Методические рекомендации по штукатурным работам.

Автономное учреждение

профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

«СУРГУТСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Методические рекомендации

по выполнению практических работ

ПМ.01. Выполнение штукатурных работ

(индекс и наименование профессионального модуля)

Для студентов очной формы обучения

(очной/заочной)

Профессия: 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ

(код и наименование)

Наименование профиля: технический

Сургут, 2022

Методические указания для обучающихся по выполнению практических работ для профессии 08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ» по междисциплинарному курсу «Технология штукатурных работ»

Составитель: Федорук Г.П., мастер производственного обучения Сургутского политехнического колледжа.

В сборнике содержатся: методические указания по выполнению практических работ, контрольные вопросы, критерии оценки результатов выполненной работы.

Перечень практических работ

№ п\п	Название занятий	Количество часов	Формируемые компетенции (в соответствии с ФГОС) ОК и ПК
Практические занятия:
	Инструменты и приспособления для штукатурных работ.	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
	Составление инструкций для работы с инструментами при выполнении штукатурных работ.	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
	Подготовка камневидных поверхностей под оштукатуривание.	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
	Устройство каркасно — армированных конструкций, затягивание стыков разнородных поверхностей.	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
	Подготовка деревянных поверхностей под оштукатуривание.	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
	Составление инструкционно — технологической карты для выполнения простой штукатурки.	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
7	Составление ИТК для выполнения улучшенной штукатурки	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
8	Составление инструкционно — технологической карты для выполнения высококачественной штукатурки.	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
9	Определение расхода материалов при оштукатуривании стен.	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
10	Составление инструкционно - технологической карты «Оштукатуривание внутренних оконных откосов».	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
11	Составление инструкционно - технологической карты «Оштукатуривание боковых дверных откосов».	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
12	Составление инструкционно - технологической карты «Оштукатуривание четырехгранных колонн».	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
13	Определение расхода материалов при оштукатуривании круглых колонн.	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
14	Определение расхода материалов при оштукатуривании круглых колонн.	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
15	Составление инструкционно — технологической карты «Выделка падуг».	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
16	Составление инструкционно — технологических карт «Вытягивание тяг».	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
17	Средства механизации штукатурных работ.	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
18	Разработка инструкционно - технологической карты «Механизированное нанесение обрызга, грунта и накрывки на кирпичные стены по маякам, механизированная затирка накрывочного	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
19	Составление инструкционно - технологических карт «Оштукатуривание фасадов декоративными покрытиями».	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
20	Особенности штукатурных работ в различных климатических условиях.	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
21	1Составление простейших инструкционно - технологической карт «Облицовка стен гипсокартонными листами».	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
22	Подсчет необходимого количества гипсокартонных листов при отделке стен.	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
23	Определите технологической последовательности при выполнении ремонтно-штукатурных работ.	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.
24	Составление инструкционно — технологических карт по выполнению отделки современными отделочными материалами.	2	ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3, ПК 1.4 ОК 1., ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.

В результате освоения МДК 01.01 студент должен:

Иметь практический опыт	выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ; выполнять оштукатуривания поверхностей различной степени сложности; выполнять отделку оштукатуренных поверхностей; выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей;
уметь	организовывать рабочее место; просчитывать объемы работ и потребности в материалах; определять пригодность применяемых материалов; создавать безопасные условия труда; изготавливать вручную драночные щиты; прибивать изоляционные материалы и металлические сетки; натягивать металлические сетки по готовому каркасу; набивать гвозди и оплетать их проволокой; выполнять насечку поверхностей вручную и механизированным способом; пробивать гнезда вручную с постановкой пробок; оконопачивать коробки и места примыкания крупнопанельных перегородок; промаячивать поверхности с защитой их полимерами; приготавливать вручную и механизированным способом сухие смеси обычных растворов по заданному составу; приготавливать растворы из сухих растворных смесей; приготавливать декоративные и специальные растворы; выполнять простую штукатурку; выполнять сплошное выравнивание поверхностей; обмазывать раствором проволочные сетки; подмазывать места примыкания к стенам наличников и плинтусов; выполнять улучшенное оштукатуривание вручную поверхностей различной сложности; отделывать откосы, заглушины и отливы сборными элементами; железнить поверхности штукатурки; выполнять механизированное оштукатуривание поверхностей; разделывать швы между плитами сборных железобетонных перекрытий, стеновых панелей; выполнять высококачественное оштукатуривание поверхностей различной сложности; наносить на поверхности декоративные растворы и их обработку вручную и механизированным инструментом; отделывать фасады декоративной штукатуркой; торкретировать поверхности с защитой их полимерами; покрывать поверхности гидроизоляционными, газоизоляционными, звукопоглощающими, термостойкими, рентгенонепроницаемыми растворами; вытягивать тяги с разделкой углов; вытягивать тяги, падуги постоянного сечения всеми видами растворов на прямолинейных поверхностях с разделкой углов; облицовывать гипсокартонными листами на клей; облицовывать гипсокартонными листами стен каркасным способом; отделывать швы между гипсокартонными листами; контролировать качество штукатурок; выполнять беспесчаную накрывку; выполнять однослойную штукатурку из готовых гипсовых смесей; наносить гипсовые шпатлевки; наносить декоративныештукатурки на гипсовой и цементной основе; выполнять ремонт обычных оштукатуренных поверхностей; ремонтировать поверхности, облицованные листами сухой штукатурки;
знать	правила чтения чертежей; методы организации труда на рабочем месте; нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы; технологию подготовки различных поверхностей; виды основных материалов, применяемых при производстве штукатурных работ; свойства материалов, используемых при штукатурных работах; наименование, назначение и правила применения ручного инструмента, приспособления и инвентаря; способы устройств вентиляционных коробов; способы промаячивания поверхностей; приемы разметки и разбивки поверхностей фасада и внутренних поверхностей; способы подготовки различных поверхностей под штукатурку; устройство и принцип действия машин и механизмов; устройство шаблонов для вытягивания тяг; свойства основных материалов и готовых сухих растворных смесей, применяемых при штукатурных работах; виды, назначения, составы и способы приготовления растворов из сухих смесей; составы мастик для крепления сухой штукатурки; виды и свойства замедлителей и ускорителей схватывания; основные материалы, применяемые при производстве штукатурных работ; технологию и устройства марок и маяков; технологию отделки оконных и дверных проемов; технологическую последовательность обычного оштукатуривания поверхностей; технологию выполнения декоративных штукатурок; технологию выполнения специальных штукатурок; технологию вытягивания тяг и падуг; технологию облицовки стен гипсокартонными листами; технологию отделки швов различными материалами; технику безопасности при выполнении штукатурных работ; основные материалы, применяемые при отделке штукатурок; технологию выполнения гипсовой штукатурки; технику безопасности при отделке штукатурки; виды, причины появления и способы устранения дефектов штукатурки; требования строительных норм и правил к качеству штукатурок.

Практическая работа № 1

«Инструменты и приспособления для штукатурных работ».

Выполнив данную практическую работу, Вы будете уметь распознавать инструменты, приспособления, инвентарь штукатура.

Цель работы:

изучить инструменты и приспособления для штукатурных работ, усвоить технические характеристики инструментов.

