МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ВИКТОРИНЫ "СВОЯ ИГРА"

Министерство образования и науки Хабаровского края

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Николаевский-на-Амуре промышленно гуманитарный техникум»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ВИКТОРИНЫ «СВОЯ ИГРА»

Николаевск – на - Амуре

2016г

Методическая разработка рассмотрена и одобрена на заседании предметно-цикловой комиссии специальностей технического профиля. Протокол № 6 от 24 февраля 2016 г.

Председатель ПЦК __________Н.А.Огнянникова

Автор: Огнянникова Н.А., куратор группы ЭЛо-33-С

АННОТАЦИЯ

В данной методической разработке представлены задания для проведения интеллектуальной викторины «Своя игра» по специальности 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий для студентов вторых и третьих курсов.

Разработка интеллектуальной викторины «Своя игра» предназначена для преподавателей общепрофессионального и профессионального цикла по данной специальности

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Пока человек играет, он развивается! (китайская философия)

Одним из важнейших условий активизации познавательной деятельности студентов, развития их самостоятельности, мышления, является игра.

Игра вызывает интерес и активность обучающихся и даёт им возможность проявить себя в увлекательной для них деятельности, способствует более быстрому и прочному запоминанию изучаемого материала. Знание материала является обязательным условием активного участия в игре, а иногда – обязательным условием выигрыша. Игра даёт возможность не только совершенствовать, но и приобретать новые знания, так как стремление выиграть заставляет думать, вспоминать уже пройденное и запоминать всё новое. Интеллектуальная игра - неотъемлемая часть учебного процесса, одна из форм обобщения и закрепления материала. Она даёт возможность каждому студенту продемонстрировать приобретённые общеучебные умения и навыки, проявить интеллектуальные способности, раскрыть многогранность своих интересов, тем самым у студента формируются стимулы саморазвития.

Проведение данного мероприятия направлено на создание условий для формирования устойчивого интереса к своей специальности; развитие познавательного интереса обучающихся; проверку эрудиции участников.

Методическая разработка представляет собой внеклассное мероприятие, которое проводится среди обучающихся 2и 3 курсов по специальности 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий. Аналог телевизионной викторины «Своя игра». Мероприятие проводится в рамках декады специальностей технического профиля

Цели:

развивающая: способствовать развитию интеллектуально-познавательных навыков студентов на основе приобретения будущей профессии, творческой активности студентов;

воспитательная: содействовать воспитанию интереса к будущей профессии, умения работать в коллективе.

Задачи интеллектуальной игры:

- выявление и поддержка одаренных и талантливых студентов техникума, мотивированных к учебно-познавательной и творческой деятельности в области Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий;

- формирование потребности студентов в более глубоком изучении дисциплины;

- повышение общего образовательного и профессионального уровня;

- развитие кругозора и мышления у студентов, интереса к профессии, навыков групповой, коллективной работы, коммуникативных умений студентов.

Участники: студенты специальности 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Время проведения игры: 60 мин

Место проведения: учебная аудитория.

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, мультимедийная презентация.

СТРУКТУРА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ИГРЫ «СВОЯ ИГРА»

1. Приветственное слово преподавателя.

2. Представление команд.

3. Представление жюри.

3. Ознакомление с условиями игры.

4. Конкурс капитанов.

5. Подведение итогов 1 раунда.

6. Викторина «Своя игра»

7. Подведение итогов.

8. Поздравление победителей и участников.

9. Рефлексия.

ХОД ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ИГРЫ «СВОЯ ИГРА»

Сегодня вспомним все о токах —
Заряженных частиц потоках.
И про источники, про схемы,
И нагревания проблемы,
Ученых, чьи умы и руки
Оставили свой след в науке,
Приборы и цепей законы,
Кулоны, Вольты, Омы,
Решим, расскажем, соберем,
Мы с пользой время проведем!
И победителей найдем

Добрый день! Я рада приветствовать Вас на нашей игре, которая называется «Своя игра». Интеллектуальная игра проводится среди «лучших знатоков и любителей» по специальности 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий. Это представители двух команд из группы ЭЛо-33-С, группы ЭЛо-21-С и их болельщики.

Цель интеллектуальной игры - активизация познавательной деятельности и повышение уровня эрудиции в области данной специальности и стимулирование творческой активности студентов.

Игра проходит под девизом «Знания – это сила!».

Уважаемые участники игры сегодня вы должны доказать себе и доказать нам, что для молодого специалиста, вступающего в самостоятельную жизнь, главное богатство – это знания.

Разрешите нам представить команды:

Команда группы ЭЛо-33-С …………., капитан команды ….

Команда группы ЭЛо-21 -С………… , капитан команды……

Разрешите представить наше жюри.

1. Дыдочкина Р.Н. – директор техникума;

2. Кайдалов. А.Ю– старший мастер;

3. Боровик С.В. - зам директора по УМР;

4. Чередник Р.Г - мастер п/о

5. Огнянников С.А- преподаватель ОБЖ

В течение игры жюри подсчитывает баллы и в конце игры будут оглашены результаты. Победит команда набравшая наибольшее количество баллов.

Участники, Вам слово. Представляйте себя!

Студенты заранее придумывают название своей команды, девиз, выбирают капитана.

Вот мы и познакомились с участниками игры и убедились, что сегодня они самые способные, самые эрудированные, самые находчивые студенты.

Жюри, Вы готовы выставить оценки за представление? Максимальная оценка - 10 баллов.

