Как сегодня радуются дети –
Стало больше грамотных на свете!
Азбуке мы скажем: «до свиданья»
И рукой помашем на прощанье.
5-й ученик:
Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!
6-й ученик:
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
7-й ученик:
С этой книжкой – самой первой –
Каждый путь свой начинал,
И ученый, и рабочий,
И солдат , и генерал.
Президент, когда был мал,
Тоже буквы изучал!
2..Исполняют песню на мотив «В траве сидел кузнечик»
Мы были малышами,
Теперь читаем сами,
Мы все читаем сами
И знаем алфавит.
Припев:
Представьте себе,
Представьте себе,
И знаем алфавит.
Примеры мы решаем,
Из букв слова слагаем,
И всем мы предлагаем
С азбукой дружить.
Припев:
Представьте себе,
Представьте себе,
С азбукой дружить.
3.Почтальон Печкин.
-Здравствуйте, ребята!
-Здравствуйте!
- Это я – почтальон Печкин. Это лицей № 8, 14 класс?
-Да.
-Я принёс посылку для вас.
-Мы так рады! (дети хлопают в ладоши )
-Только я вам её не отдам.
-Это почему?
-Потому, что у вас документов нету.
-А зачем же Вы принесли её сюда?
-Положено показать посылку.
-Отдайте посылку! ( хором)
-Вот еще! А где же ваши документы? Так -то…Я поехал!
4.Танец «Мальвины и Буратино».
5.Сценка « Уроки Мальвины».
(парта, тарелка,вилка, тетрадь,ручка)
М. -Вытащите из-под себя ногу и опустите её под стол. Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки. Кто Вас воспитывает, скажите пожалуйста?
Б. -Когда папа Карло воспитывает, а когда никто.
–Теперь я займусь Вашим воспитанием, будьте спокойны.
-Вот так попал!
-Теперь сядьте, положите руки перед собой. Не горбитесь. Мы займёмся арифметикой. У Вас в кармане 2 яблока.
-Врёте, ни одного.
-Я говорю: предположим, что у Вас в кармане 2 яблока. Некто взял у Вас 1 яблоко. Сколько осталось яблок?
-Два!
-Подумайте хорошенько!
-Два!
-Почему?
-Я же не отдам Некту яблок, хоть он дерись!
-У Вас нет никаких способностей к математике. Займёмся диктантом. Пишите: « А роза упала на лапу Азора...» . Написали? Теперь прочтите эту волшебную фразу наоборот… Но тут ничего нет! Вы гадкий шалун! Вы должны быть наказаны!
-Нашлась воспитательница, подумаешь! У самой фарфоровая голова, туловище ватой набито.
Слова ведущего.(Абдулазиз)
-Не переживай, Мальвина! Успокойся, Буратино! Не надо ссориться. Буратино, приходи к нам на занятия и всему научишься. Грамоте учиться- всегда пригодиться!
-У нас большая радость-дети научились читать, и сегодня мы прощаемся с первым полюбившимся всем учебником
« Азбукой». И мы вас приглашаем на праздник! Оставайтесь с нами.
6.Слово ведущего.
-Праздник уже давно начался , а самой главной гостьи « Азбуки» нет! Ребята, давайте позовём её все вместе, громко.
-Азбука, мы ждем тебя!( 2 раза)
Пришла Азбука.
- Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике. Сегодня ты главная гостья.
Азбука:
Здравствуйте родители, гости, учителя!
Привет мальчишки, привет девчонки!
Как я рада встречи с вами!
Только в школу вы пришли - встретилась я с вами
Дни тихонько потекли, стали мы друзьями!
Я учила буквам вас, и письму и чтению
Дружбе крепкой и труду, а еще терпению!
Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать!
Очень грамотными стали, поумнели, возмужали!
И хочу сказать сейчас: « Рада я, друзья за вас!»
Учитель: Спасибо Азбука, что ты пришла к нам на праздник. А наши ребята приготовили тебе стихи и песни . Стихи «Азбуке»
7 Стихи:
Ученик 1
Я с этой книгой в первый раз
Пришел в свой первый, светлый класс.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
Ученик 2
Знает каждая девчонка и каждый мальчишка:
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.
Ученик 3
Она учила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.
Ученик 4
Ты книга первая моя,
Теперь читать умею я.
На свете много книжек есть.
Все книги я смогу прочесть.
Ученик 5
Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
8.Песня « С Букварём уселись куклы.»
С букварем уселись куклы
На лугу, на траве.
Дружно куклы учат буквы:
«А, бэ, вэ! А, бэ, вэ!»
Припев:
Ты нам, ветер, не мешай
И страницы не листай.
Ты ведь буквы не прочтешь,
Только всех собьешь.
Подошел утенок важно,
Подошел: «Кря-кря-кря!»
