Методическая разработка "Здоровьесберегающие технологии в начальной школе"

Отчет об использовании здоровьесберегающих технологий

Доля обучающихся, для которых в образовательном процессе используются здоровьесберегающие технологии составляет 100%.

Программа одобрена и допущена к реализации на заседании методического объединения. Программа формирует систему здоровьесберегающей деятельности на уроках русского языка, математики, информатики и во внеурочной деятельности.

Краткое описание здоровьесберегающих технологий, используемых на уроках учителем Учайкиной Е.Е.

Реализацией задачи сохранения здоровья учащихся на уроках учитель Учайкина Е.Е. занимается на протяжении все своей педагогической деятельности.

За это время у нее сформировалась система использования здоровьесберегающих технологий в учебной деятельности.

Элементы системы, используемые в практике учебной деятельности.

1. Здоровьесберегающая организационно-педагогическая технология деятельности на уроке (автор Н.К.Смирнов)

2. Упражнения по снятию утомления зрения «зрительная гимнастика» по В.Ф. Базарнову. Цель технологии - снятие зрительного напряжения и утомления глазных мышц.

3. Упражнения по снятию утомления зрения «глазная гимнастика» (рекомендованную министерством здравоохранения Саратовской области). Цель технологии –восстановление работоспособности зрительного анализатора.

4. Упражнения по профилактике нарушений опорно-двигательной системы автор К.А. Арсеньева (рекомендованные министерством здравоохранения Саратовской области). Цель технологии – снятие утомляемости мышц, профилактика сколиозов, пропедевтика правильной осанки.

5. Включает в тематику изучаемых предметов вопросы, направленные на формирование навыков здорового образа жизни (из региональной программы «ОЗОЖ», рекомендованной министерством образования Саратовской области).

Элементы системы, используемые во внеурочной деятельности:

1. Здоровьесберегающая технология по профилактике нарушений пищеварительной системы. Цель технологии – профилактика нарушений ЖКТ через использование рационального режима питания школьников.

2. В воспитательную работу включает мероприятия, направленные на формирование навыков здорового образа жизни. (Из региональной программы «ОЗОЖ», рекомендованной министерством образования Саратовской области).

Проведение динамических пауз (физминуток) на уроке с применением данной технологии изучение вопросов здорового образа жизни вызывает активную поддержку школьников и родителей.