Методические рекомендации по преподаванию предмета

УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

В 2018-2019 учебном году преподавание предмета «Иностранный язык» в образовательных организациях (учреждениях) Луганской Народной Республики будет осуществляться по Примерным программам, утверждённым приказом МОН ЛНР от 27.12.2016 № 483 «Об утверждении примерных программ для образовательных организаций (учреждений) Луганской Народной Республики по общеобразовательным предметам базового, углубленного и профильного уровней преподавания» (http://rcro.su/uchebnye-programmy-dlya-sredneobrazovatelnyx-uchebnyx-uchrezhdenij-lnr).

Ведение элективных и факультативных курсов, предназначенных для углубления и расширения знаний, для развития разносторонних интересов и способностей обучающихся, осуществляется по программам, допущенным Министерством образования и науки Луганской Народной Республики к использованию в образовательных организациях (учреждениях) за счет часов части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений.

Примерные программы являются ориентиром для составления рабочих программ.

Примерное распределение часов учебного плана

на изучение иностранного языка

Возможно изучение иностранного языка с I класса за счет часов части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений.

Во II-IX классах часы части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, могут быть использованы для организации изучения предмета на углублённом уровне.

Рекомендуемое распределение часов на изучение иностранного языка на углубленном уровне

В X-XI классах предмет «Иностранный язык» изучается на базовом или профильном уровнях.

Примерное распределение часов на изучение иностранного языка в зависимости от уровня изучения

В X-XI классах филологического профиля изучается второй иностранный язык (основной язык 6 ч. + второй иностранный язык – 2 ч.).

Изучение второго иностранного языка может начинаться с V класса за счет часов части учебного плана части, формируемой участниками образовательных отношений, при наличии соответствующего запроса родителей и необходимых условий в образовательной организации (учреждении).

В 2018-2019 учебном году преподавание английского языка со II по XI класс во всех образовательных организациях (учреждениях) Луганской Народной Республики осуществляется по учебникам УМК «Английский в фокусе» («Spotlight») издательства «Просвещение» и британского издательства «Express Publishing».

Перечень учебников УМК «Английский в фокусе» («Spotlight»)

В качестве дополнительной литературы возможно использование аутентичных пособий, которые имеются в фондах библиотек образовательных организаций (учреждений).

Список аутентичной литературы

Для обучающихся по программам начального общего образования рекомендовано использование следующих УМК:

Stepping Stones, English Together (издательства Longman);

«Way Ahead» (издательства Macmillan);

Get Ready, Chatterbox, Get Set Go (издательства Oxford University Press).

• основной и средней школе могут использоваться следующие пособия:

World Class, New Discoveries (издательства Longman);

Hotline, Open Doors, Project English, Streetwise, Wow, Grapevine, Headway,

Business Objectives, (издательства Oxford University Press);

Enterprise, Upstream (издательства Express Publishing).

В 2018-2019 учебном году преподавание второго иностранного языка (немецкий, французский), а также немецкий и французский – основные языки в образовательных организациях (учреждениях) Луганской Народной Республики – будет осуществляться по учебникам издательства «Просвещение».

Немецкий язык

Французский язык

Преподавание испанского языка будет осуществляться по учебникам, имеющимся в фондах библиотек образовательных учреждений.

В 2018-2019 учебном году для оценивания учащихся по предмету «Иностранный язык» следует использовать Методические рекомендации по оцениванию учащихся образовательных организаций (учреждений) в системе общего образования Луганской Народной Республики (Приказ от 14.02.2018 № 139-ОД «Об утверждении Методических рекомендаций по оцениванию учащихся образовательных организаций (учреждений) в системе общего образования Луганской Народной Республики») (https://yadi.sk/i/WjFXYkDM3SYytf).

Порядок ведения тетрадей учащимися

Для выполнения всех видов работ учащиеся должны иметь следующее количество тетрадей:

• по иностранному языку - 2 рабочие тетради (12-18 листов) по выбору в клетку или линию; для выполнения контрольных работ отдельные тетради не требуются, но возможно их использование;

• Тетради для контрольных, практических и лабораторных работ хранятся в школе и выдаются ученикам только для выполнения в них заданий и работ над ошибками.

• Возможно наряду с рабочей тетрадью использование тетради с печатной основой, которые имеют соответствующий гриф (при согласии родителей учащихся данного класса). Наличие тетрадей с печатной основой не является обязательным.

• В тетрадях учащихся V - IХ классов по всем предметам, кроме иностранного языка, число и месяц записывать словами в форме именительного падежа по центру страницы.