И давай щипать бумажный
Корешок букваря.
Припев:
Ты, утенок, не мешай,
Кукол с толку не сбивай.
Не «кря-кря-кря», -а как?
– А, бэ, вэ... – вот так.
Подошла, стуча копытцем,
К нам коза: – Что тебе?
– Я, коза, хочу учиться,
Бе, бе, бе! Бе, бе, бе!
Припев:
Ты, коза, нам не мешай,
Кукол с толку не сбивай.
Не «бе, бе, бe», а как?
– А, бэ, вэ... – вот так.
А потом пристал теленок,
Замычал: «Му-му-му!
Я – теленок несмышленый,
Ничего не пойму».
Припев:
Ты, теленок, не мешай,
Кукол с толку не сбивай:
Не «му-му-му», а как?
– А, бэ, вэ... – вот так.
Звучит зловещая музыка (после сценки « С Букварём уселись куклы.»)
-Ребята, а где же Азбука?
9. Появляются Баба-Яга и Кощей Бессмертный.
Баба-Яга:
Я Бабушка-Яга,
Женщина приметная.
Костяная есть нога,
Я с вами неприветлива.
Кощей Бессмертный:
Я – богатый, всемогущий,
Очень стройный, страшно злющий,
Но я смерти не боюсь,
Угадайте, как зовусь?
Б.-Здравствуйте, сладенькие, здравствуйте, миленькие
( ехидно).
-Здравствуйте.
К.-Чего вы все здесь собрались, шумите, кричите?
-У нас Азбука пропала!
Б. -Зачем Азбука вам понадобилась?
-У нас сегодня праздник-день прощания с Азбукой!
-А вы что уже читать научились? Мы тоже хотим!
К. -Мы вам ее не отдадим! Она нам сейчас самим нужна!
-Верните Азбуку!( хором)
Б.-Ладно уж…Но отдадим не просто так…Отгадайте наши загадки для начала!
1. Много серебра и злата
В сундуках своих он прятал.
В мрачном он дворце живёт
И чужих невест крадёт.
(Кощей Бессмертный.)
2.
На лесной опушке
Сидит она в избушке.
Спокойно жить не хочет,
Царевичей морочит.
Ступа с метёлкою ей дорога,
Это зловредная…
(Баба-яга.)
3. У Алёнушки-сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят.
Далеко они глядят.
(Гуси-лебеди.)
4.
Это сказочный, летучий,
Огнедышащий, могучий
(Часто – многоглавый) змей.
Назови его скорей!
(Дракон.)
5. Налетела злая вьюга,
Герда потеряла друга:
В царство льда умчался Кай.
Герда, Герда, выручай!
Вьюга кружит вправо, влево
В сказке…(«Снежная королева»)
6. Кто по улицам ходил,
По-турецки говорил,
А когда голодным был,
Солнце в небе проглотил?
Это — жадный …( крокодил)
7.Муха самовар купила.
Блошек в гости пригласила.
Разбежались гости эти,
Когда муху бросил в сети
Злой, противный старичок.
Звать злодея — ...( паучок)
Б.-Ишь какие ! Отгадали!
К. -Да ладно, это все не так и трудно было…
-Сейчас проверим как вы буквы хорошо знаете…
Б. Алфавитную семью
Возглавляет буква ...(А)
К. Это вовсе не враньё:
Звука нет у буквы ...
(не у Ё, а у Ь или Ъ)
Б. На одной стоит ноге
На крыше дома буква ...
(не Г, а Т)
К. Скажешь ты наверняка,
На турник похожа ...
(не К, а П)
Б. Слово вкусное УХА
Начинает буква ...
(не Х, а У)
К. Видим мы в Москве метро,
А над входом букву ...
(не О, а М)
Б. Дальше всех, совсем в конце,
В алфавите буква ... (не Ц, а Я
Б.- И алфавит тоже вы знаете?
Дети поют песенку про алфавит.
-Ишь какие!
К.-Вот сейчас мы точно узнаем, как вы научились по азбуке читать!
(раздают листочки с напечатанными пословицами )
Б.-Ладно,ладно … Всё понятно… Хватит…
К.- Надоели вы нам… Больно умные собрались тут…
Азбука вернулась!
10 Песня «Азбука»
1.
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
Припев:
Азбука, азбука
Каждому нужна.
Нам поможет книжки
Прочитать она!
2.
Надо буквы нам писать
Аккуратно в строчку,
Надо их запоминать
Без ошибки, точно.
Припев.
3.
Книжки могут рассказать
Обо всем на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.
Припев.
11 СЦЕНКА «Двойка»
(В это время раздается стук в дверь. Входит Двойка)
ДВОЙКА
Я живу и не скучаю,
Потому что нет и дня,
Чтобы школьные лентяи
Позабыли про меня!
