Сценка к празднику «Ох уж это 8 марта!»
Действующие лица: 2 девочки, 3 мальчика.
На краю сцены стоит мальчик и держит листок, на котором крупная надпись 7 Марта.
Входят 2 девочки. Одна из них берет веник и начинает подметать. Другая тряпкой протирает парты, стулья.
1 девочка:
Надо в классе нам прибраться,
И, конечно, постараться.
Навести везде порядок,
Вот учитель будет рада!
2 девочка:
Завтра праздник — Женский день,
Потрудиться нам не лень!
В зал вбегают три мальчика, начинают бегать, баловаться, все валить. Один из них дергает девочку за косичку, другой выхватывает веник, который они начинают друг другу перекидывать, опрокидывают стул.
1 девочка:
Может хватит вам, ребята,
Помогли бы…
1 Мальчик (перебивает):
Больно надо!
Делать нечего нам что ли,
Чтоб за так трудиться в школе! (показывает язык)
Мальчишки выбегают из класса, оставляя за собой бардак. Девочки, качая головой, выходят вслед за мальчиками.
В это время на сцене остается только ребенок с надписью, который переворачивает листок и появляется надпись 8 Марта.
В класс входят те же девочки, их обгоняют мальчики и очень галантно пропускают вперед. 1 девочка берет веник, но мальчик забирает веник у нее, а саму девочку ведет за руку и сажает на стул.
2 Мальчик:
Вы присядьте, отдохните,
В ютуб пока что загляните.
Все мы сделаем сейчас
В лучшем виде вместо вас!
Один мальчик берет веник и начинает мести. Второй тряпкой вытирает столы. Третий поднимает и расставляет стулья. Потом выносит по одному цветку и дарит каждой девочке.
3 мальчик:
От души вас поздравляем,
Приготовили вам речь.
Вас, девчонки, обещаем,
Будем мы всегда беречь!
И заботиться, и честно
Помогать всегда, везде.
Заживем теперь чудесно,
Как на сказочной звезде.
Ребята также галантно выводят из зала девочек под ручки.
Мальчик на сцене переворачивает листок, на котором написано 9 марта.
Вновь на сцену входят девочки.
1 девочка:
Вот мальчишки удивили!
Чудный праздник подарили!
2 девочка:
Да, ребята расстарались,
Даже сами удивлялись.
1 девочка:
Может, правда, изменились?
Головы их прояснились?
2 девочка:
Клятвенно ведь обещали,
Нас вчера так уверяли,
1 девочка:
Хорошо себя вести.
Нас при случае спасти.
Тут в зал вбегают мальчишки. Опять прыгают, бесятся, переворачивают стулья, дергают девчонок за косички.
2 девочка:
Зачем вы так себя ведете?
Вы что, мальчишки?
1 Мальчик:
Мы вам ответим без азарта,
Закончилось 8 Марта!
2 мальчик:
Мы вам готовы помогать,
Вам льстить и вас оберегать,
На радость, или на беду,
Лишь только один день в году!
(Уходят со сцены с громким хохотом)
Подарок для девочек
Для этого конкурса понадобятся любые предметы для творчества. Например, можно взять большую пластиковую бутылку, ножницы, клей и бусинки. Мальчишки делятся на команды примерно по 5 человек. Ведущий командует «старт» и первые участники подходят к предметам и начинают творческий процесс: нужно сделать подарок для девочек. Каждому участнику дают по минуте, а интерес конкурса заключается в том, что подарок будет совместный, то есть один начинает, второй продолжает по-своему, третий вносит свои детали, четвёртый продолжает и так далее. Должен получиться уникальный подарок, который стопроцентно понравится девочкам, ведь он будет сделан своими руками.
Золушки спешат на бал
Реквизит конкурса — две пары калош очень большого размера. Калоши можно заменить большими мужскими ботинками. Участники делятся на команды. Первые участники надевают калоши, добегают до «принца» (ведущего), снимают калоши, бегут с ними обратно и передают следующему участнику или участнице. Побеждает команда Золушек, полностью «побывавшая на балу» быстрее.
