Методическая разработка Практическая работа по географии 10 класс

Практическая работа 3

Разработка алгоритма выполнения практической работы

по географии в 10 классе

(углублённый уровень)

Раздел курса: Геополитические проблемы современного мира

Тема курса:­ География форм государственного устройства

Практическая работа: Выполнение задания на контурной карте по отражению размещения монархий и федераций

ЦЕЛЬ практической работы: Закрепить знания о классификации стран по форме правления и административно-территориальному делению, развивать умения работы с картой

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Личностные:

сформированность гражданской позиции обучающегося как активного и ответственного члена российского общества;

ценностное отношение к государственным символам,

сформированность нравственного сознания, этического поведения;

Метапредметные:

осуществлять различные виды деятельности по получению нового географического знания, его интерпретации, преобразованию и применению в различных учебных ситуациях, в том числе при создании учебных и социальных проектов; владеть научным типом мышления, научной терминологией, ключевыми понятиями и методами;

уметь интегрировать знания из разных предметных областей;

оценивать достоверность информации; делать осознанный выбор, аргументировать его, брать ответственность за решение;

Предметные:

Применять понятия «государственная территория», «монархия», «республика», «унитарное государство», «федеративное государство», «политикогеографическое положение» для решения учебных и (или) практико-ориентированных задач; приводить примеры стран с различными формами правления и государственного устройства; устанавливать существенные признаки классификаций стран мира; проводить классификацию стран по формам правления и государственного устройства; систематизировать и самостоятельно выбирать форму представления географической информации

АЛГОРИТМ выполнения работы:

1. Используя параграфы 1-6 учебника (Холина В.Н. часть 1 2013 г) и дополнительную литературу, составить таблицу «Государственный строй стран мира» (приведите по 5 примеров стран с различным государственным устройством).

1. Обозначение на контурной карте монархий и федеративных государств: а) Используя данные таблицы и атлас (стр. 2 - 3), на контурной карте подпишите и обозначьте синим цветом абсолютные (включая теократические), зелёным - конституционные монархии и красным - федеративные государства; подпишите их столицы. б) Подчеркните красным цветом названия федеративных монархий. в) Сделайте вывод о размещении государств с монархической формой правления и федеративным административно-территориальным устройством по регионам мир.  

3. Сделайте вывод о размещении стран с различным государственным строем по регионам мира.