Методы изучения природы

Методы изучения природы

Ход урока :

• 1. Определить основные методы изучения природы.
• 2. Закрепить полученные знания.
• 3. Вывод (Д/З!!!!!!!!!!!)

Соотнесите науки и предметы их изучения

• 1. ботаника
• 2. микология
• 3. зоология
• 4. биология
• 5. цитология

• А – наука о животных
• Б – наука о живой природе
• В – наука о клетке
• Г – наука о растениях
• Д – наука о грибах

Ответы

• 1 - Г
• 2 - Д
• 3 - А
• 4 - Б
• 5 - В

Назовите науку .

• Животных изучает наука - … .
• Растения изучает наука - … .
• Всё живое изучает наука - … .
• Вещества и их превращения изучает наука - ….
• Электричество изучает наука - … .
• Небесные тела изучает наук - … .

Метод

( от греческого methodos - путь исследования)

Способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи.

Задача ( 2 минуты)

• Перед вами стоит задача: определить какие насекомые опыляют цветки клевера?
• Предложите план своих действий.

Шмель – опылитель клевера

Наблюдение

Сущность метода: восприятие  объектов природы при помощи органов чувств

Вопрос (2 минуты)

• Проснувшись утром, сын сказал маме, что он заболел.
• Что делает мама, чтобы убедиться в болезни сына?

Измерение

Сущность метода: фиксирование данных об изучаемом объекте, его свойствах с помощью измерительных приборов

Измерение – метод изучения природы

Задача (2 минуты).

• Перед вами вещества: соль, мука, крахмал,

песок речной, глина.

Определите: какие из них нерастворимы в воде.

Ваши действия.

Эксперимент (опыт)

Сущность метода: изучение в специально создаваемых и контролируемых условиях

Соотнесите единицы измерения из правого столбика с названием физических величин из левого столбика (МЕТОД ? )

• ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
• 1. Масса
• 2. Длина
• 3. Время
• 4. Скорость
• 5. Температура

• ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ
• А. Сантиметр (см) Б. Час (ч) В. Градус Цельсия ( 0 С)
• Г. Грамм (г)
• Д. Километров в час (км/ч)

Соотнесите методы изучения природы, обозначенные в левом столбике, с их примерами из правого столбика и соедините их стрелками.

• ПРИМЕРЫ
• А. определение температуры кипения подсолнечного масла
• Б. голый слизень (моллюск) медленно ползёт по листу капусты
• В. для получения высокого урожая капусты в почву вносят азотные удобрения

• МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
• 1. Эксперимент
• 2. Наблюдение
• 3. Измерение

Домашнее задание

• Прочитать параграф 3.
• Выучить определения методов изучения природы.
• Используя методы изучения природы, описать питомца, домашнее растение или какого- либо члена семьи.

Спасибо

за урок