Например:

Десятое сентября

Классная работа

Дата в тетрадях по иностранному языку записывается словами: день недели, порядковое числительное (словами или цифрой), месяц на изучаемом языке. После даты на следующей строке необходимо указывать, где выполняется работа (классная или домашняя):

1. Тетради и словари по иностранным языкам следует подписывать на изучаемом языке по образцу:

Порядок проверки письменных работ

1.Тетради учащихся, в которых выполняются обучающие классные и домашние работы, проверяются:

1. По иностранным языкам:

• в І - IV классах - после каждого урока;

• в V - VI классах – 1 раз в неделю;

• в VII - IX классах - 1 раз в две недели;

• в Х - ХІ классах - не реже одного раза в месяц.

1. Все виды контрольных работ по предметам проверяются у всех учащихся в следующие сроки:

• контрольные, практические и лабораторные работы по физике, информатике, биологии, химии, географии, иностранному языку проверяются к следующему уроку, а при большом количестве работ - через один - два урока;

1. Порядок ведения и оформления тетрадей и словарей учащимися.

   1. Тетрадь во ІІ классе подписывает учитель, в ІІІ - ІV классах – учащийся.

      English Galina Sedova Form 1-A School № …

      Deutsch Galina Sedowa Klasse 1-A Schule №…

      Français Galina Sedova Classe 1 -A École №…

      Español Galina Sedova Grado 1 -A Escuela №…

   2. Дата в тетради прописывается словами со второго полугодия ІІ -го класса, а также указывается вид работы.

September, 1

Classwork

1. С ІV -го класса в написании даты добавляется день недели, а числительное может быть заменено на порядковое.

Monday, the second of March

Classwork (Homework)

Test, Dictation

1. Ведение словарей, начиная с ІІІ класса обязательно. Словари подписываются на языке, который изучается.

1. Страницы школьного словаря по иностранному языку оформляются согласно образцу:

1.6. Оценка за ведение словаря выставляется в журнал один раз в семестр. Оценка за ведение словаря не учитывается при выставлении тематической.

1. Требования к проверке письменных работ.

   1. Начиная со ІІ семестра ІІ класса, учитель ежемесячно выставляет в журнал оценки за ведение тетрадей.

   2. Начиная со второго семестра ІІ класса, по иностранным языкам проводятся текущие и итоговые письменные контрольные работы (итоговые письменные работы выполняются по окончанию изучения темы и количество таких работ соответствует количеству тематических оцениваний).

   3. Все виды контрольных работ по предмету проверяются учителем у всех учащихся в период от 1 до 3 дней.

   4. После проверки письменных работ учащимся дается задание по исправлению ошибок или выполнению упражнений, предупреждающих повторение аналогичных ошибок. Работа над ошибками, как правило, осуществляется в тех же тетрадях, в которых выполнялись соответствующие письменные работы.

2.5. Ошибки, допущенные учащимися в письменных работах по иностранному языку, учитель обозначает на полях тетради определенными условными знаками:

- английский язык (Sp — орфографическая, Gr — грамматическая, St – стилистическая, L – лексическая, P – пунктуационная);

- немецкий (Ort - орфографическая, Gr - грамматическая, Wf – порядок слов, P – пунктуационная, St – стилистическая);

- французский (Ort— орфографическая, Gr — грамматическая, St – стилистическая, L – лексическая, P– пунктуационная);

- испанский (Sp— орфографическая, Gr — грамматическая, St – стилистическая, L – лексическая, Pun – пунктуационная).

3. Ведение записей в журнале.

1. Страницы классного журнала заполняются на том языке, на котором осуществляются обучение и воспитание в образовательной организации (учреждении). При заполнении графы «Тема урока» записывается название устной темы согласно учебной программе или подтемы и вид речевой деятельности учащихся (говорение, чтение, аудирование, письмо/ письменная речь) в кратком изложении. Допускается записывать на иностранном языке языковой материал, представленный в учебных программах (Present Simple, Gerund и др.).

Например:

1. Праздники и фестивали. Введение лексики.

2. Праздники. Аудирование текста.

3. Приметы и предрассудки. Чтение текста.

4. Особые случаи, торжества и праздники. Грамматика: the Present Simple.

5. Мой любимый праздник. Письменная речь.

6. Национальный праздник индейцев Северной Америки. Чтение и аудирование текста.

7. Татьянин день – День студентов. Монологическая речь.

8. День памяти. Дискуссия по теме.

9. Семейные праздники. Диалогическая речь.

10. Обобщение лексико–грамматического материала по теме «Праздники и фестивали».

11. Контрольная работа по теме «Праздники и фестивали».

1. Проведение контролей по четырем видам речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо) и выставление оценок возможно в первом семестре на протяжении ноября и декабря, во втором семестре - на протяжении апреля и мая. В журнале контрольные работы по четырём видам речевой деятельности записываются следующим образом:

Контроль чтения.

Контроль аудирования.

Контроль письма.

Контроль говорения.

1. Оценка за семестр выставляется на основе тематического оценивания и оценок контроля по четырём видам речевой деятельности. В начальной школе семестровая оценка не может корректироваться.

1. Единый орфографический режим начального общего образования

Количество и назначение ученических тетрадей