Женский пол рулит
Для каждой девочки нужен листик и ручка. На листике написано 3 столбца: деревья, ягодки, грибы. По команде ведущего за 1 минуту каждая из участниц должна вспомнить и написать больше остальных деревьев, ягод и грибов женского пола, например, берёза, осина, малина, черешня, поганка, вёшенка и так далее. Девочка, которая за минуту сможет составить самый большой список, и победит.
. Летящей походкой...
Участницы конкурса по очереди подходят к ведущему и получают карточку с заданием. В задании указано, какой именно походкой предстоит пройти участнице по подиуму. Это может быть походка фотомодели, старухи Шапокляк, мужчины, спортсменки, раненого бойца и так далее. Побеждает та участница, чье задание зрители угадали по ее походке
Имя твое ласковое
Участницы делятся на команды. Ведущий называет любое женское имя, а участницы придумывают уменьшительно-ласкательные варианты его произношения. Например, Ирина — Иришка — Ируля — Ириска — Ириночка — Ирусик — Иренок — Ирусенок и так далее. Побеждает команда, предложившая большее количество вариантов.
Сценарий конкурсной программы для девочек 5-9 классов на 8 марта
Описание работы: Предлагаю вам сценарий мероприятия к 8 марта.
Цель: провести развлекательно-познавательное мероприятие.
Задачи:
- развитие сообразительности, смекалки, воображения, а так же создание условий для формирования умений работать в коллективе;
- развивать коммуникабельность и стремление к победе.
Способы: конкурсы, игровые моменты, физические упражнения, эстафета.
Ход мероприятия:
Ведущий 1: Весна пришла! В каждый дом, в каждое сердце! Пришла вместе с красками цветов и музыкой ароматов! Вот наступил самый весенний и нежный праздник, 8 марта. Этот праздник отмечается с 1857 года. Женский праздник 8 марта – это день любви, нежности, красоты, тепла и цветов!
Ведущий 2: В прекрасный праздник, который величают Международным женским днем, мы поговорим сегодня о Вас. В каждой девочке есть уникальная изюминка, и мы сегодня постараемся еще раз в этом убедиться.
Хором ведущие: Здравствуйте, дорогие девочки и мальчики!
Поздравительное слово предоставляется мальчишкам
поют мальчишки 9 «Б» класса Незабудка
Ведущий 1: Предлагаю поговорить об имидже прекрасной половины человечества, ведь ни для кого не секрет, что каждая девушка — это индивидуальный образ, который хранит в себе миллионы тайн загадок.
Ведущий 2: Так давайте сегодня приоткроем эту завесу, узнав о наших неповторимых девушках что-нибудь новое.
Со сценкой выступят учащиеся 7 «Б» класса
Ведущий 1: Сегодня я предлагаю провести состязания
Ведущий 2: но для этого не стоит стесняться, а нужно проявить смелость и принять участие в наших конкурсах… желающие есть???
Ведущий 1: Давайте по аплодируем всем, кто смело решил принять участие в нашем состязании
Ведущий 2: и так, начнем…
Ведущий 1: первый конкурс, это конкурс «опрос», мы будем задавать вопросы, кто знает ответ поднимает руку, один правильный ответ – один балл
Ведущий 2: первый вопрос :Фирменное блюдо сороки – воровки.Ответ (КАША)
Ведущий 1: второй вопрос : деликатес из кабачков. Ответ (ИКРА)
Ведущий 2:третий вопрос: Картофель всмятку. Ответ (пюре).
Ведущий 1: четвертый вопрос: Макси-пирожное. Ответ (торт).
Ведущий 2: пятый вопрос: То, что осталось от варенья, когда из него съели все ягоды. Ответ (сироп).
Ведущий 1: шестой вопрос: Булочное изделие, которым можно порулить. Ответ (баранка).
