Методика составления педагогической характеристики младшего школьника

Методика составления педагогической характеристики младшего школьника

При составлении характеристики обязательно указываются:

1.Идентификационные сведения о ребенке:

• Ф.И.О;
• число, месяц и год рождения;
• адрес проживания.

2.Сведения о семье, в которой воспитывается ребенок:

• полная (неполная);
• профессии, интересы матери, отца;
• наличие братьев, сестер;
• тип воспитания, особенности внутрисемейных отношений;
• занятия с ребенком.

3.Физическое развитие (здоровье):

• наличие (отсутствие) инвалидности;
• особенности развития психомоторики;

4.Развитие познавательной сферы:

• познавательная активность;
• словарный запас;
• наблюдательность;
• внимание;
• память;
• мышление.

5.Социальное развитие, личностные особенности:

• общительность;
• социальная позиция в классе, лидерство;
• морально-нравственные качества.

6.Учебная деятельность:

• умение ставить перед собой учебные задачи и решать их;
• уровень сформированности учебных действий, способность их оценить и контролировать;
• самостоятельность;
• учебная мотивация.

7.Склонности и одаренность:

• интерес и успешность в творческих видах деятельности,
• сферы проявления высокой познавательной активности,
• устойчивость и смена интересов,
• увлечения.

8. Дата, подпись классного руководителя (расшифровка).