Итак, команды представлены. Чтобы начать состязание, осталось обозначить правила игры. Они следующие.

Игра начинается с конкурса капитанов, который называется «Заморочки из бочки» с целью выявить команду, которая будет начинать викторину «Своя игра», (команда получает столько баллов, на сколько вопросов ответит капитан. У кого баллов будет больше, та команда и начнет игру).

Викторина состоит из одного раунда в нем 25 вопросов. Вопросы сгруппированы в 5 категорий по 5 вопросов. Стоимость вопросов: 10, 20, 30, 40, 50 баллов.

Команда, правильно ответившая на вопрос, получает количество баллов, равное стоимости вопроса, если команда не ответила на вопрос, вопрос переходит к другой команде. Зрители не подсказывают ответы на вопросы с места, иначе вопрос будет снят.

Если обе команды не ответили на вопрос, то ответить могут болельщики этой команды, цена ответа будет стоить 5 баллов. Болельщик получает жетон, который в конце игры может отдать жюри и с указанием команды. Команда, выбравшая сектор «Кот в мешке» должна будет подарить вопрос команде соперников.

Итак, мы начинаем конкурс капитанов.

Вопросы для капитанов:

1. Чем заканчивается ночь и день (мягким знаком)

2. Кем мне приходится ребенок моего отца, если он мне не брат? (сестрой)

3. Меня зовут Наташа, у моего брата только одна сестра, скажите, как ее зовут (Наташа)...

4. Что будет тяжелее 1 кг железа или 1 кг ваты (одинаково)...

5. Говорят, что дождь не может лить два дня подряд. Почему? (потому что между днями есть ночь)...

6. Кто ходит сидя? (тот, кто играет в шахматы или шашки).... 
7. Что не имеет ширины, длины, глубины, но все же его можно измерить? (температур и время).... 
8. Если машина разворачивается в правую сторону, какое колесо у нее не будет крутится? (запасное).... 
9. Чем больше из неё берёшь, тем больше становится... Что это? (яма)

10. В 9-этажном доме есть лифт. На первом этаже живут 2 человека, на втором - 4 человека, на третьем - 8 человек, на четвёртом - 16, на пятом - 32 и т. д. Какая кнопка в лифте этого дома нажимается чаще других? (Кнопка первого этажа)

11. Когда строят дом, первый гвоздь во что вбивают? (В шляпку)

12. На что больше всего похожа половина апельсина? (На вторую половину апельсина)

13. Какой месяц короче всех? (Май - в нём всего три буквы)

14. Что всегда увеличивается и никогда не уменьшается? (возраст)

15. Что идёт то в гору, то с горы, но остаётся на месте? (Дорога)

16. Шёл муж с женой, брат с сестрой да шурин с зятем. Много ли всех?

(Трое)

Конкурс капитанов закончен.

Уважаемое жюри, скажите, сколько баллов набрали капитаны, и какая команда первой начинает игру.

Мы начинаем «Свою игру». В задание будут предложены пять категорий: физика, безопасность жизнедеятельности, инженерная графика, техникум, специальность.

Итак, время пошло:

(Команды в хаотичном порядке выбирают тему и вопрос.)

Викторина «Своя игра» окончена. Жюри подводит итоги.

Слово для подведения итогов предоставляется председателю жюри, Дыдочкиной Р.Н.

Награждение участников викторины будет проходить 30 марта по закрытию декады специальностей технического профиля.

Приглашаем участников и членов жюри на чай с пирогом.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВИКТОРИНЫ

1. И.С. Булатова, О.В. Соколова Тестовые задания по инженерной графике:. Издательство ДВГУПС, 2012

2. М.Черничкин Большая энциклопедия электрика М.:Эксмо, 2011.-272 с

3. http://veselajashkola.ru/konkursy/zagadki-dlya-shkolnikov-s-otvetami/

4. https://ru.wikipedia.org/wiki/ Материал из Википедии 

КРИТЕРИИ ОЦЕНОК ПЕРВОГО ЭТАПА

Задания для болельщиков

В комнате есть лампочка. Вне комнаты есть 3 выключателя, один из которых включает эту лампочку, а другие – не работают. Нужно узнать, какой из них включает лампочку, причем войти в комнату можно только один раз. (Выключатели щелкаются одинаково, разбирать нельзя, дверь в комнату плотно закрывается, в замочную скважину ничего не видно)

Ответ: Оставляем первый выключатель выключенным.
Второй включаем. Третий включаем, ЖДЕМ, выключаем.Идем смотреть, что с лампочкой. Горит - значит, второй выключатель, не горит - трогаем рукой: теплая - значит третий выключатель, холодная - значит первый.

Когда центрального отопления и водогрейных колонок еще не было, воду для ванн нагревали на кухонной плите. В те времена однажды кухарка нагревала на плите воду в большой кастрюле, чтобы долить ее в ванну, где уже было некоторое количество воды комнатной температуры. Заметив это, дворецкий сказал ей: «Ты что, не понимаешь, что, чем дольше ты греешь воду на плите, тем холоднее окажется вода в ванне, когда ты вольешь туда нагретую воду?» Он был прав. Почему? 

(Служанка держит на плите воду, которая уже давно кипит, таким образом, вода испаряется и уменьшается в количестве. А та вода, что в ванной, остается комнатной температуры. Чем больше кипятка в нее влить, тем теплее она будет.