Методические рекомендации к урокам астрономии

Содержание

1. Пояснительная записка

Дидактический материал по теме «Природа тел Солнечной системы» предназначен для уроков астрономии в 10 классе (базовый уровень).

Дидактический материал разработан в соответствии с федеральным компонентом Государственного стандарта среднего (полного) образования, охватывает весь программный материал темы и предназначен для:

• закрепления и проверки изученного на уроках;

• проверки домашнего задания;

• повторения пройденного;

• текущего контроля знаний учащихся.

Задачами контроля успеваемости обучающихся по астрономии являются:

 определение степени освоения образовательной программы, её разделов и тем для перехода к изучению нового учебного материала;

 установление фактического уровня теоретических знаний обучающихся по теме «Природа тел Солнечной системы», их практических умений и навыков;

 установление соответствия уровня знаний, умений и навыков обучающихся по данной теме требованиям государственного образовательного стандарта общего образования;

 контроль за реализацией рабочей программы по астрономии.

Дидактический материал по теме «Природа тел Солнечной системы» состоит из заданий различных типов по всей теме: тестов, загадок, определение соответствий, составление таблицы, что позволяет более оперативно корректировать ход текущего обучения и требует для проверки сравнительно небольшой затраты времени и труда.

Максимальное количество баллов, которое можно получить за правильно выполненное задание (кроме заполнения таблицы) – 10. За любой вопрос задания учащийся получает:

• 1 балл – если вопрос выполнен правильно;

• 0 баллов – если выполнен неправильно.

Оценивание таблицы следующим образом:

- оценка «5» - если в таблице заполнены все ячейки (36) или не заполнены три (33);

- оценка «4» - если в таблице заполнены 32-25 ячеек;

- оценка «3» - если в таблице заполнены 24-15 ячеек;

- оценка «2» - если в таблице заполнены менее 15 ячеек.

1. Тематические тесты

Задание 1. Найдите соответствие «Система Земля-Луна»

Задание 2. Тест «Система Земля-Луна»

1. В какой фазе находится Луна, если она находится между Солнцем и Землёй на одной прямой?

1. Новолуние.

2. Первая четверть.

3. Полнолуние.

4. Последняя четверть.

1. Можно ли на Луне наблюдать метеоры? Почему?

1. Нельзя. Потому что на Луне более ярко светит Солнце.

2. Можно. На Луне метеоры более яркие, потому что там нет атмосферы.

3. Нельзя. Потому что на Луне отсутствует атмосфера.

4. Можно. Потому что на Луне светит Солнце более тускло.

1. Солнечные затмения всегда наблюдаются во время…

1. …новолуния.

2. …первой четверти.

3. …полнолуния.

4. …последней четверти.

1. Что собой представляют лунные моря и кратеры? К каждой позиции первого столбца подберите позицию из второго столбца.

1. Чему равен период обращения Луны вокруг своей оси?

1. Примерно 28 суток

2. 365 суток.

3. 115 суток.

4. 6 суток.

1. Когда и с помощью какого аппарата человечество впервые увидело обратную сторону Луны?

1. 16-24 июля 1969 г. Корабль «Апполон-11»

2. 7 октября 1959 г. Автоматическая станция «Луна-3»

3. 24 сентября 1970 г. Космический аппарат «Луна-17»

4. 2 января 1959 г. Космический аппарат «Луна-1»

1. Во сколько раз масса Земли больше массы Луны?

1. В 15 раз.

2. В 2 раза

3. В 1,5 раза.

4. В 81 раз.

1. Сколько Луна делает оборотов вокруг своей оси в течение года по отношению к Солнцу?

1. 20.

2. 1.

3. 13.

4. 100.

1. В каком направлении происходит видимое движение Луны относительно звёзд?

1. С севера на юг.

2. С юга на север.

3. С востока на запад.

4. С запада на восток.

Задание 3. Тест «Природа тел Солнечной системы»

1. На каком из рисунков изображена комета?

А) Б)

В) Г)

1. Укажите в какой последовательности расположены планеты по мере удаления от Солнца?

1. Марс, Меркурий, Венера, Земля, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.

2. Марс, Меркурий, Венера, Земля, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.

3. Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.

4. Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Нептун, Уран.

1. Укажите планеты земной группы.

1. Меркурий, Венера, Земля, Марс.

2. Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.

3. Венера, Земля, Юпитер, Сатурн.

4. Земля, Марс, Юпитер, Сатурн.

1. Какая из перечисленных планет вращается с востока на запад?

1. Венера.

2. Земля.

3. Меркурий.

4. Марс.

1. Название какого небесного тела переводится с греческого как ... К каждой позиции первого столбца подберите позицию из второго столбца.

1. Метеориты - это…

1. …твёрдые тела из межпланетного пространства, упавшие на поверхность Земли.

2. ...вспыхивающие в земной атмосфере мельчайшие твердые частицы, которые вторгаются в неё извне с огромной скоростью.

3. …небольшие космические тела, вращающиеся вокруг Солнца.

4. …рой образованный распавшейся кометой, обращающийся вокруг Солнца с постоянным периодом.

1. Укажите общие свойства планет земной группы.