Ведущий 2:седьмой вопрос: Продукт, которым собиралась позавтракать ворона. Ответ (сыр).
Ведущий 1: восьмой вопрос: Блюдо, приготовленное с участием коровы и курицы. Ответ (омлет).
Ведущий 2:девятый вопрос: Фруктовый кефир по-нашему. Ответ (йогурт).
Ведущий 1: и последний 10 вопрос: Птица, попавшая в суп за свои думы. Ответ (индюк).
Ведущий 2: молодцы, девочки, смело можно заявить, что поразили своими интеллектуальными способностями
Ведущий 1: а как на счет обаяния? И как вы догадались, следующий конкурс связан с вашим обаянием. Конкурс называется
Золушки спешат на бал
Реквизит конкурса — две пары калош очень большого размера. Калоши можно заменить большими мужскими ботинками. Участники делятся на команды. Первые участники надевают калоши, добегают до «принца» (ведущего), снимают калоши, бегут с ними обратно и передают следующему участнику или участнице. Побеждает команда Золушек, полностью «побывавшая на балу» быстрее.
Ведущий 2: Времена сейчас трудные, в деревне без коровы не обойтись. Посмотрим, как наши участницы умеют доить корову.
(В роли коровы — перчатка, наполненная водой. На пальцах сделать небольшие отверстия. Кто больше надоит?)
Ведущий 1: и с этим справились, а как на счет следующего задания?
Все хотят быть красивыми, добрыми. Легко и счастливо живут те, кто считает себя самыми обаятельными и привлекательными.
Конкурс называется «Мода из комода»
Выбор пар проходит при помощи открыток.
Каждая пара подходит к столу с вещами и мальчишки должны нарядить девочку за одну минуту. Затем девочка должна
продемонстрировать свой наряд зрителям убеждая всех, что она самая красивая.
Вытянуть карточку с заданием
Станцевать медленный танец
Обязательное условие конкурса — нельзя смеяться.
Выигрывает та пара, которая выполнит все эти условия.
Ведущий 2: мы и не сомневались что все девушки у нас в школе самые красивые и добрые… но справитесь ли вы со следующим испытанием?
Ведущий 1: Накорми меня (Яблоки) участницы разбиваются на пары завязываются глаза. Кто быстрее съест яблоко
Ведущий 2: и здесь выкрутились, молодцы! Теперь проверим мальчиишек на сообразительность, Имя твое ласковое
Участники делятся на команды. Ведущий называет любое женское имя, а участницы придумывают уменьшительно-ласкательные варианты его произношения. Например, Ирина — Иришка — Ируля — Ириска — Ириночка — Ирусик — Иренок — Ирусенок и так далее. Побеждает команда, предложившая большее количество вариантов.
Ведущий 1: Тем временем пока наши мальчишки придумывают, займем девушек другим заданием
Ведущий 2: Женский пол рулит
Для каждой девочки нужен листик и ручка. На листике написано 3 столбца: деревья, ягодки, грибы. По команде ведущего за 1 минуту каждая из участниц должна вспомнить и написать больше остальных деревьев, ягод и грибов женского пола, например, берёза, осина, малина, черешня, поганка, вёшенка и так далее. Девочка, которая за минуту сможет составить самый большой список, и победит.
Ведущий 2: вот и подошел к концу наш праздник,
Ведущий 1: И напоследок хочется сказать:
8 марта — день весенний,
Он полон радостных мгновений,
Женщинам подарен этот день:
Дарить подарки им не лень!
Пройдись походкой человека который не слазил с коня вот уже 3 дня
Изобрази ворчливую техничку
Пройдись походкой модели
Расскажи любое стихотворение так как будто Вы засыпаете
Скажи это убедительно «Все люди как люди, а я…. Богиня!!!»
Изобрази курицу которая несет яйцо
Изобразить самолет и при этом покатать желающих
Изобразить малыша у которого отобрали любимую игрушку или конфету
Сказать 5 предложений, начинающих со слов «Я хочу чтобы …..»
