Местоимение как часть речи

Тема: Местоимение как часть речи. Разряды местоимений .

Цель: Изучить местоимение как часть речи

Научиться правильно употреблять местоимения

Я о себе такого мнения: Огромна роль местоимения! Я делу отдаюсь сполна Я заменяю имена

Такая она начнётся через несколько дней.

Широкая масленица

Широкая масленица начнётся через тринадцать дней.

Я заменить могу другие части речи, Взвалив обязанности их к себе на плечи. Когда приходится слова другие замещать, На их значение всегда мне надо указать

Вывод: местоимение употребляются вместо имени, указывая на предмет, признак, количество, но не называют их.

Задание 1.

Просклонять местоимение ОНА (Масленица)

Ответ на задание 1

• Им. п.
• Р. п.
• Д. п.
• В. п.
• Тв. п.
• Пр. п.

Она (масленица)

Её (масленицы)

Ей (масленице)

Её (масленицу)

Ею (масленицей)

О ней (масленице)

Задание 2.

Определить род и число местоимения;

Такая (широкая) масленица

Ответ на задание 2

Такая (широкая) масленица – ед. ч., жен. род.

Вывод: местоимение могут изменяться по падежам, числам и иметь род

Кустодиев Б. М. «Масленичное гулянье»

Личные местоимения : я, ты, он, она, оно, мы, вы, они.

Задание: Закончите строчки четверостишия, вставив нужное по смыслу местоимение.

Долго ждали мы …..

Наконец дождались

Песни посвящали ….

И с горы катались

Д ждали мы

Ответ на задание

Долго ждали мы

Долго ждали мы её,

Наконец дождались.

Песни посвящали ей

И с горы катались.

Наконец

Песни посвящали

И с горы

Местоимения 1-го и 2-го лица склоняются

• Я Ты Мы Вы
• Меня Тебя нас вас
• Мне Тебе нам вам
• Меня Тебя нас вас
• Мной (мною) Тобой (тобою) нами вами
• Обо мне О тебе о нас о вас

Местоимения 3 лица тоже склоняются; они изменяются по числам (он, она, оно –они), в ед. ч. – по родам. Формы косвенных падежей чаще всего принимают начальное –Н : его – от Него, ему – к Нему

Местоимения 3-го лица склоняются, кроме того, они изменяются по числам (он, она, оно – они), а в единственном числе – по родам.

• Им.п. Он она оно они
• Р.п. Его ее его их
• Д.п. Ему ей ему им
• В.п. Его ее его их
• Т.п. Им ей им ими
• П.п. О нем о ней о нем о них

• Местоимения Я, ТЫ не имеют форм множественного числа.

Морфологический разбор

• 1. Часть речи
• 2. Начальная форма (Им. П., ед.ч.)
• 3. Разряд.
• 4. Род (если есть)
• 5. Падеж.
• 6. Число (если есть)
• 7. Каким членом предложения является.

Возвратное местоимение себя

Задание: составить словосочетание

«Глагол + возврат. мест.»

Образец: думать о себе

х

СЕБЯ – указывает на подлежащее, не имеет Им. п., в предложении всегда является дополнением.

• Им. п -------
• Р.п себя
• Д.п. себе
• В. п. себя
• Т.п. Собой
• П.п. О себе
• Разряд, падеж, член предложения
• Не имеет форм рода и числа ( мальчик любит себя; девочка любит себя)

Вопросительные местоимения : кто? что? какой? чей? сколько? каков? который (час)? (в составе вопросительных предложений) Кто стучится в дверь ко мне?

Задание: составить простое вопросительное предложение о масленице.

Образец: Сколько дней длится масленица?

Относительные местоимения : кто, что, какой, который, чей, сколько, каков. ( связывают части сложного предложения) Я спросил, что случилось. Мы не знали, чего он хочет .

Задание: вставить на места пропусков относительные местоимения в пословицы

____ потопаешь, то и полопаешь.

____ голов – столько умов.

• Кто, что не имеют форм рода и числа.
• Кто указывает на одушевленные предметы. Что – на неодушевленные.
• КАКОВ НЕ СКЛОНЯЕТСЯ, ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО РОДАМ И ЧИСЛАМ.
• Каков, какова, каково, каковы.

Что

Что потопаешь, то и полопаешь .

Сколько

голов – столько умов.

Сколько

Неопределённые местоимения : некто, нечто, некоторый, несколько, кое-кто, кое-что, кто-то, кто-нибудь, что-нибудь.

/

/

/

/

Задание: от относительных местоимений при помощи приставки кое- и суффиксов -то, -либо, -нибудь, образовать неопределенные местоимения.

Образец: кем-нибудь, кое-что

• В составе неопределенных местоимений КОЕ-; -ТО; -ЛИБО; -НИБУДЬ пишем через дефис. Но если есть предлог, пишем раздельно! Кое у кого, кое с кем .
• НЕКТО имеет только форму Им. П, а НЕЧТО – только Им.п и В.п.

Отрицательные местоимения : никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего .

/

/

Задание: определить когда пишется не, а когда ни.

Некого спросить.

Никого не спросили.

/

/

• Некого, нечего не имеют Им. Падежа.
• Отрицательные местоимения пишутся в одно слово или в три, если есть предлог!
• Не к кому, ни у скольких.
• В ОДНО ИЛИ В ТРИ – так меня пиши!!
• В безударном положении – НИ , под ударением – НЕ !

