Методы и приёмы работы над предложением

Методы и приёмы работы над предложением

С первых дней пребывания ребёнка в школе начинается работа над предложением.

Основные задачи работы на синтаксическом уровне:

• сознание предложения как самостоятельной единицы речи, выделение предложений в устной речи, составление их, чтение по букварю;
• переход от односложных высказываний к высказываниям развернутым, от неполных предложений – к полным, относительно большим предложениям, имеющим, как правило, состав подлежащего и состав сказуемого;

• установление простейших связей между словами в предложении, а также в словосочетаниях.

Признаки предложения

Предложение состоит из слов

Предложение выражает законченную мысль

Слова в предложении связаны по смыслу

Эмоциональная окраска предложения

Сейчас урок русского языка?

Сейчас урок русского языка.

Сейчас урок русского языка!

Приёмы работы над предложением

от простого к сложному

Приёмы работы над предложением

от простого к сложному

Составление предложений по картинке

Ответы на вопросы с опорой на картинки

Составить предложения из набора слов

Исправление смысловых ошибок

Восстановление деформированного текста предложения

Работа над предложением в период обучения грамоте

Определение количества слов в предложении

У Толи живёт щенок.

Его зовут Тузик.

Тузик лежит.

Он виляет хвостиком.

Толя поведёт собаку на речку.

Работа над предложением в период обучения грамоте

Записывание первых букв или слов, с которых начинается предложение

Лиса с журавлём подружились. Вот вздумала лиса угостить журавля. Она позвала его к себе в гости. « Приходи , куманёк, приходи, дорогой! Уж я тебя угощу».

Работа над предложением в период обучения грамоте

Деление предложения на слова

СТОИТВПОЛЕТЕРЕМОК.

Работа над предложением в период обучения грамоте

Записывание схемы предложения

А) Вы бывали на речке?

Пришла холодная осень.

Слава хлебу на столе!

Б) Над лесом блеснула яркая молния.

Работа над предложением в период обучения грамоте

Графический диктант

Лес полон звуков. Стучат дятлы. Кричат иволги. Трещат сороки. Хорошо в лесу!

Работа над предложением в период обучения грамоте

Записывание предложения, подходящего к указанной схеме

Оля ходит в школу. Ей шесть лет. Оля любит читать интересные книги.

Работа над предложением в период обучения грамоте

Соединение частей предложения

Стаи птиц улетают Зачирикал воробей В чужие дальние края По незримому канату

летят пернатые друзья.

прочь за синее море.

протянулись журавли.

веселей на крыше.

Работа над предложением в период обучения грамоте

Узнай предложение

Раз дети пошли в рощу

Вдруг сильный

Начался ливень

Крупные капли дождя

Дети спрятались под дубом

Как страшно

Работа над предложением в период обучения грамоте

Подбери начало предложения

… гуляет осень.

Работа над предложением в период обучения грамоте

Подбери начало предложения

Работа над предложением в период обучения грамоте

Закончи предложение

На лесной поляне …

Работа над предложением в период обучения грамоте

Закончи предложение

Работа над предложением в период обучения грамоте

Определение границ предложения

Засыпаны снегом ели и берёзы трещат от мороза ветки деревьев зимний лес живёт сверкнула на солнце яркая шубка лисы перелетела с ветки на ветку ворона.

Работа над предложением в период обучения грамоте

Определение границ предложения

Работа над предложением в период обучения грамоте

Составление предложений из заданных слов

летом, часто, в , ходили, рощу, дети

Все учащиеся - звёзды, маленькие и большие, близкие и далёкие, но одинаково красивые.

Каждая звёздочка выбирает свою траекторию полёта. Каждая звёздочка мечтает сиять.