Изобразить обезьяну выпрашивающую банан
Перейти комнату зажав между ног шарик
В течении получаса следить за временем и сообщать «прошло 5 минут»
Пройдись походкой гопника
Сделать комплимент своему напарнику(це)
Покажи какой ты бываешь злым
Изобрази танцовщицу
Цель: привлечение учащихся музыкальных школ и учреждений дополнительного образования к активному участию в празднике.
Задачи:
- создать радостную праздничную атмосферу;
- формировать желание проявлять творческую инициативу и принимать активное участие в празднике;
- стимулировать совместную музыкально-игровую деятельность.
* * *
Звучит музыка.
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!
В прекрасный день - 8 марта,
Когда сияет все кругом,
Нам разрешите вас поздравить
С Международным женским днем!
Ведущий 2: Здоровья, счастья пожелаем,
Чтоб не грустили никогда,
Чтобы всегда вы процветали
Во имя счастья и добра.
Ведущий 1: Дорогие девочки, мамы, бабушки! Мы поздравляем всех с первым весенним праздником, с Международным женским днем. Это праздник, прославляющий женщину, женщину-труженицу, женщину-мать, хранительницу домашнего очага. На свете нет ничего светлее и бескорыстнее любви матери. Материнская любовь согревает, окрыляет, придает силы слабому, вдохновляет на подвиг. На всех языках, во всем мире, одинаково звучит лишь одно слово, великое слово - мама!
Чтец: Вот опять наступила весна,
Снова праздник она принесла,
Праздник радостный, светлый и нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин!
Чтоб сегодня вы все улыбались,
Ваши дети для вас постарались.
Поздравления наши примите,
Выступления детей посмотрите.
Номера.
Ведущий 2: Мама – сколько доброты, заботы и покоя в этом слове. Мама всегда рядом. Кем бы ни был ребенок, для нее он всегда самый лучший, самый родной. Она переживает каждую нашу шалость. А сколько сил и тревог наваливается на наших мам, если мы заболели. Да, только мамы в полной мере знают, что такое детский характер.
Чтецы: Кто открыл мне этот мир,
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете МАМА.
Книжки вечером читает
И всегда всё понимает,
Даже если я упряма,
Знаю, любит меня МАМА.
Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет,
Любит больше, чем себя?
Это МАМОЧКА моя.
Никогда не унывает,
Что мне надо, точно знает.
Если, вдруг, случится драма,
Кто поддержит? Моя МАМА.
Номера:
Частушки для мам.
№1 Ох, частушки хороши,
Их споём мы от души.
Но вы тоже не зевайте,
А смелее подпевайте.
№2 Снег последний с нашей крыши
Словно дождик льётся.
Под весенними лучами
Весело поётся!
№ 3 Ёлочки – сосёночки
Колкие, зелёные.
Даже бабушки весной
В дедушек влюблённые.
№ 4 Чтобы маму на работу
Злой будильник не будил,
Я ему сегодня ночью
Три детальки отвинтил.
№ 5 С мамой за руку хожу,
Маму крепко я держу,
Чтобы мама не боялась,
Чтоб она не потерялась.
№6 Чтобы мама удивилась,
Мы готовили обед,
Почему-то даже кошка
Убежала от котлет.
№7 Мы вам спели как сумели,
Мы ведь только дети.
Только знаем наши мамы
Лучшие на свете!
№8 У частушки есть начало,
У частушки есть конец.
Кто частушки наши слушал,
Прямо скажем – молодец!
Номера:
Загадки для мам:
Есть у мамы на прилавке
Куклы, мячики, булавки,
Обувь - справа, ткани - слева,
Чашки - на витрине.
Мама - словно королева! В нашем магазине! (Продавец)
Доброты, тепла, души
Мамочке не жалко.
