«Мемлекеттік рәміздер» дүниетану

Апта 1

3-сынып

Сабақ 2

Дүниетану

Сабақтың тақырыбы

«Мемлекеттік рәміздер»

Сілтеме

Оқулық, әдістемелік нұсқаулық, оқу бағдарламасы.

Жалпы мақсаттары

1.Оқушыларды Отан сүйгіштікке, адамгершілікке, Отанына, халқына адал қызмет етуге,елінің Туын, Елтаңбасын, Әнұранын қастерлеуге үйрету.

2. Отанға,үйіне,туған жеріне деген сүйіспеншілігін арттыру.

3.Мемлекеттік рәміздерді құрметтей білуге,халқының тегін, тарихын білуге тәрбиелеу.

Мұғалім үшін оқу нәтижелері

• оқушылардың өз ойларын еркін айтуға баулу;

• топта жұмыс жасауды, ойларын қорғауды үйрету;

• нәтижені салыстыра білуге, талдай білуге баулу;

• оқушыларды өзіндік шешім шығаруға жетелеу;

• өз көзқарастарын жасқанбай айтуға дағдыландыру.

Сабақта туындаған негізгі идеялар

• негізгі ойды табуға үйренеді;

• топта дұрыс шешім қабылдауға үйренеді;

• топта бірін- бірі тыңдауға дағдыланады;

• негізгі ақпарттарды саралауға дағдыланады;

• өз пікірін топта талқылауға әдеттенеді;

• сыни тұрғыдан ойлануға дағдыланады.

Тапсырмалар

Шығармашылық тапсырмалар

Жұмыс түрлері

Топтық жұмыс

Жұптық жұмыс

Бағалау

Бірін-бірі бағалау

Өздік жұмыс

Сабақтың көрнекілігі

Қазақстан туралы суреттер,интерактивті тақта, слайдтар, ҚР-ның Елтаңбасы, Әнұраны мен Туы, А3 пішінді формат, маркер.

Сабақтың барысы

Ұйымдастыру кезеңі: 3минут (1,2-модульдер)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

1-әрекет.

• сәлемдесу; түгендеу;

• сыныпта жағымды психологиялық ахуал туғызу.

• бағалау шартымен түсіндіру.

Сыныпта жайлы психологиялық ахуал орнату.

«Шаттық шеңбері» бір-біріне тілек айтады.(2 минут)

«Не ортақ?» ойынын ойнату.

Оқушыларды топқа бөлу: Алдын-ала таратылған тәттілер арқылы төрт топқа бөлу.

2-әрекет. «Сұрақ-жауап» әдісі 5 минут (1,2,3,6- модульдер). Үй тапсырмасын сұрау, өткен сабақты бекіту кезеңі.

Сұрақтар:

1.Ата заң туралы не білесіңдер?

2.Қазақстанда тәуелсіздік күні қашан аталып өтіледі?

3. Біздің мемлекетіміздің елбасы кім?

3-әрекет. Жаңа сабақ. «Түрткі тастау» стратегиясы (жаңа сабақтың мақсаты мен тақырыбын анықтау мақсатында қойылатын сұрақтар) 5 минут (1,2,4,5,6 -модульдер)

-Біздің Отанымыз қандай?

-Онда адамдар қалай өмір сүреді, немен айналысыды?

-Бізді не қоршап тұр?

4-әрекет. «Зерттеушілік әңгіме» (мағынаны тану) 10 минут (1,2,4,5,6-модульдер)

Жаңа тақырып бойынша жұмыс жүргізу.

1.Біз бүгін Отанымызды, ҚР-ның мемлекеттік рәміздері туралы әңгімелейміз.

2. ҚР-ның мемлекеттік туында ненің суреті бейнеленген?

3. Қыран бүркіт ненің белгісі.

4. Мемлекеттік елтаңбаны сипаттап айту.

5. Әнұранның мәтінін сынып оқушыларымен орындау.

5-әрекет. «Кім тапқыр» ойыны 5 минут (1,2,4,5,6-модульдер) жоба қорғау

Мұғалім әр топқа тапсырмалар ұсынады:

Картадан өзіміз тұратын аймақты тауып алайық.

1- топ: Біздің мемлекетіміздің елордасын тап?

2- топ: Біз тұратын қаланы тап?

3-топ: Сен тұратын өлке қалай аталады?

4-топ: Қазақстанда қандай ұлттар тұрады?

6-әрекет. «Әңгіме дебат» 5 минут (1,2,4,5,6 -модульдер)

-Неге еліміздің азаматтары ҚР-ның мемлекеттік рәміздерін құрметтеу керек?

7-әрекет. Топтық жұмыс, жұптық жұмыс 10 минут (1,2,4,5,6, 7-модульдер) Оқушылардың мәтінді өз бетінше оқуы

1- топ: Адам Отанға деген сезімін қалай білдіреді?

2-топ: Егемен елдің қандай белгілері болуы керек?

3-топ: Берілген мәтінге сүйене отырып, сен Отанға деген сезіміңді қалай білдіресің?

4-топ: Сөздік жұмыс (оқушылар білімін пайдалану)

8-әрекет. Ой толғаныс. «Ой толғау» 5 минут (1,2,4,5,6- модульдер)

1-топ: Мемлекеттік Әнұран қай кезде орындалады.

2-топ: Қазақстан туралы бес жол өлең жазу.

3-топ: Мемлекеттік Ту қандай жерлерге орналастырылады.

4-топ: Қазақстанның қалалары туралы әңгімеле.

9-әрекет. Бағалау.

3 минут (3-модуль)

Топта бірлесіп бағалап, бағалау парағына жазады.

10-әрекет. Үйге тапсырма: 2 минут.

Рефлексия:

1-топ «Туған жер» 2-топ «Батырлар»

3-топ «Қырандар» 4-топ «Алғырлар»

критериалды бағалау үш балдық жүйе бойынша бағаланатынын ескерту. Топ спикері топтағы оқушылардың аты-жөнін жазады

Әр оқушы дәптеріне жазу арқылы жеке жұмыс жасайды.

• Жұппен талдап, топтағы үздік шығарма ортада оқылады.

Балалар өз болжамдарын жасайды.

Жаңа сөздерге жалпы сипаттама береді және осы сөздерді топқа бөліп тастау.

-рәміз

-құжаттар

-ант қабылдау

-елшілік

Тапсырмаларын жұпта орындап, талдап, ортақ ойды айтады.

Топта талданып ,ортақ шешімге келеді,топ мүшелерінің шешімімен жақсы жұмыс ұжымда талданады.

1-топ. Мемлекеттік туды сипатта.

2-топ.Мемлекеттік елтаңбаны сипатта.

3-топ.Әнұранның мәтінін сынып оқушыларымен бірге орында.