Методические приемы работы с учебным текстом как условие успешного формирования информационных и коммуникативных компетенций учащихся в основной школе

Одна из основных задач учителя - заинтересовать учащегося в предмете, стимулировать его познавательную и творческую активность. В решении этих задач огромную помощь оказывает овладение умениями работы с источниками информации: учебной литературой (учебником), словарями, определителями, электронными учебными изданиями, документами и т.д. 

  Учебник - основной источник знаний по предмету, средство формирования учебных умений и овладения приемами познавательной деятельности. В процессе обучения он выполняет информативную, развивающую и воспитывающую функции.

  Желание видеть своих учеников знающими, находчивыми и точными     привело педагогов к изучению вопроса о том, каким образом можно воспитать в

                              них эти качества путем использования различных форм работы

                                        с текстом на уроках.

                                      Задача учителя – научить ученика понимать текст,

                                               используя различные формы организации работы с

                                                      текстом.