Мероприятие по теме "В мире красок"

Мероприятие по теме:

"В мире красок"

Подготовил: педагог д/о

Литманова М. Е.

Мероприятие по теме: "В мире красок"

Ход мероприятия

Ведущий 1: - Добрый день, ребята, гости! Начинаем праздник наш

Ведущий 2: - Только где художник Тюбик? Где веселый Карандаш?

Ведущий 1: - Мы их в гости пригласили, а они все не идут

Ведущий 2: - Неужели позабыли, что на празднике их ждут.

Тюбик: - Эй, привет, мы не забыли, с радостью мы к вам пришли

Карандаш: - И, конечно как просили, с собой краски привели.

Синяя краска: - Здесь, наверно, будет бал?

Желтая краска: - Или может карнавал?

Зеленая краска: - Почему же все без масок?

Дети: - Мы встречаем праздник красок.

Ведущий 1:

И в 1О лет и в 7, и в 5

Все люди любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Все что его интересует,

Все вызывает интерес.

Ведущий 2:

Далекий Космос, ближний лес,

Цветы, машины, сказки, пляски...,

Все нарисуем, были б краски,

Да лист бумаги на столе,

Да мир в семье и на земле!

Ведущий 1: -Часто во время дождя ты сидишь у окна, смотришь и прислушиваешься, и тебе кажется, что у всех вещей есть голоса, что все они разговаривают. И наши краски тоже. Слышите, говорит красный цвет! (Стихи об овощах)

Красная краска: - Красная редиска выросла на грядке…

Ведущий 2: - Вслед за ним откликается оранжевый.

Оранжевая краска: - Оранжевой лисице...

Ведущий 1: - Желтый тоже не молчит.

Желтый: - Желтое солнце на землю глядит.

Ведущий 2: - Тут и зеленый заговорил.

Зеленый: - У нас растет зеленый лук.

Ведущий 1: - А голубой восклицает...

Голубой: - Глаза голубые у куклы моей...

Ведущий 2: - И синий не отстает.

Синий: - В синем море островок...

Фиолетовый: - Фиолетовой фиалке надоело жить в лесу...

(Дети рисуют радугу)

Ведущий 2: - Но дождь смолкает. И вместе с ним смолкают краски. Над горизонтом встает радуга.

Карандаш:

Краски сегодня ужасно устали:

Радугу в небе они рисовали.

Долго трудились над радугой краски,

Радуга вышла красивой, как в сказке.

Тюбик:

Вся разноцветная - вот красота!

Ты полюбуйся: какие цвета!

Ведущий 1: - Ребята посмотрите, какая красивая радуга получилась - прямо таки живая. Давайте хором назовем все цвета радуги.

Дети:

- Красный, оранжевый, желтый, голубой, синий, зеленый, фиолетовый.

(Обозначение каждого цвета)

Ведущий 2: - После дождя появилась радуга, а за ней выглянуло яркое солнце, и на землю легли его первые лучики.

(Вывешивается солнышко)

(Танец солнечных лучиков)

Карандаш:- А знаете зря все думают, что во время дождя все вокруг становится серым и скучным. А я знаю, как сделать мир цветным, ярким и веселым.

(Поют краски: песня “Разноцветные стекляшки”)

(Дети читают стихи):

1:

Выглянуло солнышко, светит на лугу

Я навстречу солнышку по траве бегу.

И ромашки белые рву я на лету,

Я веночек сделаю, в солнышко вплету.

2:

День искрится радостью, вдаль меня манит,

Надо мною радуга весела звенит.

У реки над избами слышу соловья,

Самая счастливая в это утро я.

3:

Собрала в ладошки я чистую росу,

Радугу и солнышко я в руках несу.

И дразню я песенкой ветер озорной.

И танцуют весело все друзья со мной.

Тюбик: - А теперь настало время и для конкурсов. Мы с карандашом приготовили для вас самые интересные. И первый – конкурс загадок.

Загадки.

Карандаш:

На поляне у реки

Гордо держит стебельки.

Как фарфоровые чашки,

Белоснежные (ромашки).

Тюбик:

Ветка в грозди разодета

Фиолетового цвета –

Это в летний жаркий день

Расцвела в саду (сирень).

Карандаш:

Вот шершавый стебелек,

В середине уголек.

Лепестки блестят как лак.

Распустился красный (мак).

Тюбик:

Эй, звоночек синий цвет!

С языком, а звону нет! (колокольчик)

Карандаш:

А теперь следующее задание.