Ждут мамулю малыши -
Вася, Маша, Галка,
Паша, Сеня и Марат - ждет ее весь детский сад! (Воспитатель)
Приготовит мама суп
Малышам из разных групп,
Ловко вылепит котлеты
И нарежет винегреты.
И с такой умелой мамой
Я бываю сытый самый!
(Повар)
В школе я ученый самый -
Повезло мне очень с мамой.
От нее узнают дети
На уроке все на свете.
Станут лучше и умней,
Справедливей и добрей.
(Учитель)
Мама всех важней, поверьте!
С толстой сумкой ходит мама.
Принесет письмо в конверте,
Бандероль и телеграмму.
Люди маму очень ждут,
Уважают мамин труд!
(Почтальон)
Нужно маме для работы
На пюпитр поставить ноты.
Маму только попроси -
И сыграет: "Ми, соль, си!"
Я скажу ребятам гордо:
"Мама знает все аккорды!"
(Музыкант)
Мама может ставить банки,
Мазать ссадины и ранки.
Мама делает уколы
Всем ребятам нашей школы.
Мама лаской, добрым словом
Помогает стать здоровым!
(Медсестра)
Мама - золотые руки -
Шьет рубашки, платья, брюки,
Папа, я, сестренка Света -
Все с иголочки одеты!
(Портниха)
Номера:
Ведущий 1: Я хочу обратить внимание на всех бабушек, сидящих в нашем зале. Уважаемые бабушки, мы рады поздравить вас, разных по возрасту, но близких нам по духу. Именно Вы своей теплотой и лаской учите нас всегда быть добрыми и чуткими.
Чтец: Милая бабушка, только с тобою
Будни проходят в ритме без сбоя,
Просто меня ты так нежно лелеешь,
Даришь тепло, если трудно, жалеешь.
Руки твои очень добрые рядом,
Каюсь, когда ты бранишь меня взглядом.
Бабушке мудрости ведома суть,
Благослови же на жизненный путь.
Автор: Оксана Варникова.
Вам, дорогие бабушки, наше следующее выступление.
Номер:
Поздравление от мальчиков для девочек.
1 мальчик: Если дразнил вас когда-то обидно,
Честное слово, очень мне стыдно.
И не от злости я, по привычке
Дергал частенько вас за косички!
Все мы задиры, ведь знаете сами,
Но обижать вас мы больше не станем!
Очень вас просим, вы нас простите
И поздравления эти примите!
Стихи исполняют мальчики
1.В КЛАССЕ ДЕВОЧКИ У НАС -
УМНИЦЫ, КРАСАВИЦЫ!
И ПРИЗНАТЬСЯ, НАМ, МАЛЬЧИШКАМ,
ЭТО ОЧЕНЬ НРАВИТСЯ!
2. ВЫ КРАСИВЫЕ ВСЕГДА:
«ХВОСТИКИ», КОСИЧКИ.
МЫ ЗА НИХ, БЫВАЕТ, ДЁРНЕМ,
ТОЛЬКО ПО ПРИВЫЧКЕ!
3. КАК ПРИХОДИТ ПЕРЕМЕНКА
ЛЮБИМ С ВАМИ ПОИГРАТЬ:
УБЕГАЕМ, ЧТО ЕСТЬ СИЛЫ,
ЧТОБ МОГЛИ НАС ДОГОНЯТЬ!
4. ВЫ ТАНЦУЕТЕ, ПОЕТЕ,
КНИЖКИ ЛЮБИТЕ ЧИТАТЬ.
НЕ ЗАБУДЬТЕ НА УРОКАХ
НАМ ХОТЬ ЧТО-ТО ПОДСКАЗАТЬ!
5. ВАМ СЕГОДНЯ ОБЕЩАЕМ
КОМПЛИМЕНТЫ ГОВОРИТЬ.
А НЕМНОГО ПОДРАСТЕТЕ,
БУДЕМ ВАМ ЦВЕТЫ ДАРИТЬ!
Ведущие: Игра «Собери цветок для мамы».
