Мини- олимпиада для специальных классов

Дата, время и место проведения: 23.05.2018г.13ч.00. Актовый зал

Цель: развивать познавательный интерес, способствовать доброжелательной творческой атмосфере.

Задачи:

«Социализация»- приобщать к элементарным нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и со взрослыми в ходе  коллективных мероприятий.

«Безопасность» - закреплять знания о назначении светофора и пешеходного перехода.

«Познание»- продолжать формировать  образные представления о  поведении на дорогах и соблюдении правил дорожного движения.

 «Коммуникация» - развивать свободное общение со взрослыми и детьми.

«Музыка»- обогащать музыкальные впечатления, продолжать развивать навык культуры прослушивания музыки.  

Подготовительная работа: праздничное оформление кабинета- шарами, столы, стулья.

Оборудование:

 на каждого конкурсанта –цветная бумага, картон, Задания на карточках, жетоны, грамоты.

Ход:

Внимание. Внимание приглашаем всех ребят на праздник.

Вы прибыли сюда, чтоб себя показать. Также что б показать свои знания. В знании природы, ПДД и ИЗО.

Ведущий

1. Соревнования будут проходить по 3 направлениям(ромашки показать там 3 этапа) ознакомление с окружающим миром, ПДД и ИЗО.

2. Внимательно слушать задания.

3. Кто готов ответить – поднимает руки.

4. Правом ответа на вопрос пользуется тот, кто первым поднял руку.

5. За каждый правильный ответ участник получает жетон.

.

6. Побеждает тот, кто набрал больше всего жетонов.

7. Судить наш конкурс будет жюри Лодыга И.И.

8. Следить за тем, чтобы соблюдались правила конкурса, будут, мои помощники.

Задание 1.  Внимание! Внимание! А вот вам испытание слова кто знает лучше всех, тот обречен лишь на успех.

1. Какого цвета лепестки у ромашки? (белые)-фото ромашек. слайд -1

Когда рано темнеет: зимой или летом? (зимой темнеет раньше, чем летом)

1. Волк это домашнее животное или дикое животное? (фото волка)слайд -2

2. Что больше всего на свете любит есть заяц? ( морковку, капусту)слайд -3

3. Где можно встретить настоящего ёжа? ( в лесу)слайд -4

4. Дружат ли между собой воробей и лисица? (нет, воробей – птица, летает в воздухе, а лиса – животное)слайд-5

5. Подосиновик – съедобный гриб? (да)

6. А мухомор? (несъедобный)

7. Где растет ягода черника? ( в лесу)

8. Где растет ягода клубника? ( на даче у бабушки)

9. Что любят кошки? (молоко, рыбку, сметану, валерьянку)

12.Где живет дятел? (в лесу)

Физминутка - мои друзья

Задание 2.

1. -.Какие сигналы имеет светофор?

2. -О чем говорит красный сигнал?

3. -Что означает зеленый свет светофора?

4. -Что означает желтый свет светофора?

5. -Какой транспорт вы знаете?

6. -Где должен ходить пешеход?

7. -Могут ли маленькие дети ездить на велосипеде по дороге?

8. -Можно ли перебегать дорогу перед движущимся транспортом?

9. -На столах задания цвета светофора из цветной бумаги выбрать и приклеить на картон.

Задание 3

Игра «Нарисуй-ка»

Вешаем на доску или стену большой лист бумаги. Детям дают листы кого они будут рисовать. По команде ведущего, каждый по очереди, с карандашом или фломастером, рисует задуманное, на время, чем меньше вы даёте время, тем быстрее надо рисовать и веселее получается.

Подведение итогов, награждение.

Слова напутствия:

В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!

По лесенке знаний шагайте смелей.

Чудесные встречи и добрые книжки

Ступеньками вашими будут на ней.

По лесенке этой вы сможете скоро

Достичь недоступных морей,

Спуститься под землю, взобраться на горы

И даже дойти до Луны.

Спасибо, всем!