Принадлежности:

инструменты штукатура, плакат: «Инструменты, приспособления, инвентарь» из серии технология штукатурных работ, методическое пособие по выполнению практических работ, компьютер, сканер.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1. Проанализируйте задание.

2. Обобщив полученные знания по пройденному материалу, заполните 2, 3 графы таблицы инструментов (смотри бланк отчета).

3. Ответьте на контрольные вопросы.

4. Подготовка и предоставление отчёта по практической работе (работа может быть выполнена в электроном виде в программе «Презентации Microsoft Power Point» или на бланке — отчете).

ХОД РАБОТЫ

Таблица инструментов

Название	Эскиз инструмента	Технические характеристики
1	2	3
Инструменты для нанесения и разравнивания раствора
Штукатурная кельма
Отрезовка Ковш, Сокол Полутерок Правило
Инструменты для подготовки и проверки поверхности
Штукатурный молоток Молоток-кулачек Ручные ножницы по металу Строительный отвес Строительные уровни Гибкий уровень (водянной)
Инструменты для отделки штукатурки
Гладилка Кисть Бучарда Зубило Правило Стальная щетка Гвоздевая щетка Рустовка

Контрольные вопросы:

1. В чем преимущество сокола — ковша и совка лопатки перед обычным соколом и штукатурной кельмой?

2. Каким требованиям должен отвечать штукатурный молоток?

3. Перечислите общие требования предъявляемые охраной труда к инструментам штукатура.

4. Укажите отличия в конструкциях полутерка и гладилки.

5. Как осуществляется насадка ручек к инструментам?

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Таблица инструментов	80	Каждый правильный ответ 4 балла
Вопрос № 1	4	Каждый правильный ответ 4 балла
Вопрос № 2	4	Каждый правильный ответ 4 балла
Вопрос № 3	4	Каждый правильный ответ 4 балла
Вопрос № 4	4	Каждый правильный ответ 4 балла
Вопрос № 5	4	Каждый правильный ответ 4 балла

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 2

«Составление инструкций для работы с инструментами при выполнении штукатурных работ».

Выполнив данную практическую работу, Вы освоите различные приёмы работы с инструментами штукатура в зависимости от их назначения.

Цель работы:

изучить назначение штукатурных инструментов и приспособлений, ознакомиться и усвоить приемы работы данными инструментами.

Принадлежности:

инструменты штукатура, плакаты «Инструменты, приспособления, инвентарь»,

«Хватка инструментов во время работы», «Рабочее положение при нанесении раствора» из серии технология штукатурных работ, методическое пособие по выполнению практических работ, компьютер, сканер.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1. Проанализируйте задание.

2. Обобщив полученные знания по пройденному материалу, заполните таблицу «Приемы работы штукатурными инструментами». Внесите в таблицу название, назначение, опишите приемы работ штукатурными инструментами.

3. Ответьте на контрольные вопросы.

4. Подготовка и предоставление отчета по практической работе (работа может быть выполнена в электроном виде в программе «Презентации Microsoft Power Point» или на бланке — отчете).

ХОД РАБОТЫ

1. Таблица «Приемы работы штукатурными инструментами»

Название инструмента		Назначение		Приемы работы штукатурным инструментом
1		2		3
Инструменты для подготовки и проверки поверхности
Инструменты для нанесения и разравнивания раствора
Инструменты для отделки штукатурки

Контрольные вопросы:

1. Перечислите инструменты для набрасывания гипсового раствора.

2. Подберите инструменты для набрасывания раствора.

3. Укажите инструмент необходимый для контроля ровности поверхности.

4. Какой инструмент можно использовать для контроля за вертикальностью

поверхности.

5. Какой инструмент можно использовать для контроля за горизонтальностью

поверхности.

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Таблица инструментов	80	Каждый правильный ответ 4 балла
Вопрос № 1	4	Каждый правильный ответ 4 балла
Вопрос № 2	4	Каждый правильный ответ 4 балла
Вопрос № 3	4	Каждый правильный ответ 4 балла
Вопрос № 4	4	Каждый правильный ответ 4 балла
Вопрос № 5	4	Каждый правильный ответ 4 балла

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 3

Составление инструкционно — технологической карты

«Подготовка камневидных поверхностей под оштукатуривание».

Выполнив данную практическую работу, Вы освоите основные этапы подготовки камневидных поверхностей под оштукатуривание.

Цель работы:

научиться составлять технологическую последовательность выполнения данного вида работ.

Принадлежности:

модели подготовки поверхностей, плакат «Подготовка поверхностей», методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1. Проанализируйте задание.

2. Обобщив полученные знания по пройденному материалу, в строгой технологической последовательности составьте простейшие инструкционно - технологические карты «Подготовка кирпичных, бетонных и шлакобетонных поверхностей» в виде таблиц (смотрите бланк отчета).

3. Ответьте на контрольные вопросы.

4. Подготовка и предоставление отчета по практической работе (работа может быть сдана в электроном виде, как в таблице, так и в программе «Презентации Microsoft Power Point» (слайд – шоу)).

ХОД РАБОТЫ

1. Инстркционно — технологическая карта

Последовательность операций	Инструменты, приспособления, инвентарь	Способ производства работ
1	2	3
1. Подготовка кирпичных поверхностей
2. Подготовка бетонных поверхностей
3. Подготовка шлакобетонных поверхностей

Контрольные вопросы:

1. Укажите одно из важнейших условий определяющих качество подготовки камневидных поверхностей.

2. С какой целью выбираются швы в кирпичной кладке, делается насечка по бетонной поверхности при подготовке их к оштукатуриванию?

3. Какие необходимо соблюдать требования безопасности труда при подготовке бетонных поверхностей?

4. Какие требования СНиПа нужно соблюдать при подготовке поверхностей к оштукатуриванию?

5. Какого размера должна быть глубина насечек на гладкой бетонной поверхности?

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
ИТК «Подготовка кирпичных поверхностей»	30	Каждый правильная операция 10 баллов
ИТК «Подготовка бетонных поверхностей»	30	Каждый правильная операция 10 баллов
ИТК «Подготовка шлакобетонных поверхностей»	30	Каждый правильная операция 10 баллов
Контрольные вопросы	10	Каждый правильный ответ 2 балла

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 4

Составление инструкционно — технологической карты

«Устройство каркасно — армированных конструкций, затягивание стыков разнородных поверхностей».

Выполнив данную практическую работу, Вы освоите основные этапы устройства каркасно — армированных конструкций, затягивание стыков разнородных поверхностей под оштукатуривание.

Цель работы:

научиться составлять технологическую последовательность выполнения каркасно-армированных конструкций и затягивание стыков разнородных поверхностей под оштукатуривание.

Принадлежности:

модели подготовки различных поверхностей, плакаты «Подготовка поверхностей», методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1. Проанализируйте задание.

2. Обобщив полученные знания по пройденному материалу, в строгой технологической последовательности составьте простейшую инструкционно - технологическую карту «Устройство каркасно — армированных конструкций, затягивание стыков разнородных поверхностей» в виде таблицы (для каждой операции в графу №3 помещаются фотографии, схемы поясняющие способ производства работ).