1. Небольшие размеры и масса; имеют твёрдую поверхность и сравнительно высокую среднюю плотность (4-6 г/см³); Состоят из тяжёлых химических элементов; небольшая плотность атмосферы, небольшое количество спутников (1-2) или их полное отсутствие; небольшой период обращения вокруг своей оси.

2. Большие размеры; малая средняя плотность (0,7 - 1,7 г/см³); большое количество спутников; наличие колец; большой период обращения вокруг своей оси; вероятнее всего не имеют твёрдой поверхности.

3. Большие размеры; высокая средняя плотность; небольшое количество спутников; большой период обращения вокруг своей оси; вероятнее всего не имеют твёрдой поверхности.

4. Большие размеры; малая средняя плотность (0,7 - 1,7 г/см³); наличие колец; небольшой период обращения вокруг своей оси; имеют твёрдую поверхность

1. Как изменяются периоды обращения планет вокруг Солнца?

1. Период обращения планеты не зависит от расстояния до Солнца.

2. Чем дальше от Солнца расположена планета, тем меньше её период обращения.

3. Чем дальше от Солнца расположена планета, тем больше её период обращения.

4. У всех планет период обращения вокруг Солнца одинаков.

1. Из перечисленных ниже групп, выберите ту, которая представляет собой карликовые планеты Солнечной системы.

1. Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.

2. Меркурий, Венера, Земля, Марс.

3. Луна, Фобос, Ио, Титан, Мимас.

4. Церера, Плутон, Эрида, Макемаке, Хаумеа.

Задание 4. Заполните таблицу «Планеты земной группы» с основными физическими характеристиками планет земной группы, сделайте выводы о сходстве и различии между планетами земной группы:

Задание 5. Найдите соответствие «Планеты земной группы»

Задание 6. Загадки «Парад планет»

1. Без главного тела планетной системы

Не было б даже космической темы:

Из облака, газа, пыли и света

Вдруг появилась звездочка эта.

Ярче нее мы, пока что не знаем,

Лучи на себе каждый день ощущаем.

Утро приходит, и смотрит в оконце

Добрая звездочка с именем ...

1. Она от Солнца первая планета,

Похожа на Луну по цвету.

В глубокой древности ее все греки знали

И «белою звездою» называли.

Быстрее всех планет вращается,

В честь покровителя торговли называется.

1. Самый яркий объект на небе

После Солнышка и Луны.

В Древнем Риме люди считали,

Что это разные две звезды.

Одна утром блистает красиво,

Вечереет - другая блестит.

Смотрит Марс на нее ревниво,

Ведь она про любовь говорит.

1. Нет планеты краше и милей

Для животных, насекомых, птиц, людей ...

Реки, горы и бескрайние поля

На планете, что зовем ...

1. Красиво светится планета

Ярко-бирюзовым, синим светом.

Носит имя божества морского,

Далека от Солнца, но диаметра большого.

Главный спутник у нее - Тритон,

Чем-то схож с Луною он.

1. Она моложе всех планет,

И в Солнечной системе меньше просто нет.

Зовут ее «планета-крошка»,

Изучена она совсем немножко.

Считают, жизни здесь не будет никогда:

Планета просто очень холодна.

1. Покровительствует Бог войны планете.

Вся она в оранжевом и красном цвете.

Часто кружат бури пылевые,

Ветры завывают штормовые,

И полярных шапок на горах не счесть,

Даже русла рек, морей здесь есть.

Верят люди: жизнь планета может обрести,

И будут яблони на ней цвести.

1. Огромная, гигантская планета,

Вся состоит из гроз и ярких вспышек света.

А в атмосфере есть явление одно:

Большое красное пятно.

Сияние планеты люди ночью наблюдают,

Ученые шестнадцать спутников планеты изучают.

1. Такая мрачная, суровая, серьезная планета!

От Солнца далеко: здесь холод, мало света.

Гуляют вихри скоростные, ветры задувают,

И множество колец планету окружают.

1. Планету Бога неба древние не знали,

Лишь в веке восемнадцатом планету наблюдали:

Учитель музыки из Англии ее открыл,

Что позже астрономом лучшим прнзнан был.

Полно метана на планете, царят здесь сумерки, покой ...

И в телескопы выглядит планета голубой.

1. Ответы на задания

Задание 1. Найдите соответствие «Система Земля-Луна»

Задание 2. Тест «Система Земля-Луна»

Задание 3. Тест «Природа тел Солнечной системы»

Задание 4. Таблица «Планеты земной группы»

Выводы: так как Меркурий практически лишен атмосферы, то на его поверхности наблюдается рекордный перепад температур (более чем на 500⁰ С). Облака на Венере и пылевые бури на Марсе напоминают нам, что на Земле необходимо ограничить выбросы пыли и промышленных отходов в атмосферу, что позволит сохранить привычные условия существования и развития жизни.

Задание 5. Найдите соответствие «Планеты земной группы»

Задание 6. Загадки «Парад планет»

1. Литература

1. Астрономия . 11 класс. Учебник (авторы : Воронцов-Вельяминов Б. А., Страут Е. К. ) - М.: Дрофа, 2014..

Интернет-ресурсы

1. Гид в мире космоса - http://spacegid.com/

2. Астролаборатория - http://www.astrolab.ru/

3. Астрономический портал «Имя галактики» (Galactic.name) - http://www.galactic.name/

21