Метод перевернутого обучения

С каждым годом появляются все новые подходы к организации учебного процесса, большинство из которых тесно связаны с развитием инновационных технологий. Учитывая темпы развития облачных технологий, неограниченные возможности облачно-ориентированных учебных сред, ИКТ позволяют не только разнообразить учебно-воспитательный процесс, но и внедрять новые методы обучения.

Перевёрнутое обучение — это форма смешанного обучения, которая позволяет «перевернуть» обучение следующим образом:

• вместо домашнего задания учащиеся смотрят короткие видео-лекции в сети — самостоятельно проходят теоретический материал,

• а всё аудиторное время, когда учитель или преподаватель рядом, используется для совместного выполнения практических заданий.

Преимущества для учащихся: осуществляется социализация и понимание учениками важности командной работы; возможность обучения во внеурочное время; более высокая ответственность за свое обучение; учащиеся получают доступные и качественные электронные образовательные ресурсы для изучения нового материала; повышается интерес к учебным предметам, к групповой работе на уроке; учащиеся помогают друг другу в учебе; учатся критически оценивать учебные достижения; создаются условия для развития ИКТ - компетентности.

Перевернутое обучение способствует:

• развитию индивидуального подхода в обучении;

• служит основой для реализации дифференцированного подхода;

• создаются условия активного обучения;

• используются новейшие технологии и различные цифровые ресурсы.

Проведение уроков в перевернутом классе помогает разнообразить учебно-воспитательный процесс, сформировать современные ключевые компетенции, такие как:

• компетенции учебно-познавательной деятельности: постановка и решение познавательных задач;

• компетенции деятельности как таковой: умение играть, соблюдая правила, трудиться, заниматься элементами исследовательской деятельности;

• компетенции информационных технологий: прием, переработка и выдача информации;

• компетенции социального взаимодействия в команде, навыков работы в группе умения распределять обязанности, приходить на выручку партнерам по команде.

Учитывая тенденции развития науки и техники, требования общества к качеству образовательных услуг, метод перевернутого обучения действительно решает задачу создания  на уроке ситуации открытого общения, позволяет каждому    ученику    проявить    инициативу и активность,    самостоятельность, избирательность в способах деятельности; обеспечивает  условия  для самостоятельного осмысленного изучения темы; помогает при анализе и оценивании новых знаний.