Смотри, что сделал злой Чирчил:

Синичек в змей он превратил.

Разрушить злые чары сможет

Не каждый! Нет! А только тот,

Кто все рассмотрит и найдет

Двух змей, чьи пятна всюду схожи.

(Плакат с птицами и змеями)

Тюбик: - А вы любите разгадывать кроссворды?

Дети: - Да.

Тюбик: - Тогда попробуйте разгадать.

Туча черная над парком,

Трехраскатный грянул гром,

Из нависшей тучи краски

Сразу хлынули дождем.

Дождь из красок? Но не спорьте.

А подумайте чуть-чуть.

И расставьте их в кроссворде.

Но словами! В том и суть.

1 КРАСНЫЙ 2 ОРАНЖЕВЫЙ

3 ЖЕЛТЫЙ 4 ЗЕЛЕНЫЙ

5 ГОЛУБОЙ 6 СИНИЙ

7 ФИОЛЕТОВЫЙ

- Посмотрите, что получилось?

Дети: - Радуга.

Карандаш:

Теперь моя очередь.

Чудовзор цветет в апреле,

Что ни день - сложнее вид.

Кто из вас по дням недели

Семь цветков распределит.

Я могу вам подсказать:

Понедельник с цифрой 5!

(7 цветков на доске)

-Ну и молодцы ребята! Легко справились с моим заданием.

Ведущий l: - Давайте отблагодарим наших гостей за веселые конкурсы и споем им “Оранжевую песенку”

(Дети поют песню)

Незнайка:

Всем привет, а вот и я. Что за праздник без меня.

Столько пели и плясали Вы, наверное, устали?

Ведущий 2: - И ничуть мы не устали. Наш праздник красок в полном разгаре.

Незнайка: - Ну и что здесь было интересного, если не было меня? Все интересное только начинается.

Расскажу вам вещь одну, Как попал я на луну.

И не верьте, что планета Одинока и бесцветна.

По серебряным лугам Вьется желтая река.

И плывут, как по волнам, Золотые облака.

И растет там дивный лес, А в лесу полно чудес:

На лужайках там и тут Зайцы синие живут.

А у розовой сосны Спят зеленые слоны.

И невиданной красы Белые, как снег зимой,

Польку пляшут три лисы, Рыжей нету ни одной.

Изумрудный дождь идет, В небе радуга встает.

Ну, а в радуге цветов Там не семь, а целых сто.

Жаль, отсюда не видна Разноцветная луна.

Что, подумали, я вру? Так летите ж на луну…

Тюбик: - Что-то с трудом верится, Незнайка.

Карандаш: - Да так просто на бывает! .

Незнайка: - Еще и не так бывает. Хм, все-то у них разноцветное, все-то яркое. А вот вы голову разноцветную видели?

Карандаш и Тюбик: - Нет!

Незнайка: - То-то! А ведь может быть такая голова! Эй, друзья, запевай!

(Песня “Цветочки”)

Ведущий 1: - Незнайка, почему у тебя все всегда наоборот?

Незнайка: - А может это у меня все верно, а у вас - наоборот. И если хотите знать, то и рисую я ни хуже ваших художников, а даже лучше.

(Стихотворение “Все ли верно?”)

Ведущий 2: - Ребята, все ли верно нарисовал Незнайка? А как должно быть?

(Ответы детей)

Карандаш: - А давайте покажем Незнайке, как нужно рисовать.

Тюбик: - Итак, начинает работать студия “ Веселый художник”. Все желающие могут нарисовать свои рисунки.

Ведущий 1: - А пока наши художники будут рисовать, давайте сыграем в игру “Краски перепутались”. Посмотрите, какие рисунки пришли к нам по почте.

(Неправильные рисунки)

Ведущий 2: - Таких горе - художников, как Незнайка и эти авторы рисунков, еще немало.

Ведущий 1: - А у ребят есть про них частушки.

(Дети поют частушки)

Ведущий 2: - Вы заметили, как стало в зале тепло от веселого танца лучиков, от ярких красок, от добрых улыбок друзей.

Ведущий 1:

Лучистое солнце Не делится на части.

И вечную землю нельзя разделить. Но искорку счастья

Ты можешь, ты должен, ты в силах Друзьям своим подарить.

(Дети дарят рисунки под музыку гостям праздника)

Карандаш и Тюбик:

Спасибо за рисунки.

Мы к вам не раз придем.

Дети:

А мы всегда Вам рады, А мы всегда Вас ждем.

До свидания!