Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по дисциплине ЕН.02 "Информационные технологии в профессиональной деятельности"

ГБОУ СПО «Самарский медико-социальный колледж»

Методические указания для обучающихся по организации аудиторной самостоятельной работы на практических занятиях

ОБД.07 «Информатика и ИКТ»

Тема: «Работа в программе Microsoft Excel»

основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования

специальности 33.02.01 Фармация, 34.02.01 Сестринское дело

(базовый уровень подготовки)

Самара, 2014

Составитель:

Мась Елена Николаевна, преподаватель ГБОУ СПО «СМСК»

Методические указания разработаны на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 33.02.01 Фармация, 34.02.01 Сестринское дело, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от 10 ноября 2009 года № 572

Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами основной профессиональной образовательной программы по специальности 33.02.01 Фармация, 34.02.01 Сестринское дело в соответствии с требованиями ФГОС СПО четвертого поколения.

Структура

1.Наименование темы

2.Цели занятия

3.Интеграция темы

4.Оснащение

5.Программированная инструкция к самостоятельной работе

6.Задания для самостоятельной работы студентов

7. Алгоритмы деятельности

8.Перечень основной и дополнительной литературы, ресурсы Интернета

9.Приложение

Методические указания по организации аудиторной самостоятельной работы студентов на практическом занятии

Тема: «Работа в программе Microsoft Excel»

Цели занятия

Образовательная: научить студентов:

- научить студентов работать с MS EXCEL;

- научить применять полученные знания;

- повторить и обобщить материал по теме;

- выявить готовность студентов успешно применять полученные знания.

Развивающая:

- формировать навыки самообразования, самореализации личности;

- развитие речи, мышления, памяти;

- развивать умение использовать MS EXCEL;

- развивать творческое воображение, логику, наблюдательность.

Воспитательная:

- прививать умения и навыки учебной работы и коллективного труда;

- создать атмосферу доброжелательности, воспитать чувство ответственности и уважения друг к другу, уверенность в себе, взаимопонимания.

- умения осуществлять самоконтроль.

Формирующая: освоение общих компетенций:

Специальность 33.02.01 Фармация:

Специальность 34.02.01 Сестринское дело:

Здоровьесберегающая: создать благоприятную атмосферу в образовательном пространстве, четко структурировать занятие с учетом работоспособности студентов, менять виды деятельности, использовать задания различного типа, соблюдать режим проветривания, физкультминутки, проводить занятия с учетом санитарно-гигиенических требований.

Интеграция темы

В процессе освоения ОДБ,07 «Информатика и ИКТ» обучающийся должен:

уметь:

- запускать программу MS EXCEL;

- завершать работу в программе MS EXCEL;

- создавать таблицу, редактировать таблицу;

- набирать формулы, вставлять диаграммы, рисунки.

знать:

- рабочее окно программы MS EXCEL;

- создание таблиц, диаграмм, вставка рисунков;

- набор формул.

Место проведение: кабинет «Информатики и ИКТ»

Оснащение (для студента):

1. Михеева Е.В. Практикум по информатике: учебное пособие/ Е.В. Михеева – М :ИД «Академия» 2013. - 183 с.

2. Компьютер с лицензионным программным обеспечением.

Программированная инструкция к самостоятельной работе

Задания для самостоятельной работы.

Цель работы: познакомиться с основными возможностями табличного процессора MS Excel по созданию таблиц, научиться выполнять простейшие расчеты с использованием относительной и абсолютной адресации ячеек, а также строить по данным таблиц диаграммы различных типов.

В Excel существует два способа адресации ячеек: относительный и абсолютный.

Относительная адресация является основной и обеспечивает неразрывную связь между ячейками, содержащими формулы, и областями ячеек с исходными данными. Такая связь сохраняется даже в случае изменения структуры рабочего листа (например, в результате удаления или вставки строк и столбцов), а также при копировании или перемещении ячеек с формулами или исходными данными в другие ячейки рабочего листа. При этом соответствующая переадресация всех скопированных или перемещенных ячеек и блоков выполняется программой Excel автоматически.

Абсолютная адресация - это дополнительный способ адресации, позволяющий при любом изменении структуры рабочего листа, а также при копировании или перемещении ячеек с формулами и исходными данными полностью или частично зафиксировать адреса ячеек или блоков, на которые выполняется ссылка. Абсолютный адрес формируется из относительного добавлением символа доллара $ к нужной компоненте адреса ячейки или блока, например: $A9, B$7, $C$5, $D$3:$F$10.

1. Откройте новую рабочую книгу Microsoft Excel.

2. Переименуйте Лист1 рабочей книги в Итоги продаж.

3. Наберите таблицу по образцу, начав с ячейки А1:

Важно!

После того, как вы введете число, убедитесь, что оно соответствует образцу. Если это не так, значит у вас либо ошибочный десятичный знак (вместо запятой - точка), либо другой формат ячейки. Для изменения формата ячейки выберите во вкладке Главная/ Ячейки/Формат/Формат ячеек, вкладку Число и измените формат на Числовой.

1. Установите курсор в ячейку D2 и наберите формулу = B2*C2 (стоимость=цена*количество). В ячейке D2 получился числовой результат (3825).

2. Для вычисления стоимости в остальных ячейках таблицы можно продолжать набирать формулы, но проще скопировать формулу из ячейки D2 на нижележащие ячейки. Для этого можно воспользоваться маркером автозаполнения.

Важно!

При копировании формул происходит автоматическое изменение адресов ячеек. При этом копирование на нижележащую строку приводит к автоматическому увеличению номера строки в адресах ячеек, а копирование вправо – к автоматическому увеличению номера столбца.

1. Установите курсор в ячейку D8 и найдите на вкладке Главная/Редактирование/ кнопку Автосумма (∑). Щелкните по ней. В строке формул появится формула =СУММ(D2:D7), а указанные ячейки будут обведены пунктиром. Нажмите Enter. В ячейке появится итоговая стоимость шоколадных батончиков.

2. Подсчитаем, какой процент общей стоимости будет составлять стоимость отдельных товаров. Ссылка на ячейку D8 должна быть абсолютной, поэтому ее адрес будем записывать $D$8. В ячейке E2 запишите формулу =D2/$D$8. Нажмите Enter.

Важно!

Для удобства ввода абсолютного адреса можно сначала ввести относительный адрес, а затем нажать клавишу F4. Многократное нажатие клавиши позволяет менять формат абсолютного адреса.