Игра с залом: «Мамочка». Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботиться о нас. Давайте поиграем в игру «Ма-моч-ка». Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечайте: «Ма-моч-ка».
- Кто пришел ко мне с утра?
- Кто сказал: «Вставать пора?»
- Кашу кто успел сварить?
- Чаю чашку кто налил?
- Кто косички мне заплел?
- Целый дом один подмел?
- Кто меня поцеловал?
- Кто ребячий любит смех?
- Кто на свете лучше всех
Чтец: От чистого сердца, простыми словами
Давайте, друзья, потолкуем о маме.
Мы любим её, как хорошего друга,
За то, что у нас с нею все сообща,
За то, что когда нам приходится туго,
Мы может всплакнуть у родного плеча.
Мы любим её и за то, что порою,
Становятся строже в морщинках глаза,
Но стоит с повинной прийти головою-
Исчезнут морщинки, умчится гроза.
За то, что всегда без утайки и прямо
Мы можем доверить ей сердце своё.
И просто за то, что она,
Наша мама, мы крепко и нежно любим её.
Номера:
Звездочёт: Игра « Шуточное предсказание судьбы».
Мамы выбирают конверты с предметами: пуговка – вы купите себе что-то красивое из одежды;
конфета – вас ожидает сладкая - пресладкая жизнь;
копейка – вы будете очень богатым человеком;
лавровый лист – вас ждут большие успехи в работе;
нитка – вас ждет дальняя дорога в дальние края;
улыбка – вам предстоит вглядеться в зеркало и оно вам подскажет, что улыбка вам очень идёт;
бабочка – в этом году вам повезёт, Вы будете порхать на крыльях успеха по жизни;
Чтец: Она источник жизни на земле.
Ни одного малейшего изъяна,
И доброты вселенской образец
Моя любимая родная мама.
К тебе я руки протяну,
И свет небесный на меня прольется.
В минуту трудную я помощи прошу.
Пока ты рядом, мне легко живется.
Автор: Мосунова Александра
Номера:
Ведущий 1:
Праздник наш уже кончается.
Что же нам еще сказать?
Разрешите на прощание
Всем здоровья пожелать!
Ведущий 2:
Всех поздравляем с женским днем,
С весной желанной и капелью,
И ярким солнечным лучом,
И птиц весенних звонкой трелью!
Желаем дней счастливых, ясных.
Побольше света и добра,
Здоровья, радости, успехов,
Покоя, счастья и тепла!
Ведущий 1:
Дорогие женщины! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь, счастье!
Список использованной литературы:
Был обычный серый питерский вечер,
Я пошел бродить в дурном настроении,
Только вижу - вдруг идет мне навстречу
То ли девочка, а то ли виденье.
И как будто мы знакомы с ней даже,
Помню чей-то был тогда день рожденья,
И по-моему зовут ее Дашей,
То ли девочку, а то ли виденье.
Припев:2 раза
Она прошла, как каравелла по зеленым волнам,
Прохладным ливнем после жаркого дня.
Я оглянулся посмотреть, не оглянулась ли она,
Чтоб посмотреть, не оглянулся ли я.
Помню что-то я ей пел про ресницы,
И на ушко ей шептал дребедень я,
Только вдруг она взлетела, как птица,
То ли девочка, а то ли виденье.
И смотрел я в небо звездное долго,
И назавтра был больной целый день я.
Я искал ее, да только без толку,
То ли девочку, а то ли виденье.
Припев:
Она прошла, как каравелла по зеленым волнам,
Прохладным ливнем после жаркого дня.
Я оглянулся посмотреть, не оглянулась ли она,
Чтоб посмотреть, не оглянулся ли я.
Она прошла, как каравелла по волнам,
Прохладным ливнем после жаркого дня.
Я оглянулся посмотреть, не оглянулась ли она,
Чтоб посмотреть, не оглянулся ли я.
