Методическая разработка урока

Появление неравенства и знати

5 класс

7 урок Игонина Надежда Валерьевна МБОУ г. Иркутска СОШ № 18

Проверка домашнего задания

• Какие наблюдения первобытных женщин привели к возникновению земледелия?
• Расскажите о трех главных орудиях первобытных земледельцев? Как их использовали?
• Какой зверь был одомашнен первым? Как он помогал людям?
• Почему сородичи слушались старейшин?
• Объясните значения слов: топор, мотыга, серп, зернотерка, прядение, ткачество, циновка, старейшина, совет старейшин, племя.

1/22/19

Постановка учебной задачи

Равенство между людьми постепенно исчезло, среди общинников появились бедные и богатые, знатные и незнатные. Как вы думаете, что могло привести к такому общественному делению?

1/22/19

План

• Развитие ремёсел.
• Изобретение плуга.
• У каждой семьи свое хозяйство.
• Выделение знати.

1/22/19

Развитие ремёсел

То время, о котором говорилось прежде, в науке называют каменным веком , потому что большую часть орудий труда люди, жившие в ту далекую эпоху, изготавливали из камня. Когда люди научились делать орудия из меди, они, как вы уже знаете, все равно продолжали широко использовать камень. Поэтому следующая эпоха и называется медно-каменным веком .

1/22/19

Начало обработки металлов

Самостоятельная работа

с п. 1 § 5.

Используя

люстрации, расскажите о технологии изготовления орудий труда из меди

1/22/19

Начало обработки металлов

Почему даже после появления медных орудий труда люди продолжали пользоваться изделиями из камня?

1/22/19

Начало обработки металла

Медь – очень мягкий металл. Медным топором почти невозможно срубить крепкое дерево, медным копьем трудно убить врага, а плугом с медными насадками – вскопать твердую почву. Потому для особо сложных хозяйственных и военных задач люди продолжали использовать орудия труда и оружие из остро отточенного камня, из рога, из кости. Лишь когда медь научились соединять с другими металлами – оловом, цинком – и получать сплав, называемый бронзой, металл постепенно вытеснил камень.

1/22/19

Изобретением упряжного пахотного орудия труда

Прочитайте п2. § 5

В чем преимущество упряжного пахотного орудия труда перед мотыгой?

Благодаря изобретению плуга, появлению медных орудий труда отпала необходимость в совместном труде всей общины.

1/22/19

Раздел земли в общине

Переход от родовой общины к соседской

??? Почему стало возможно и выгодно

вести хозяйство силами одной семьи?

1/22/19

Появление неравенства

Равенство между людьми постепенно исчезло, среди общинников появились бедные и богатые, знатные и незнатные

Почему?

1/22/19

Рефлексия

Закончите предложения:

• Я нашел подтверждение…
• Я был удивлен… разочарован…
• Мне пригодится в жизни (…) потому, что…
• Я заметил, что по ходу урока моя точка зрения изменилась…
• Я не знал…
• Теперь я знаю…

1/22/19

Домашнее задание

§ 5 прочитать, пересказать

Письменно ответить на вопрос № 5 письменно.

1/22/19