3. Ответьте на контрольные вопросы.

4. Подготовка и предоставление отчета по практической работе (работа может быть сдана в электроном виде, как в таблице, так и в программе «Презентации Microsoft Power Point» (слайд – шоу)).

ХОД РАБОТЫ

1. Инструкционно — технологическая карта

«Устройство каркасно — армированных конструкций, затягивание стыков разнородных поверхностей».

Последовательность операций	Инструменты, приспособления, инвентарь	Способ производства работ
1	2	3
Устройство каркасно — армированных конструкций
Затягивание стыков разнородных поверхностей

Контрольные вопросы:

1. Укажите одно из важнейших условий определяющих качество штукатурки.

2. На какую величину должна заходить нарезанная и прикрепленная сетка по обе стороны стыка разнородных поверхностей.

3. Какие необходимо соблюдать требования безопасности труда при устройстве каркасно — армированных конструкций

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Таблица «Устройство каркасно — армированных конструкций, затягивание стыков разнородных поверхностей».	70	Каждый правильная операция 10 баллов
Вопрос № 1	10
Вопрос № 2	10
Вопрос № 3	10

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 5

Составление инструкционно - технологической карты

«Подготовка деревянных поверхностей под оштукатуривание».

Выполнив данную практическую работу, Вы освоите основные этапы подготовки деревянных поверхностей под оштукатуривание.

Цель работы:

научиться составлять технологическую последовательность выполнения подготовки деревянных поверхностей под оштукатуривание.

Принадлежности:

модели различных принадлежностей, плакаты задания, методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1. Проанализируйте задание.

2. Обобщив полученные знания по пройденному материалу, в строгой технологической последовательности составьте простейшую инструкционно - технологическую карту по«Подготовке деревянных поверхностей под оштукатуривание» в виде таблицы.

3. Ответьте на контрольные вопросы.

4. Подготовка и предоставление отчета по практической работе (работа может быть сдана в электроном виде, как в таблице, так и в программе «Презентации Microsoft Power Point» (слайд – шоу)).

ХОД РАБОТЫ

1. Инстркционно — технологическая карта

Последовательность операции	Назначение операции и эскиз	Способ производства работ
1	2	3
Подготовка деревянных поверхностей

Контрольные вопросы:

1. Укажите одно из важнейших условий определяющих качество подготовки деревянных поверхностей.

2. Перечислите название инструментов необходимых для выполнения данной работы.

3. Какие необходимо соблюдать требования безопасности труда при подготовке деревянных поверхностей.

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
ИТК «Подготовка деревянных поверхностей под оштукатуривание».	75	Каждый правильный элемент 15 балла
Вопрос № 1	10
Вопрос № 2	10
Вопрос № 3	5

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 6

Составление инструкционно — технологической карты для выполнения простой штукатурки

Выполнив данную практическую работу, Вы будите уметь осваивать основные этапы выполнения простой обычной штукатурки.

Цель работы:

научиться составлять технологическую последовательность выполнения простой обычной штукатурки.

Принадлежности:

модель «Простая штукатурка», плакат «Оштукатуривание вручную», методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1. Проанализируйте задание и пройденный материал.

2. Обобщив полученные знания по пройденному материалу составьте простейшую ИТК «Выполнение простой штукатурки» в виде таблицы (смотрите бланк отчета)

• Подберите необходимые инструменты, приспособления, инвентарь для выполнения каждой операции (заполните вторую графу).

• Обобщив полученные знания по пройденному материалу, разработайте технологические указания для выполнения операций. (Заполните третью графу).

1. Ответьте на контрольные вопросы.

2. Подготовка и предоставление отчета по практической работе (работа может быть сдана в электроном виде, как в таблице, так и в программе «Презентации Microsoft Power Point» (слайд – шоу)).

Внимание!!! Первую операцию «Подготовка поверхности» - подробно не раскрывать в технологических указаниях (обработано в предыдущей ИТК).

ХОД РАБОТЫ

Инструкционно — технологическая карта

Последовательность операции	Инструменты, приспособления, инвентарь	Технологические указания
1	2	3
Оштукатуривание стен подвала

Контрольные вопросы

1. Классификация штукатурок по назначению.

2. Укажите толщину простой штукатурки.

1. Из каких слоев состоит простая штукатурка

2. Какая должна быть густота раствора наносимого ручным способом для обрызга.

3. Максимальная толщина одного слоя грунта при использовании известкового раствора.

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
ИТК для выполнения простой штукатурки	50	Каждая правильная операция 10 баллов
Вопрос № 1	10	Каждый правильный ответ 10 баллов
Вопрос № 2	10	Каждый правильный ответ 10 баллов
Вопрос № 3	10	Каждый правильный ответ 10 баллов
Вопрос № 4	10	Каждый правильный ответ 10 баллов
Вопрос № 5	10	Каждый правильный ответ 10 баллов

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 7

Составление ИТК для выполнения улучшенной штукатурки

Выполнив данную практическую работу, Вы освоите основные этапы выполнения улучшенной штукатурки.

Цель работы:

научиться составлять технологическую последовательность выполнения улучшенной штукатурки.

Принадлежности:

модель «Улучшенная штукатурка», плакат «Оштукатуривание вручную», методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1. Проанализируйте задание и пройденный материал.

2. В строгой технологической последовательности заполните первую графу, записав перечень операций необходимых для выполнения работ.

• Подберите необходимые инструменты, приспособления, инвентарь для выполнения каждой операции (заполните вторую графу).

• Обобщив полученные знания по пройденному материалу, разработайте технологические указания для выполнения каждой операции. (Заполните третью графу).

1. Ответьте на контрольные вопросы.

2. Подготовка и предоставление отчета по практической работе (работа может быть сдана в электроном виде, как в таблице, так и в программе «Презентации Microsoft Power Point» (слайд – шоу)).

Внимание!!! Первую операцию «Подготовка поверхности» - подробно не раскрывать в технологических указаниях (отработано в предыдущей ИТК).

ХОД РАБОТЫ

Инструкционно — технологическая карта

Последовательность операций	Инструменты, приспособления, инвентарь	Технологические указания
1	2	3
Оштукатуривание внутренних стен жилой комнаты

Контрольные вопросы

1. Выполните классификацию штукатурок по технологии нанесения.

2. Укажите толщину улучшенной штукатурки.

3. Из каких слоев состоит улучшенная штукатурка

4. Максимальная толщина каждого из слоев грунта при нанесении раствора

5. В чем разница между простой и улучшенной штукатуркой?

6. Техника безопасности при оштукатуривании поверхности.

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Составление ИТК для выполнения улучшеной штукатурки	70	Каждая правильная операция 10 баллов
Вопрос № 1	5
Вопрос № 2	5
Вопрос № 3	5
Вопрос № 4	5
Вопрос № 5	5
Вопрос № 6	5

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 8

Составление инструкционно — технологической карты для выполнения высококачественной штукатурки.

Выполнив данную практическую работу, Вы будите уметь осваивать основные этапы выполнения обычной высококачественной штукатурки.

Цель работы:

научиться составлять технологическую последовательность выполнения высококачественной штукатурки.