Был обычный серый питерский вечер,
Я пошел бродить в дурном настроении,
Только вижу - вдруг идет мне навстречу
То ли девочка, а то ли виденье.
И как будто мы знакомы с ней даже,
Помню чей-то был тогда день рожденья,
И по-моему зовут ее Дашей,
То ли девочку, а то ли виденье.
Припев:2 раза
Она прошла, как каравелла по зеленым волнам,
Прохладным ливнем после жаркого дня.
Я оглянулся посмотреть, не оглянулась ли она,
Чтоб посмотреть, не оглянулся ли я.
Помню что-то я ей пел про ресницы,
И на ушко ей шептал дребедень я,
Только вдруг она взлетела, как птица,
То ли девочка, а то ли виденье.
И смотрел я в небо звездное долго,
И назавтра был больной целый день я.
Я искал ее, да только без толку,
То ли девочку, а то ли виденье.
Припев:
Она прошла, как каравелла по зеленым волнам,
Прохладным ливнем после жаркого дня.
Я оглянулся посмотреть, не оглянулась ли она,
Чтоб посмотреть, не оглянулся ли я.
Она прошла, как каравелла по волнам,
Прохладным ливнем после жаркого дня.
Я оглянулся посмотреть, не оглянулась ли она,
Чтоб посмотреть, не оглянулся ли я.
Был обычный серый питерский вечер,
Я пошел бродить в дурном настроении,
Только вижу - вдруг идет мне навстречу
То ли девочка, а то ли виденье.
И как будто мы знакомы с ней даже,
Помню чей-то был тогда день рожденья,
И по-моему зовут ее Дашей,
То ли девочку, а то ли виденье.
Припев:2 раза
Она прошла, как каравелла по зеленым волнам,
Прохладным ливнем после жаркого дня.
Я оглянулся посмотреть, не оглянулась ли она,
Чтоб посмотреть, не оглянулся ли я.
Помню что-то я ей пел про ресницы,
И на ушко ей шептал дребедень я,
Только вдруг она взлетела, как птица,
То ли девочка, а то ли виденье.
И смотрел я в небо звездное долго,
И назавтра был больной целый день я.
Я искал ее, да только без толку,
То ли девочку, а то ли виденье.
Припев:
Она прошла, как каравелла по зеленым волнам,
Прохладным ливнем после жаркого дня.
Я оглянулся посмотреть, не оглянулась ли она,
Чтоб посмотреть, не оглянулся ли я.
Она прошла, как каравелла по волнам,
Прохладным ливнем после жаркого дня.
Я оглянулся посмотреть, не оглянулась ли она,
Чтоб посмотреть, не оглянулся ли я.
Был обычный серый питерский вечер,
Я пошел бродить в дурном настроении,
Только вижу - вдруг идет мне навстречу
То ли девочка, а то ли виденье.
И как будто мы знакомы с ней даже,
Помню чей-то был тогда день рожденья,
И по-моему зовут ее Дашей,
То ли девочку, а то ли виденье.
Припев:2 раза
Она прошла, как каравелла по зеленым волнам,
Прохладным ливнем после жаркого дня.
Я оглянулся посмотреть, не оглянулась ли она,
Чтоб посмотреть, не оглянулся ли я.
Помню что-то я ей пел про ресницы,
И на ушко ей шептал дребедень я,
Только вдруг она взлетела, как птица,
То ли девочка, а то ли виденье.
И смотрел я в небо звездное долго,
И назавтра был больной целый день я.
Я искал ее, да только без толку,
То ли девочку, а то ли виденье.
Припев:
Она прошла, как каравелла по зеленым волнам,
Прохладным ливнем после жаркого дня.
Я оглянулся посмотреть, не оглянулась ли она,
Чтоб посмотреть, не оглянулся ли я.
Она прошла, как каравелла по волнам,
Прохладным ливнем после жаркого дня.
Я оглянулся посмотреть, не оглянулась ли она,
Чтоб посмотреть, не оглянулся ли я.
652
90 346 