Коль у вас с учёбой туго,
Не идёт никак предмет,
Я вам, лодыри, подруга,
Лучше не было и нет!
Я с любовью вам украшу
И тетрадку, и дневник,
Не нужны мне знанья ваши,
Будь спокоен, ученик!
Пусть тебя поставят в угол,
У меня один ответ:
Я вам, лодыри, подруга,
Лучше не было и нет!
Ведущий
Нет, Двойка, среди наших ребят нет твоих товарищей. Правда, ребята?...
Двойка.
Как же так? Ребята, неужели вы все хотите стать отличничками?
И никто, значит, не хочет показать себя настоящим мужчиной: сбежать с уроков или разбить, скажем, в учительской окно?...
Ведущий
Уходи! Уходи! Тебе здесь нет места!
Двойка: Да без меня ни одна школа не обходится. А ЕСЛА ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО Я ВАМ НЕ ТОВАРИЩ, то докажите, что вы ооооочень внимательные и сообразительные.
Ведущий: Ребята, докажем? (Да!)
Двойка: Я буду задавать вам вопросы, а вы, если согласны с моим утверждением, отвечать дружно и громко: «Я!» (Обращается к зрителям.) Понятно?
Зрители: Да!
Игра на внимание с Двойкой
Двойка: Тогда начинаем! Кто здесь добрый и красивый?
Зрители: Я!
Двойка: Умный, милый, справедливый?
— Кто считает и читает?
— Малышей не обижает?
— Бабусям место уступает?
— А кто двойки получает? (Некоторые кричат: «Я!»)
Двойка: А я и знала, что в зале сидят будущие второгодники! Ну, продолжаем!
— Кто утром делает зарядку?
— Кто считает по порядку?
— Кто здесь сказки любит слушать?
— Ну, а кто не моет уши? (Некоторые отвечают: «Я!»)
Двойка: Замечательно, так вы еще и грязнули! Ну и дела!
-Кто маме дома помогает?
— Кто с друзьями отдыхает?
— Любит утром умываться?
— Кто любители подраться? (Некоторые первоклассники поднимают руку и кричат «Я!»)
Двойка: Ага! Вот вы и попались: уши не моете, математику не любите, да еще и любители подраться! Никакие вы не первоклассники! Вы меня не убедили, остаюсь с вами навечно!
Ведущий: Нет, нет, Двойка. Наши дети все большие молодцы, они умеют читать, красиво писать, решать примеры и задачи.
Двойка.
Удивили. Ухожу в другую школу. Там меня ждут и оценят по достоинству!
Ведущая: Ну и правильно - уходи, не нужна нам такая оценка.
12 Учитель: - Гласные, здесь?
Гласные: - Здесь!
Гласные буквы:
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать
И в колыбельке ребенка качать,
Но не желают свистеть и ворчать.
Учитель: - Согласные, здесь?
Согласные: - Здесь!
Согласные буквы:
А согласные согласны
шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Учитель: - Буквы, которые не обозначают звука, здесь?
Ъ, Ь: - Здесь!
Учитель: Буквы-значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется всё…
Все: - Алфавит!
Азбука:
-Буквы, рассчитайтесь по порядку!
13 СТИХИ ПРО БУКВЫ.
Презентация «Забавная азбука»
А Аист в алом сапоге
На одной стоит ноге.
Б По дороге шёл баран,
Бил копытом в барабан.
В Волк купил велосипед
И поехал на обед.
Г На гитаре гусь играл,
Громко-громко гоготал.
Д Дятел на дубу сидит,
Дед на дудочке дудит.
Е,Ё У кого торчат иголки?
У ерша, ежа и ёлки.
Ж Жаба в гости ждёт жука,
Он летит издалека.
З Зайка с розовым зонтом
Притаился под кустом.
И Нашёл индюк иголку
И положил на полку.
Й Йог индийский в позу сел
И клубничный йогурт съел.
К У открытого окошка
На подушке дремлет кошка.
Л Рядом с лилией лягушка
Подставляет солнцу брюшко.
М За морошкой и малиной
Мышка шла с большой корзиной.
Н Носорог нашёл носок
И надел его на рог.
О В океане осьминог
Отдохнуть на дно прилёг.
П Пышет паром паровоз,
Он игрушки нам привёз.
Р Рыба раку говорит:
- В небе радуга горит.
С Слон гуляет по арене
Как большой артист на сцене.
Т Трактор едет, тарахтит,
Он торопится, пыхтит.
У Однажды мышка с уточкой
Пришли на речку удочкой.
Ф Филин рядышком с совой
Гордо крутит головой.
Х Пили чай хомяк с хорьком
С пирогом и сахарком.
Ц Восседает царь на троне
В позолоченной короне.
