Методическое объединение

1 слайд:

Учебно-методический комплекс Эльконина–Давыдова — единственная развивающая программа, рекомендованная ФГОС. Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова полностью отвечает новым целям образования, определенным современным Федеральным государственным стандартом образования и Концепцией модернизации российского образования, принятой Правительством РФ. Основная цель модернизации российского образования – формирование у подрастающего поколения таких качеств, как инициатива, самостоятельность и ответственность, способных в новых социально-экономических условиях мобильно реализовывать свои возможности.

2 слайд:

Перед тем, как ребенок встанет на путь обучения в начальной школе, родителям необходимо выбрать по какой системе обучения будет обучаться их ребенок. При проведении анализа, мы нашла статистику под названием «По какой программе учится Ваш ребенок?» за 2020 год. Скажите, какой вывод мы можем сделать по данным этой статистика? Если система Эльконина-Давыдова на последнем месте, то что мы можем сказать по этому поводу? (что система имеет малые шансы для обучения ребенка).

То есть, какой главный вопрос стоит перед нами? (Почему родители не отдают детей в классы, которые обучаются по программе развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова?)

3 слайд:

Действительно, перед нами встаёт некая проблема, почему лишь малая часть отдаёт детей в класс с развивающим обучением.

4 слайд:

На слайде вы видите отзывы родителей о данной системе. Как мы видим, мнения разделись. Одни считают программу эффективной для обучения в начальной школе, а у других сложилось кране негативное мнение о данной системе обучения. Но не нужно бояться таких отзывов и комментариев, мы сегодня как раз для этого и собрались, чтоб познакомиться и понять сущность данной программы.

Исходя из этих отзывов, какую цель мы можем поставить на нашего методическое объединение?

(что необычного в этой программе; действительно ли всё так плохо или наоборот всё отлично, как это пишут; понять эффективна ли система)

5 слайд:

Итак, вы всё правильно сказали, вот какую цель нашего методического объединения мы вынесли на слайд (цель-узнать, является ли система развивающего обучения Эльконина Давыдова перспективной )

6 слайд:

Концепция Эльконина-Давыдова обеспечивает гармоничное и целостное развитие личности. Она ориентирована на раскрытие внутреннего потенциала и скрытых возможностей. Цель системы – «обеспечение оптимальных психолого-педагогических условий для становления ребенка как субъекта учебной деятельности, заинтересованного в самоизменении и способного к нему». То есть обучение предполагает дальнейший переход в саморазвитие и самообучение, умение личности выискивать проблемы и ставить цели, находить способы их решения.

7 слайд:

На слайде представлены задачи методики Эльконина-Давыдова:

пробудить в ребенке потребность учиться и самосовершенствоваться;

вызвать желание получать, а также углублять знания (оно должно стать таким же естественным, как голод или жажда).

8 слайд:

На ваших столах лежат тексты, выделите особенность данной системы. Давайте с вами посмотрим, что у кого получилось. Попрошу аргументировать свой ответ.

Итак, давайте проверим правильный ответ.

Особенность системы Эльконина–Давыдова заключается в том, что знания не даются детям в готовом виде.

Работа на уроках идёт в парах или небольших группах. Учитель ставит перед классом проблему и предлагает каждой группе найти решение. При этом он корректирует работу учеников наводящими вопросами, знания не даются в готовом виде, например, в виде определений, не даются готовые образцы решения типовых задач, но создаётся такая ситуацию, в которой дети смогут сами найти новый способ решения задачи и сами определить то новое, что они обнаружили в предмете изучения.

Любое обучение так или иначе способствует психическому и личностному развитию детей, но не каждая образовательная система обеспечивает всестороннее и гармоничное развитие личности и творческого начала. Более того, некоторые виды обучения способствуют обратному развитию, то есть регрессу, например, когда задачи не соответствуют возрасту или актуальному психическому развитию ребенка (слишком простые или слишком сложные).

Перед вами лежат задания из учебников, объединитесь в группы и разделите задания на 2 группы. 1 группа – относятся к системе Эльконина-Давыдова. 2 группа – другая система обучения.

Сравнив эти задания, какой вывод мы сделаем?

9 слайд:

Обучение по программе Эльконина Давыдова отлично развивает кругозор, память, вниамние, креативное мышление.

10 слайд:

Перед вами иллюстрации официального сайта системы. (рассказать

11 слайд:

Плюсы

Система Эльконина-Давыдова широко применяется в начальных школах. К достоинствам программы относят:

Высокую эффективность развития и личностного роста ребёнка в процессе обучения

В ходе освоения образовательной программы у детей усвоение теоретических знаний совмещается с развитием логического мышления и раскрытием творческого потенциала

Навыки анализа и полученная в процессе обучения информация способствуют развитию масштабного мышления

Минусы

К недостаткам программы относят страх родителей перед адаптацией детей, обучавшихся по традиционной системе, при переходе на новую учебную программу. Пугает их и обучение без выставления ученикам оценок при глубоком изучении предметов. Отзывы родителей и учителей. По отзывам родителей, которые можно найти в интернете, система обучения Эльконина-Давыдова сложнее общеобразовательной программы.

Тестирования показали, что методика Эльконина-Давыдова подходит каждому ребенку. Детям нравится такой процесс обучения, и они легко усваивают учебный материал. Поэтому возвращаясь к цели, которую я поставила вначале, можно сделать вывод, что данная система является не только перспективной, но и эффективной т.к. развивающее обучение Эльконина-Давыдова позволяет формировать у детей абстрактное и творческое мышление, учит их широко мыслить, обеспечивает единство теории и практики и легкость перехода от одного к другому. Ребенок не просто получает представление о явлениях и устройстве мира, но и понимает суть процессов.