ЛНР, Стаханов
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 02.07.2025 10:57
Брухно Ольга Макаровна
заместитель директора
72 года
8 353
5 571 
Местоположение
Специализация
Медико - педагогическая карта анализа урока
Категория:
Завучу
23.11.2016 13:12
Просмотр содержимого документа
«Медико - педагогическая карта анализа урока»
Медико – педагогическая карта анализа урока физической культуры
Дата ___________ Класс________ Ф.И.О. учителя _________________________ Тема ______________________________________________
Цель урока_______________________________________________________________________________________________________________
Цель посещения : наблюдения во время урока физического культуры (внеклассные спортивные мероприятия, спортивные секции, спортивне соревнования) _ за состоянием здоровья обучающихся, соответствии физической нагрузки с медицинскими рекомендаціями для групп здоров’я._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
| Контроль за соответствием нагрузки | Хронометраж урока | Контроль реакции организма на физическую нагрузку |
| Пульс(≤ 140-лёгкая, 141-160-средняя, , ≥ 160-значительная) 1 девочка · до урока _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ · После вводной части _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ · Общеразвивающей _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - Подвижные игры _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - Заключительный _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ • После 3-5 мин. после урока _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
____________________________________________________
| 3-5 мин.-вводный _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 35мин..-Главная _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3-5 мин.-Заключительный _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ОПУ = РИВ × 100% 45 |
Цвет кожи лица_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Мимика ________________________________________
Потоотделение _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Дихание _______________________________________
Движения ______________________________________
Здоровье _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Внимание ______________________________________ Заключение: |
| МФУ = (1 ребенок) СВАУ × 100%
45
Объяснение: О - общая П - плотность У -урок C-сумма Р- рациональное И – использование В - времени М-максимально A-активные У -упражнение | ||
| 1 мальчик · до урока _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ · После вводной части _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ · Общеразвивающей _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - Подвижные игры _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - Заключительный _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ • После 3-5 мин. после урока _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
____________________________________________________
|
Построение графика
| Документация урока | Нагрузка согласно классификации группы здоровья | Оценка методики проведения урока | Материально – техническое обеспечение урока | Оценка санитарно-гигиенических условий в местах проведения | Контроль за соответствием одежды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выводы:__________________________________________________________________________________________________________________________________________Рекомендации: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заместитель директора ____________________________________________________________________________________________________________________________
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