Принадлежности:

модель «Высококачественная штукатурка», плакат «Оштукатуривание вручную» из серии Технология штукатурных работ, методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1. Проанализируйте задание и пройденный материал.

2. В строгой технологической последовательности заполните первую графу, записав перечень операций необходимых для выполнения работ.

3. Подберите необходимые инструменты, приспособления, инвентарь для выполнения каждой операции (заполните вторую графу).

4. Обобщив полученные знания по пройденному материалу, разработайте технологические указания для выполнения операций. (Заполните третью графу).

5. Ответьте на контрольные вопросы.

6. Подготовка и предоставление отчета по практической работе (работа может быть сдана в электроном виде, как в таблице, так и в программе «Презентации Microsoft Power Point» (слайд – шоу)).

ХОД РАБОТЫ

Инструкционно — технологическая карта

Последовательность операций	Инструменты, приспособления, инвентарь	Технологические указания
1	2	3
Выполнение обычной высококачественной штукатурки

Контрольные вопросы

1.Выполните классификацию обычной штукатурки по качеству.

2.Укажите толщину высококачественной штукатурки.

3.Из каких слоев состоит высококачественная штукатурка и в чем их

назначение?

4. Какой густоты применяют раствор при нанесении грунта и накрывки?

5. Какое расстояние может быть между маяками при выполнении

высококачественной штукатурки?

6. Какие маяки при выполнении высококачественной штукатурки допускаются

вырубанию полностью и на половину?

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Составление ИТК для выполнения высококачественной штукатурки	70	Каждая не верная операция -5 баллов
Вопрос № 1	5
Вопрос № 2	5
Вопрос № 3	5
Вопрос № 4	5
Вопрос № 5	5
Вопрос № 6	5

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 9

Определение расхода материалов при оштукатуривании стен.

Выполнив практическую работу, Вы научитесь определять объемы работ и рассчитывать расход материалов на оштукатуривание стен.

Задание:

определить расход растворной смеси при оштукатуривании кирпичных стен в помещении (размеры помещения взять из таблицы по вариантам).

Таблица №1

№ варианта	Размеры помещения			Размеры проемов		Количество проемов
	Длина L, м	Ширина В, м	Высота h, м	Оконныха1 Х с1, М	Дверных а2 . c2, М	Оконных n1, ШТ	Дверных n2, ШТ
1	6	4	3	2,0х2,2	1,2х2,0	4	2
2	4	3	2,5	1,2х1,4	0,8х2,0	1	1
3	10	5	3,25	2,2х2,4	0,9х2,1	3	2
4	8	5	3,75	1,8х2,0	0,9х2,1	2	2
5	12	8	4	1,8х2,2	0,9х2,0	3	3
6	9	6	3,5	2,0х2,1	1,2х2,0	2	1

Принадлежности:

письменные принадлежности, калькулятр.

Указание к работе:

1. Определите объемы выполняемых работ.

2. Рассчитайте расход растворной смеси при улучшенном оштукатуривании внутренних кирпичных стен различных помещений.

3. Определите перерасход раствора, если толщина штукатурного намета увеличивается на 3 мм.

4. Ответьте на контрольные вопросы.

5. Подготовьте бланк отчета выполнения практической работы.

ХОД РАБОТЫ

• Определение объемов работ:

Запишите исходные данные из задания (см. таблицу №1).

Длина помещения L = _______________________

Ширина помещения в = _______________________

Высота помещения h = _______________________

Размеры проемов а₁ . с₁ (оконных)_______________

а₂ . с₂ (дверных)______________

Количество проемов n_{1=_______________________________}

_{n2 =______________________________}

• Рассчитайте по формуле площадь полной внутренней поверхности стен (боковую поверхность призмы)

S _δ = Р * h = 2*(L+В)* h

____________________________________________________________________

P – периметр помещения

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

• Рассчитайте по формулам площади оконных и дверных проемов

Sок = а₁ ^. c₁ ^. n₁ _______________________________________________

____________________________________________________________________

Sдв = а₂ ^. c₂ ^. n₂ _________________________________________________
____________________________________________________________________

n₁ и n₂ - количество проемов

• Вычислите площадь стен подлежащих оштукатуриванию (объем работ)

S = S _δ ^- S _ок ^- Sдв ______________________________________

__________________________________________________________

2. Определение расхода растворной смеси (в м³) при оштукатуривании стен

R = S * _δ __________________________________________________

_δ – толщина штукатурного намета

3. Определение перерасхода растворной смеси

R₁ = S ^. _{δ 1} ________________________________________________

_δ1 = 3 мм

Контрольные вопросы

1. Укажите толщину штукатурки

простой ____________________________

улучшенной _________________________

высококачественной ___________________

1. Укажите инструменты для контроля

• за ровностью поверхности

• за вертикальностью поверхности

• за горизонтальностью поверхности

1. Срок хранения цементного раствора

4. В каких случаях растворные маяки вырубаются полностью?

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Расчет по определению расхода растворной смеси	60	Каждый правильный этап 10 баллов
Задание № 1	10
Задание № 2	10
Задание № 3	10
Задание № 4	10

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 10

Составление инструкционно - технологической карты

«Оштукатуривание внутренних оконных откосов».

Выполнив работу, Вы научитесь составлять технологическую цепочку процесса и выбирать технологию выполнения оштукатуривания внутренних оконных откосов.

Цель работы:

научиться составлять технологическую последовательность выполнения данного вида работ.

Принадлежности:

плакаты «Оштукатуривание откосов», методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1.Проанализируйте задание.

2.Обобщив полученные знания по пройденному материалу, в строгой технологической последовательности составьте простейшую инструкционно - технологическую карту в виде таблицы.

3.Ответьте на контрольные вопросы.

4. Подготовка и предоставление отчета по практической работе (работа может быть сдана в электроном виде, как в таблице, так и в программе «Презентации Microsoft Power Point» (слайд – шоу)).

ХОД РАБОТЫ

ИТК «Оштукатуривание бокового оконного откоса»

Последовательность операций	Назначение операции и эскиз	Технология выполнения
1	2	3

Контрольные вопросы

1. Что такое усенок?

2. Укажите рациональный инструмент для разравнивания раствора на откосах.

3. Технологическая последовательность оштукатуривания откосов.

4. Что называется углом рассвета?

5. В чем преимущество рамки по сравнению с отдельно навешенными

правилами?

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
ИТК «Оштукатуривание бокового оконного откоса»	75
Вопрос № 1	5
Вопрос № 2	5
Вопрос № 3	5
Вопрос № 4	5
Вопрос № 5	5

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа №11

Составление инструкционно - технологической карты

«Оштукатуривание боковых дверных откосов».

Выполнив практическую работу, Вы будите уметь составлять технологическую последовательность оштукатуривания боковых дверных откосов.

Цель работы:

научиться составлять технологическую последовательность выполнения оштукатуривания боковых дверных откосов.

Принадлежности:

плакаты «Оштукатуривание откосов», методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1.Проанализируйте задание.

2.Обобщив полученные знания по пройденному материалу, в строгой технологической последовательности составьте простейшую инструкционно - технологическую карту в виде таблицы.

3.Ответьте на контрольные вопросы.