Притяжательные местоимения : мой, твой, свой, наш, ваш. (Чей? Чья? Чьё? Чьи?)Обозначают принадлежность предмета лицу. В предложении явл. определениями. Свой - возвратное притяжательное местоимение.

Задание: составить словосочетание

«Притяжат. мест. + сущ.»

Образец: наша масленица

Х

Указательные местоимения: тот, этот, такой, таков, столько, этакий.

Задание: определить род следующих местоимений

Та -

это –

такой –

Та - жен. р.

Это – ср. р.

Такой – муж. р.

жен. р

ср. р

муж. р.

• Этот , тот указывают на предмет или признак, выделяя его среди таких же.
• Такой, таков, этакий указывают на схожесть признаков или высокую меру оценки.
• Столько указывает на количество, названное ранее.
• ТАКОВ НЕ СКЛОНЯЕТСЯ.

Определительные местоимения : весь, всякий, каждый, сам, самый, любой, иной, другой.

Задание: придумать СМС с определительными местоимениями.

Образец: Масленица - самый весёлый праздник.

• Сам, самый, весь, всякий, каждый, иной указывают на степень полноты охвата предмета: ВЕСЬ КЛАСС (все, до одного); самый интересный (лучший из всех), у него самого ( у него), иных уж нет (отдельных из многих). Эти местоимения изменяются как прилагательные (по родам, числам, падежам), в предложении являются определениями .

Девять разрядов местоимений

Личные

Относительные

Возвратное

Притяжательные

Неопределённые

Вопросительные

Отрицательные

Указательные

Определительные

Задание 3.

Определить синтаксическую

роль выделенных местоимений в предложении.

Да, и такой , моя Россия,

Ты всех краев дороже мне .

А. А. Блок

• А. А. Блок
• А. А. Блок
• А. А. Блок
• А. А. Блок

Ответ на задание 3

Да, и такой , моя Россия,

Ты всех краев дороже мне .

А. А. Блок

• А. А. Блок
• А. А. Блок
• А. А. Блок
• А. А. Блок

• Вывод: местоимения в предложении чаще всего являются подлежащим, дополнением, определением.

Задание 4.

Вставить пропущенные местоимения ( смотри в слова для справок ) и определить разряд каждого вставленного местоимения.

Масленица… Только вдумайтесь в слово. Что оно несет? И сразу представляются все составляющие этого праздника: ярмарки, хороводы, песни, пляски, игры, а самое главное – блины. Блины – круглые, румяные, горячие – непременный атрибут масленицы. Они являли собой символ солнца, которое все ярче разгоралось, удлиняя тени. Проходили века, менялась жизнь, но ничто не могло изменить широкую масленицу. Её встречали и провожали с той же неудержимой удалью, что и в те далекие времена. Масленицу в народе всегда любили и ласково называли «касаточка», «сахарные уста», «честная масленица», «перепелочка», «объедуха».

Слова для справок: это, что, оно, все, этого, самое, они, собой, всё, ничто, её, той, что, те.

/

Ответ на задание 4

Масленица… Только вдумайтесь в слово. Что оно несет? И сразу представляются все составляющие этого праздника: ярмарки, хороводы, песни, пляски, игры, а самое главное – блины. Блины – круглые, румяные, горячие – непременный атрибут масленицы. Они являли собой символ солнца, которое все ярче разгоралось, удлиняя тени. Проходили века, менялась жизнь, но ничто не могло изменить широкую масленицу. Её встречали и провожали с той же неудержимой удалью, что и в те далекие времена. Масленицу в народе всегда любили и ласково называли «касаточка», «сахарные уста», «честная масленица», «перепелочка», «объедуха».

лич.

оно

указ.

это

вопр.

Что

указ .

этого

опр.

все

опр.

самое

лич.

Они

отн.

которое

возв.

собой

опр .

все

лич.

Её

отриц.

ничто

указ.

те

указ.

той

отн.

что

Вывод: местоимения нашу речь делают красивее и богаче, помогают избегать повторы.

Задание 5.

Придумать рекламу местоимения.

Образец: «Изучайте местоимения! Они обогащают нашу речь».

Домашнее задание

Написать благодарственное письмо местоимению

• И нтерес – Что интересно было на уроке ?

• Т ворчество – Какие творческие работы вы выполняли ?
• О бучение – Чему вы научились?

• Г лавное – Что сегодняшний урок принес мне?

План морфологического разбора

• 1. Часть речи.
• 2. Начальная форма (Им. П, ед.ч)
• 3. Разряд
• 4. Род (если есть)
• 4. Падеж.
• 5. Число (если есть)
• 6. Синтаксическая роль

• Был такой доктор. Звали его Гаспар.
• 1.Такой – какой? Мест., указывает на схожесть признаков или высокую меру оценки.
• 2. Н.Ф. Такой
• 3. Указательное
• 4. м.р.
• 5. Им. П.
• 6. Ед.ч.
• 7. Определение.
• 1. Его – кого? Мест, обозначает лицо.
• 2. Н.ф. Он
• 3. Личное
• 4. м. Р.
• 5. Р.п.
• 6. ед.ч.
• 7. Дополнение