Метод фокальных объектов

Метод фокальных объектов

Преобразование заданного объекта, находящегося в фокусе внимания (отсюда и название метода), через установление ассоциативных связей с признаками других объектов. В результате фантазирования получаются объекты, обладающие необычными свойствами. Обязательным в обучении является анализ практического применения полученных проектов: «Где можно использовать такой объект? Для чего он может понадобиться? Чем новый усовершенствованный объект лучше прежнего?». Подобный анализ позволяет избегать ситуации «фантазирование ради фантазирования» и приучает обучающегося к осмысленности и целенаправленности при создании нового.

Суть метода: признаки нескольких случайно выбранных объектов переносят на совершенствуемый объект. В результате получаются необычные сочетания, позволяющие преодолеть психологическую инерцию.

Пример. Совершенствуемый объект – браслет. Случайные объекты выбираются произвольно в индивидуальном порядке, например очки, валенок, парашют.

Характерные свойства или признаки случайных выбранных объектов:

1. Очки: солнечные, защитные, модные. 2. Валенки: теплые, мягкие, деревенские.

3. Парашют: раскрывающийся, цветной, надежный.

Новые сочетания: 1. Браслет солнечный, браслет защитный, браслет модный. 2. Браслет теплый, браслет мягкий, браслет деревенский. 3. Браслет раскрывающийся, браслет цветной, браслет надежный. Новые идеи: 1. Браслет-аккумулятор с подзарядкой от солнечного света, браслет с электрошоком, браслет-украшение. 2. Браслет плюс обогреватель, браслет-мягкая игрушка, браслет-маячок для темного времени суток. 3. Браслет складной, браслет с цветными меняющимися вставками, браслет ударопрочный.