4. Подготовка и предоставление отчета по практической работе (работа может быть сдана в электроном виде, как в таблице, так и в программе «Презентации Microsoft Power Point» (слайд – шоу)).

ХОД РАБОТЫ

Инструкционно - технологическая карта

«Оштукатуривание боковых дверных откосов».

Последовательность операций	Инструменты, приспособления, инвентарь	Технология выполнения
1	2	3

Контрольные вопросы

1. Какие средства подмащивания используют для оштукатуривания верхних

откосов?

1. Как выполняется хватка инструмента — малки при разравнивании раствора?

2. Каким инструментом разравнивают накрывочный раствор на откосах?

3. Укажите способы затирки откосов.

4. На каких откосах не рекомендуется оставлять острые усенки и почему?

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Составление ИТК для выполнения высококачественной штукатурки	75	Каждая не верная операция -5 баллов
Вопрос № 1	5
Вопрос № 2	5
Вопрос № 3	5
Вопрос № 4	5
Вопрос № 5	5

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 12

Составление инструкционно - технологической карты

«Оштукатуривание четырехгранных колонн».

Выполнив практическую работу, Вы будите уметь выстраивать технологическую последовательность процесса, подбирать соответствующие инструменты для каждой операции при оштукатуривании четырехгранных колонн.

Цель работы:

научиться составлять технологическую последовательность выполнения оштукатуривания четырехгранных колонн.

Принадлежности:

плакаты задания, методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1. Проанализируйте задание и пройденный материал.

2. Составьте простейшую инструкционно — технологическую карту «Оштукатуривание четырехгранных колонн» (заполните таблицу)

• В строгой технологической последовательности заполните первую графу, записав перечень операций необходимых для выполнения работ.

• Подберите необходимые инструменты, приспособления, инвентарь для выполнения каждой операции (заполните вторую графу).

• Обобщив полученные знания по пройденному материалу, разработайте технологические указания для выполнения операций. (Заполните третью графу).

1. Ответьте на контрольные вопросы.

2. Подготовка и предоставление отчета по практической работе (работа может быть сдана в электроном виде, как в таблице, так и в программе «Презентации Microsoft Power Point» (слайд – шоу)).

ХОД РАБОТЫ

ИТК «Оштукатуривание четырехгранных колонн»

Последовательность операций	Инструменты, приспособления, инвентарь	Технологические указания
1	2	3

Контрольные вопросы

1. Чем можно закрепить правила на гранях колонны?

2. Какие инструменты используют для разравнивания раствора?

3. Дайте характеристику колоннам с энтазисом?

4. Если необходимо оштукатурить ряд колонн, какие в этом случае перевешиваются колонны?

5. Если высота колонны 5 м сколько вы устроите марок и почему?

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Составление ИТК для выполнения высококачественной штукатурки	75	Каждая не верная операция -5 баллов
Вопрос № 1	5
Вопрос № 2	5
Вопрос № 3	5
Вопрос № 4	5
Вопрос № 5	5

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 13

Составление инструкционно — технологической карты

«Оштукатуривание круглых гладких колонн».

Выполнив практическую работу, Вы будите уметь определять последовательность операций и технику выполнения оштукатуривания круглых гладких колонн.

Цель работы:

научиться составлять технологическую последовательность выполнения круглых гладких колонн.

Принадлежности:

плакаты «Оштукатуривание колонн» из серии Технология штукатурных работ, методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1. Проанализируйте задание и пройденный материал.

2. Составьте инструкционно — технологическую карту «Оштукатуривание круглых гладких колонн» в виде таблицы.

• В строгой технологической последовательности заполните первую графу, записав перечень операций необходимых для выполнения работ.

• Подберите необходимые инструменты, приспособления, инвентарь для выполнения каждой операции (заполните вторую графу).

1. Обобщив полученные знания по пройденному материалу, разработайте технологические указания для выполнения операций. (Заполните третью графу).

2. Ответьте на контрольные вопросы.

3. Подготовка и предоставление отчета по практической работе (работа может быть сдана в электроном виде, как в таблице, так и в программе «Презентации Microsoft Power Point» (слайд – шоу)).

ХОД РАБОТЫ

Инструкционно — технологическая карта

«Оштукатуривание круглых гладких колонн».

Последовательность операций	Инструменты, приспособления, инвентарь	Технологические указания
1	2	3

Контрольные вопросы

1. Укажите способы устройство маяков на круглых колоннах

2. Каким инструментом выполняют затирку круглых колонн?

3. Каким инструментом разравнивается раствор на ровных местах и на энтазисе колонны?

4. Какой инструмент необходимо применить для более качественной отделки каннелюр на колоннах?

5. Требования охраны труда при оштукатуривании колонн.

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Составление ИТК для выполнения высококачественной штукатурки	75	Каждая не верная операция -5 баллов
Вопрос № 1	5
Вопрос № 2	5
Вопрос № 3	5
Вопрос № 4	5
Вопрос № 5	5

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 14

Определение расхода материалов при оштукатуривании круглых колонн.

Выполнив практическую работу, Вы будите уметь определять объемы работ и количество материалов необходимое на оштукатуривание круглой колонны.

Цель работы:

научиться определять объемы работ и рассчитать количество материалов, необходимое на оштукатуривание круглой колонны.

Задание:

Определить расход растворной смеси при оштукатуривании круглой колонны постоянного сечения (исходные данные см. таблицу №1).

Таблица №1

№ варианта	Радиус колонны «r» в мм	Высота колонны «h», м	Количество колонн «n», шт
1	200	3,7	5
2	150	3	7
3	100	2,5	6
4	250	4	8
5	200	3,2	5
6	150	2,7	4

Принадлежности:

Макет колонн, развертки колонн, бланки отчета.

Указание к работе:

1. Определите объемы выполняемых работ.

2. Рассчитайте расход раствора необходимый при оштукатуривании данной колонны.

3. Рассчитайте расход раствора при оштукатуривании «п» количества колонн.

4. Ответьте на контрольные вопросы.

5. Приготовьте бланк протокола выполнения практической работы.

ХОД РАБОТЫ

1. Определение объемов работ

• Запишите исходные данные из задания (см. таблицу №1)

Радиус колонны r-_________________________

Высота колонны h-________________________

Количество колонн n- _____________________

• Вычислите боковую поверхность колонн, используя нужную формулу

Р = 2 · π · r = _____________________________________________________

S = p · h =_______________________________________________________________________

2. Определение расхода растворной смеси (в м³) при оштукатуривании колонны R = S ^. δ = _________________________________________________________

3. Определение расхода растворной смеси (в м³⁾ при оштукатуривании

n - количества колонн

R* = S ^. δ ^. n = ____________________________________________________

Контрольный вопрос

1. Две колонны различного сечения имеют одинаковую высоту и диаметр круглого сечения равный стороне квадрата 400 мм. Определить на какую колонну пойдет растворной смеси больше?

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Определение расхода материалов при оштукатуривании круглых колонн.	90	Каждая верный пункт расчета -30 баллов
Вопрос № 1	10

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 15

Составление инструкционно — технологической карты

«Выделка падуг».

Выполнив данную практическую работу, Вы будите уметь составлять инструкционно - технологическую карту, подбирать для каждой операции инструмент и знать технологию выполнения работ.