Ч Чайник в чашки чай налил
И за стол всех пригласил.
Ш Шмель присел на шоколадку:
- Ах, как вкусно, ах, как сладко!
Щ Наварила щука щей,
На обед зовёт лещей.
Ъ, Ь Твёрдый знак и мягкий знак,
Нам без них нельзя никак!
Ы Буква ы живёт в улыбке,
В мыле, в сыре, даже в рыбке.
Э Экскаватор землю роет,
Дом высотный рядом строят.
Ю Юля в юбку нарядилась,
Как юла она крутилась.
Я Яхта по морю плывёт
Яхта ягоды везёт.
Учитель: - Ребята, я очень рада, что вы все подружились с Азбукой, и она научила вас читать. Представляете, как тяжело живется тому, кто читать не умеет.
14 Игра «Живые буквы» У каждого из вас в руках есть буква. Я называю слово, а нужные "буковки" выбегают и образуют его: школа, ребята, ученик, праздник,пять.
15 Азбука
- Ах! Забыла совсем ,друзья,
Что представить должна Я,
Кто на смену мне придёт,
Дальше вас учить начнёт.
Литературное чтение ( появляется под музыку, танцует)
Вам моё почтение.
Я – книга для чтения,
Полистай мои страницы;
Здесь стихи и небылицы,
Сказки, басни, прибаутки,
Поговорки, даже шутки.
Я от Азбуки слыхало,
Что вы знаете немало.
Любознательных люблю,
Щедро знание дарю.
Всем, кто хочет много знать,
Хорошо надо читать!
16.Снова появляется почтальон Печкин.
-Это снова я. Принёс посылку для первого класса, только я вам её не отдам… Потому, что у вас документов нету…
-Это посылка для нас! Отдайте её!
-А почём же я знаю… Может, это не 17 ! Может, это вообще- 2 класс или 3? У вас же документов нету!
-Есть! Вот посмотрите, это наш документ- это классный журнал. Здесь все дети 1 7класса записаны в алфавитном порядке.
-Дайте посмотрю…Журнал 17класса , лицея № 8, города Махачкалы.
- Всё равно не отдам, потому что расписываться надо в извещении. А вы пока дети маленькие, неграмотные.
-Это почему же неграмотные? Наши дети и читать и писать научились! Правда , дети? Староста класса распишется в извещении.
-Вот вам посылка. А мне по делам надо в Простоквашино.
17. Открывают посылку.
Дети получают удостоверения и подарки.
18. Частушки
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
1.Топни ножка – нога,
Топни правенькая.
Азбуку всю изучила,
Хоть и маленькая.
2.Разбудите меня ночью
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.
3.Буквы гласные мы любим
И все больше с каждым днем
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!
4. Ах, ты, бабушка моя,
Снова не согласна!
Ты запомни навсегда
Есть лишь 10 гласных.
5.Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом «проглочу».
6.Почему у малышей
Мокрые реснички?
Потому что в азбуке
Кончились странички.
7.С азбукой кто не в ладу,
С тем я дружбу не веду!
У меня характер крут –
Уважаю с детства труд!
Мы простимся с азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо 10 раз
Дружно хором скажем!
-Наступила трогательная минутка нашего праздника.
19.Песня « Расстаёмся с Букварём.»
1 куплет.
Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный
Для меня открыл ты дверь.
Припев.
Расстаёмся с букварём.
Песню мы о нём поём!
Расстаёмся с букварём.
Песню мы о нём поём!
2 куплет.
Много радостных событий
Ты мне щедро подарил,
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
3 куплет.
Раскрывал тебя , как чудо.
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок!
20.Стихи (конец)
1.
Учебник закрывается,
Пора с ним распроститься…
Он верным другом был для нас.
Прощаясь с ним.
Грустит наш класс.
Но долго нам грустить нельзя
Другие книги ждут, друзья!
2.
Ты за жизнь прочтёшь немало книг,
Постигая мудрую их силу.
Но навечно первою из них
Будет та, что чтению научила.
3
Нам сегодня выдают удостоверения
В том, что азбуку прочли.
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
4.
Азбуку беру в последний раз,
Несу её в просторный класс,
Учебнику я говорю:
Благодарю! Благодарю!
5
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать.
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про звезды, ивы вдоль реки,
Не обойтись без Азбуки!
6
Я с этой книжкой первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»
7
Как хорошо уметь читать,
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну почитай ещё страницу!»
Не надо ждать, не надо звать,
А можно взять и прочитать!
8.До свидания, учебник!
А на следующий год
Ты других читать научишь,
Тех, кто в первый класс придёт.
Азбука:
-С вами я должна проститься…
Обещайте не лениться,
Старших слушаться всегда,
А шалить лишь иногда.
18.Танец «Лезгинка»
21
607
73 893 
