Россия, Саратов
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 13.05.2026 19:49
Полшкова Любовь Сергеевна
Учитель физики
29 лет
3 332
20 363 
Местоположение
Специализация
«Механические волны»
Категория:
Физика
27.01.2018 19:06
Просмотр содержимого документа
««Механические волны»»
Класс 11.
УМК: « Физика» Авторы: Б.Б. Буховцев, Г. Я. Мякишев.
Тема урока: «Механические волны»
Тип: урок открытия новых знаний.
| Основные этапы учебной деятельности | Цель этапа | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | УУД | Время выполнения | |||
| Познавательные | Регулятивные | Коммуникативные | ||||||
| 1.Организационный этап | Подготовка к уроку обеих сторон | Проверить наличие учебных принадлежностей, наладить дисциплину, отметить отсутствующих, озвучить оценки за к/р. | Проверка своей готовности к уроку, приветствие учителя |
| Принятие сигнала к учебной деятельности | Умение слушать и вступать в диалог | 5 минут | |
| 2.Актуализация знаний. | Вспомнить пройденный материал. | Про решать один вариант из к/р | Решение задач у доски. | Решение задач, установление аналогий. | Принятие и сохранение учебной задачи; планирование своей деятельности. | Правильная постановка вопросов. | 10 минут | |
| 3.Изучение нового материала | Понять информацию, которую даёт учитель и усвоить новые знания. | Доступно объяснить материал, сделать акцент на то, что нужно записать | Записать, главную информацию, разобрать новый материал. | Выделение существенной информации; установление аналогий. | Учёт установленных правил и планирование контроля. | Правильная постановка вопросов. | 15 минут | |
| 4. Проверка степени усвоения изученного материала на уроке. | Выявить непонимание темы | Решение задач на изученную тему. | Решение задач у доски | Поиск необходимой информации |
| Формулировка собственного мнения и учёт мнения других | 5 минут | |
| 5.Закрепление нового материала | Выявить непонимание темы, творческие применить полученные знания | Решение задач на изученную тему. | Решение задач у доски | Поиск необходимой информации; запись выборочной информации. | Оценка правильности выполнения своих действий на уроке. | Формулировка собственного мнения и учёт мнения других | 5 минут | |
| 6. Информация о домашнем задании. | Получение домашнего задания | Грамотно объяснить учащимся домашнее задание | Записать и принять домашнее задание | Установление аналогий; осуществление синтеза. | Самостоятельная адекватная оценка своих действий. | Формулировка вопросов, контроль действий партнёра. | 3 минуты | |
| 7.Рефлексия. | Подведение итогов | Подведение итогов | Высказать свои эмоции за урок в стихах. | Построение суждений в форме связи. | Проявление познавательной инициативы | Формулировка итогов урока | 2 минуты | |
Ход урока
1.Организационный этап.
Приветствие, проверка отсутствующих и готовности. Озвучивание оценок по к\р.
2. Актуализация знаний.
Учитель: На прошлом занятие мы писали контрольную работу. Большинство с работой справились. У кого-то возникли вопросы по решению. Предлагаю про решать один из вариантов, что бы вопросов не оставалось. И затем мы перейдем к изучению нового материала.
3.Изучение нового материала
На предыдущих занятиях мы с вами изучали виды колебаний. Познакомились с двумя видами. С сегодняшнего занятия мы начнем изучать волны. Познакомимся с разными. Итак, тема нашего занятия «Механические волны» записываем её в тетради.
Явление распространения колебаний в пространстве с течением времени называется механической волной.
Волна- распространение колебаний в пространстве с течением времени.
Условия возникновения механической волны: 1. Наличие упругой среды.
2. Наличие источника колебаний.
Свойства волн
Механические волны распространяются только в упругой среде.
При распространении волны частицы колеблются около своих положений равновесия, а не перемещаются вслед за волной.
Перенос энергии происходит без переноса вещества.
Виды механических волн: продольные и поперечные.
Волны, в которых частицы колеблются вдоль линии распространения волны, называются продольными.
Волны, в которых частицы колеблются перпендикулярно линии распространения волны, называют поперечными.
Демонстрация видео.
Важные характеристики волн:
Длина волны - это расстояние между ближайшими точками, колеблющимися в одинаковых фазах. Так же скорость распространения волны и период- время прохождения.
4. Первичное усвоение новых знаний.
По поверхности воды в озере волна распространяется со скоростью 6 м/с. Каковы период и частота колебаний, если длина волны 3 м?
5.Закрепление нового материала
Рыболов заметил, что за 10 с поплавок совершил 20 колебаний на волнах. При этом расстояние между берегом и рыболовом 12 м и в этом расстоянии укладывается 10 гребней волны. Найдите скорость волны.
6.Домашнее задание П.962-965
7.Рефлексия.
Подведение итогов урока.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