Цель работы:

научиться составлять технологическую последовательность выполнения выделки падуг.

Принадлежности:

инструменты, плакаты «Штукатурные тяги» из серии Технологии штукатурных работ, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1. Проанализируйте задание и пройденный материал.

2. Обобщив полученные знания составьте инструкционно - технологическую карту «Выделка падуг».

• В строгой технологической последовательности заполните первую графу, записав перечень операций необходимых для выполнения работ.

• Подберите необходимые инструменты, приспособления, инвентарь для выполнения каждой операции (заполните вторую графу).

• Обобщив полученные знания по пройденному материалу, разработайте технологические указания для выполнения операций. (Заполните третью графу).

1. Ответьте на контрольные вопросы.

2. Подготовка и предоставление отчета по практической работе (работа может быть сдана в электроном виде, как в таблице, так и в программе «Презентации Microsoft Power Point» (слайд – шоу)).

ХОД РАБОТЫ

Инструкционно — технологическая карта «Выделка падуг»

Последовательность операций	Инструменты, приспособления, инвентарь	Технологические указания
1	2	3

Контрольные вопросы

1. Какие штукатурные работы должны быть выполнены перед выполнением

падуги?

1. Какую форму придают падуги?

2. Укажите два способа вытягивания падуги.

3. Какой консистенции готовят раствор для падуги?

4. Из каких растворов можно выполнять падугу?

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Составление ИТК «Выделка падуг»	75	Каждая не верная операция -5 баллов
Вопрос № 1	5
Вопрос № 2	5
Вопрос № 3	5
Вопрос № 4	5
Вопрос № 5	5

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 16

Составление инструкционно — технологических карт

«Вытягивание тяг».

Выполнив практическую работу, Вы будите уметь осваивать основные этапы оштукатуривания тяг.

Цель работы:

научиться составлять технологическую последовательность выполнения вытягивания тяг.

Принадлежности:

модели различных принадлежностей, плакаты «Штукатурные тяги» серия Технология штукатурных работ, методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1. Проанализируйте задание и пройденный материал.

2. Заполните таблицу инструкционно — технологической карты

• В строгой технологической последовательности заполните первую графу, записав перечень операций необходимых для выполнения работ.

• Подберите необходимые инструменты, приспособления, инвентарь для выполнения каждой операции (заполните вторую графу).

• Обобщив полученные знания по пройденному материалу, разработайте технологические указания для выполнения операций. (Заполните третью графу).

1. Ответьте на контрольные вопросы.

2. Подготовка и предоставление отчета по практической работе (работа может быть сдана в электроном виде, как в таблице, так и в программе «Презентации Microsoft Power Point» (слайд – шоу)).

ХОД РАБОТЫ

Последовательность операций	Инструменты, приспособления, инвентарь	Технологические указания
1	2	3

Контрольные вопросы

1. Дайте определение:

Тяги это - …........_______________________________________________

1. Перечислите известные Вам растворные смеси из которых выполняются тяги.

2. Из чего состоят тяги?

3. Из каких деталей состоят шаблоны для выполнения тяг?

4. Второй этап вытягивания тяг «на лоск», что это означает?

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Составление ИТК «Вытягивание тяг»	75	Каждая не верная операция -5 баллов
Вопрос № 1	5
Вопрос № 2	5
Вопрос № 3	5
Вопрос № 4	5
Вопрос № 5	5

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 17

Средства механизации штукатурных работ.

Выполнив практическую работу, Вы научитесь распознавать, подбирать механизмы для выполнения различных штукатурных работ.

Цель работы:

изучить механизмы для выполнения различных штукатурных работ., их технические характеристики и назначение.

Принадлежности:

плакаты «Машины для штукатурных работ» из серии Технология штукатурных работ, машины и механизмы для штукатурных работ (макеты), методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1. Проанализируйте задание и пройденный материал.

2. Обобщив полученные знания составьте таблицу «Механизмы для штукатурных работ»

• в первой графе укажите название и внешний вид механизма;

• во второй графе описать технические характеристики механизма;

• в третей графе укажите назначение механизма.

1. Ответьте на контрольные вопросы.

2. Подготовка и предоставление отчета по практической работе (работа может быть сдана в электроном виде, как в таблице, так и в программе «Презентации Microsoft Power Point» (слайд – шоу)).

Последовательность выполнения работы

Заполните таблицу соблюдая строгую технологическую последовательность

Название и внешний вид (эскиз)	Технические характеристики оборудования	Назначение механизма
1	2	3

Контрольные вопросы

1. В чем преимущество штукатурных установок по сравнению с растворонасосом?

2. Каким требованиям должны удовлетворять растворы, наносимые машинами?

3. Из каких механизмов состоит штукатурный агрегат?

4. Для чего применяют растворосмесители и растворонасосы?

5. Из чего состоит цемент-пушка?

6. Какие следует соблюдать требования охраны труда при работе растворосмесителями, затирочными машинами, штукатурными агрегатами?

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Таблица «Средства механизации штукатурных работ»
Вопрос № 1	5
Вопрос № 2	5
Вопрос № 3	5
Вопрос № 4	5
Вопрос № 5	5
Вопрос № 6	5

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 18

Разработка инструкционно - технологической карты

«Механизированное нанесение обрызга, грунта и накрывки на кирпичные стены по маякам, механизированная затирка накрывочного слоя».

Выполнив практическую работу, Вы научитесь оштукатуривать поверхность с использованием механизмов для штукатурных работ.

Цель работы:

научиться составлять технологическую последовательность выполнения механизированного нанесения обрызга, грунта и накрывки на кирпичные стены по маякам, механизированной затирки накрывочного слоя.

Принадлежности:

плакаты «Оштукатуривание при помощи машин» из серии Технология штукатурных работ, методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1.Проанализируйте задание.

2.Обобщив полученные знания по пройденному материалу, подберите средства механизации, инструменты, приспособления, опишите технологию выполнения для каждой операции (заполните 2 и 3 графу).

3.Ответьте на контрольные вопросы.

4. Подготовка и предоставление отчета по практической работе (работа может быть сдана в электроном виде, как в таблице, так и в программе «Презентации Microsoft Power Point» (слайд – шоу)).

ХОД РАБОТЫ

Инструкционно — технологическая карта

«Механизированное нанесение обрызга, грунта и накрывки на кирпичные стены по маякам, механизированная затирка накрывочного слоя».

Название операций	Инструменты, механизмы, приспособления, инвентарь	Особенности технологи выполнения
1	2	3
Нанесение слоя обрызга
Нанесение первого слоя грунта
Нанесение и разравнивание второго слоя грунта
Насечка или вырубка маяков
Контроль качества работ
Нанесение, разравнивание и затирка накрывочного слоя
Контроль качества

Контрольные вопросы

1. Расшифруйте маркировку форсунок ФШМ, ФШП.

2. Укажите угол наклона форсунки к оштукатуриваемой поверхности при нанесение обрызга по драни.

3. С какой целью перед нанесением накрывки смачивают грунт?

4. От чего зависит длина струи раствора и факел его распыления?

5. Какой должна быть струя и факел распыления раствора?

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
ИТК «Механизированное нанесение обрызга, грунта и накрывки на кирпичные стены по маякам, механизированная затирка накрывочного слоя».	75
Вопрос № 1	5
Вопрос № 2	5
Вопрос № 3	5
Вопрос № 4	5
Вопрос № 5	5

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 19

Составление инструкционно - технологических карт

«Оштукатуривание фасадов декоративными покрытиями».

Выполнив практическую работу, Вы освоите основные этапы выполнения декоративной штукатурки.

Цель работы:

научиться составлять технологическую последовательность выполнения оштукатуривания фасадов декоративными покрытиями.

Задание:

По своему усмотрению подберите тип декоративной штукатурки (декоративного покрытия) для отделки фасада здания и составьте инструкционно — технологические карты для выполнения этой штукатурки.

Принадлежности:

бланк отчета, плакаты «Декоративные штукатурки» из серии Технология штукатурных работ, методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные материалы:

модуль «Современные отделочные материалы фирмы «CAPAROL», «Современные отделочные материалы фирмы «SOFRAMAR».

Указания к работе:

1.Проанализируйте задание.

2.Обобщив полученные знания, в строгой технологической последовательности составьте простейшие инструкционно - технологические карты в виде таблиц, слайд – шоу на выполнение декоративной штукатурки.

3.Ответьте на контрольные вопросы.

4. Подготовка и предоставление отчета по практической работе (работа может быть сдана в электроном виде, как в таблице, так и в программе «Презентации Microsoft Power Point» (слайд – шоу)).

ХОД РАБОТЫ

Инструкционно — технологическая карта

«Оштукатуривание фасадов декоративными покрытиями».

Последовательность операций	Инструменты, приспособления, инвентарь	Технология выполнения
1	2	3

Контрольные вопросы

1. Определите расход подобранного Вами декоративного материала на оштукатуривание фасада площадью (Sф) 1000 м² , 2500 м².

2. В чем преимущество техники нанесения подобранного Вами декоративного покрытия над классическими декоративными штукатурками?

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
ИТК «Оштукатуривание фасадов декоративными покрытиями».	70
Вопрос № 1	15
Вопрос № 2	15

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 20

Особенности штукатурных работ в различных климатических условиях.

Выполнив практическую работу, Вы научитесь подбирать строительные смеси и технологию выполнения штукатурных работ в соответствии с климатическими условиями.

Цель работы:

научиться составлять технические рекомендации по выполнению штукатурных работ в соответствии с климатическими условиями.

Принадлежности:

методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1.Проанализируйте задание.

2.Обобщив полученные знания по пройденному материалу составьте таблицу «Технические рекомендации по выполнению штукатурных работ в различных климатических условиях» (заполните таблицу).

3.Ответьте на контрольные вопросы.

4. Подготовка и сдача практической работы (работа может быть сдана

в электроном виде, как в таблице, так и в программе «Презентации

Microsoft Power Point» (слайд – шоу)).

ХОД РАБОТЫ

«Технические рекомендации по выполнению штукатурных работ в различных климатических условиях».

Температурные параметры	Используемые материалы	Особенности техники нанесения штукатурного намета
1	2	3
При t0 ниже 00 С
При t0 выше 00 С

Контрольные вопросы

1. Перечислите основные требования, предъявляемые к оштукатуренным поверхностям при выполнении наружных работ в зимних условиях.

2. Укажите благоприятный температурный режим для наружных работ в зимних условиях при использовании обычных штукатурных растворов

3. Перечислите основные требования, предъявляемые к штукатурным растворам, применяемым в условиях низких температур.

4. Укажите средства индивидуальной защиты, которые необходимо применять при выполнении штукатурных работ в зимнее время.

5. Как подготавливают здания и помещения для выполнения штукатурных работ в зимнее время?

6. Для чего зимой прогревают поверхность перед нанесением штукатурного раствора?

7. Какие требования охраны труда соблюдают при использовании противоморозных добавок?

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
«Технические рекомендации по выполнению штукатурных работ в различных климатических условиях».	72	Каждый правильный раздел 36 баллов
Вопрос № 1	4
Вопрос № 2	4
Вопрос № 3	4
Вопрос № 4	4
Вопрос № 5	4
Вопрос № 6	4
Вопрос № 7	4

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 21

Составление простейших инструкционно - технологической карт

«Облицовка стен гипсокартонными листами».

Выполнив практическую работу, Вы освоите основные этапы выполнения облицовки стен гипсокартонными листами.

Цель работы:

научиться составлять технологическую последовательность выполнения облицовки стен гипсокартонными листами.

Принадлежности:

плакаты «Облицовка поверхностей гипсокартонными листами помещения» из серии «Технология штукатурных работ», учебные модули «комплектные системы КНАУФ», методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные материалы:

Учебный модуль «комплектные системы КНАУФ»

Указания к работе:

1.Проанализируйте задание.

2.Обобщив полученные знания по пройденному материалу, в строгой технологической последовательности составьте простейшую инструкционно - технологическую карту (в виде таблицы «Облицовка стен каркасным способом» или «Облицовка стен бескаркасным способом» (выберите один из вариантов)).

3.Ответьте на контрольные вопросы.

4. Подготовка и предоставление отчета по практической работе (работа может быть сдана в электроном виде, как в таблице, так и в программе «Презентации Microsoft Power Point» (слайд – шоу)).

ХОД РАБОТЫ

«Облицовка стен каркасным способом» или

«Облицовка стен бескаркасным способом»

Последовательность операций	Инструменты, приспособления, инвентарь	Технология выполнения
1	2	3

Контрольные вопросы

1. При какой максимальной влажности в помещении можно начинать облицовку стен?

1. С помощью какого инструмента контролируется вертикальность стоечных профилей при установке их в направляющие профили?

2. Укажите маркировку стоечных профилей.

3. Шаг шурупов при креплении гипсокартонных листов к стоечным профилям.

4. Минимальный зазор между гипсокартонными листами и полом при облицовке стен?

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
«Облицовка стен каркасным способом» или «Облицовка стен бескаркасным способом»	75
Вопрос № 1	5
Вопрос № 2	5
Вопрос № 3	5
Вопрос № 4	5
Вопрос № 5	5

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 22

Подсчет необходимого количества гипсокартонных листов при отделке стен.

Выполнив практическую работу, Вы будите уметь определять объемы работ и рассчитывать требуемое количество гипсокартонных листов.

Цель работы:

научиться определять объемы работ и рассчитать необходимое количество гипсокартонных листов при отделке стен.

Задание:

определите количество гипсокартонных листов необходимое для облицовки стен (см. задание в таблице (без откосов)).

Таблица № 1

№ варианта	Размеры помещения			Размеры проемов		Количество проемов
	Длина L, м	Ширина В, м	Высота h, м	Оконныха1 Х с1, М	Дверных а2 . c2, М	Оконных n1, ШТ	Дверных n2, ШТ
1	5,5	3	2,5	1,6х1,4	1,4х2,0	2	1
2	6	3	2,5	1,4х1,2	1,4х2,0	3	1
3	4	3,5	3	1,8х2,0	0,9х2,0	1	1
4	6	5	3	3х1,8	0.9х2,0	1	2
5	8	4	3	1,8х2,2	1,8х2,1	2	1
6	10	5,5	3	2,0х2,1	1,2х2,1	3	2

Принадлежности:

макет, бланк отчета, письменные принадлежности.

Указание к работе:

1. Проанализируйте пройденный материал и определите объемы работ.

2. Подсчитайте необходимое количество гипсокартонных листов.

3. Ответьте на контрольные вопросы.

4. Подготовьте бланк отчета выполнения практической работы.

ХОД РАБОТЫ

1. Определение объемов работ

• Запишите исходные данные из задания (см. таблица №1):

Длина L = _____________________

Ширина в = ____________________

Высота h = ____________________

Размеры оконного проема а₁ . с₁ = __________________

Размеры дверного проема а₂ ^. с₂ = ___________________

Кол-во проемов n₁ = _________ n₂ = ____________

• Рассчитайте по формулам площадь внутренней поверхности стен (боковую поверхность призмы)

S _δ = p ^. h = 2 · (L+ В) · h =__________________________________________

• Рассчитайте по формуле площади оконных и дверных проемов

Sок = а₁ ^. c₁ ^. n₁ ______________________________________________
___________________________________________________________________

Sдв = а₂ ^. c₂ ^. n₂ ________________________________________________
___________________________________________________________________

• Определите площадь стен подлежащих отделке гипсокартонными листами

S = S - Sок - Sдв ________________________________________________________________________________________________________________________________________1. Рассчитайте необходимое количество гипсокартонных листов для отделки помещения R = S (м²) ______________________________________________________

а) определите площадь одного листа S л = а ^. в ________________________

б) Вычислите требуемое количество гипсокартонных листов N = S : S л_____
____________________________________________________________________

Контрольные вопросы

1. Из чего состоят гипсокартонные листы

2. При какой влажности в помещении допускается облицовка поверхностей гипсокартонными листами

3. Укажите способы крепления гипсокартонных листов к поверхностям

4. В чем преимущество монолитной штукатурки и облицовки из гипсокартонных листов

5. Какими инструментами раскраивают гипсокартонные листы

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Подсчет необходимого количества гипсокартонных листов при отделке стен	75
Вопрос № 1	5
Вопрос № 2	5
Вопрос № 3	5
Вопрос № 4	5
Вопрос № 5	5

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 23

Определите технологической последовательности

при выполнении ремонтно-штукатурных работ.

Выполнив данную практическую работу, Вы научитесь составлять технологическую цепочку операций при выполнении ремонта штукатурок.

Цель работы:

изучить выполнение ремонтных работ; научиться составлять технологическую последовательность операций для выполнения различных видов ремонта штукатурок.

Принадлежности:

плакаты «Облицовка поверхностей гипсокартонными листами помещения» из серии Технология штукатурных работ, учебные модули «комплектные системы КНАУФ», методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1. Проанализируйте задание.

2. Подготовьте схемы технологических процессов:

- Замена поврежденных мест новой штукатуркой (монолитная штукатурка)

- Заделка в штукатурном намете отдельных трещин (монолитная штукатурка)

- Замена накрывочного слоя (монолитная штукатурка)

- Ремонт тяг (монолитная штукатурка)

- Ремонт обшивок гипсокартонными листами

1. Ответьте на контрольные вопросы.

2. Подготовьте бланк протокола выполнения практической работы.

ХОД РАБОТЫ

Схемы технологических процессов № 1

Название:

1.

↓

2.

↓

3. и т. д.

Схемы технологических процессов № 2

Название:

1.

↓

2.

↓

3. и т. д.

Контрольные вопросы

• Какие растворы применяются при ремонте?

• В каких случаях при ремонте штукатурки на основание предварительно набивают гвозди и оплетают их проволокой.

• Для чего счищают набелы со штукатурки перед ремонтом?

• Как следует затирать ремонтируемые места штукатурки, чтобы они не отличались от остальной поверхности?

• С какой целью перед нанесением растворов кромки старой обрубленной штукатурки смачивают водой?

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Схемы технологических процессов при выполнении ремонтно-штукатурных работ.	75	Каждая правильная схема 15 баллов
Вопрос № 1	5
Вопрос № 2	5
Вопрос № 3	5
Вопрос № 4	5
Вопрос № 5	5

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Практическая работа № 24

Составление инструкционно — технологических карт по выполнению отделки современными отделочными материалами.

Выполнив практическую работу, Вы научитесь выстраивать технологическую последовательность операций при выполнении отделки современными материалами.

Цель работы:

научиться составлять технологическую последовательность выполнения данного вида работ.

Задание:

по своему усмотрению подберите тип отделочных материалов и составьте инструкционно — технологические карты для выполнения отделки этими материалом или материалами.

Принадлежности:

плакаты «Ремонт штукатурки» из серии «Технология штукатурных работ», методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Указание к работе:

1. Проанализируйте задание.

2. Обобщив полученные знания, составьте в строгой технологической последовательности составьте простейшие инструкционно — технологические карты в виде таблицы, слайд — шоу (любого вида) на выполнение отделки современными отделочными материалами.

3. Отработка техники нанесения заданного декоративного покрытия.

4. Ответьте на контрольные вопросы.

5. Подготовьте бланк протокола выполнения практической работы.

ХОД РАБОТЫ

Инструкционно — технологическая карта

Последовательность операций	Технологические указания
1	2

Контрольные вопросы

1. Определите расход подобранного Вами отделочного материала при нанесении его на площадь S = 400 м², 700 м²

2. Укажите положительные и отрицательные свойства подобранного Вами отделочного материала.

Критерии оценки результатов ответов на вопросы

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

• понятными;

• четко и ясно изложены;

• оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Схемы технологических процессов при выполнении ремонтно-штукатурных работ.	70	Каждая правильная ИТК 14 баллов
Вопрос № 1	15
Вопрос № 2	15

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Литература

1. Мороз, Л. Н. Штукатур: мастер отделочных строительных работ: учебное пособие для учащихся НПО / Л. Н. Мороз ; Л. Н. Мороз, П. А. Лапшин. - 10-е изд. - Ростов на/Д. : Феникс, 2015. – 254

2. Авилова, Е. Н. Технология штукатурных работ [Электронный ресурс] :электронный образовательный ресурс для профессионального модуля "Выполнение штукатурных работ" по профессии 270802.10 "Мастер отделочных строительных работ": версия 1.31 : для учащихся образовательных учреждений НПО / Е. Н. Авилова. - М. : Академия, 2015. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : зв., цв.

3. Г. П. Федорук Сборник инструкционно – технологических карт по ПМ. 03 Выполнение отделочных строительных работ по профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ / Г. П. Федорук. – Сургут : СПК, 2016.

Сайты в сети Интернет:

1. http://www.bibliotekar.ru

2. http://gardenweb.ru

3. fcior. edu.ru

4. Комплекс методического обеспечения:

5. 1. Печатные пособия: демонстрационный комплекс, схемы, таблицы.

6. 2. Дидактический, раздаточный материал: самостоятельные работы, практические работы, сборники для контрольных работ, тестовые задания, инструкционно - технологические карты.