Млекопитающие или звери

Млекопитающие или звери

Цель урока:

Создать условия для

расширения и углубления

знаний учащихся о Классе

Млекопитающих, об

особенностях их внешнего

и внутреннего строения.

Презентация по одному уроку

Применяемые модули:

Ключевая идея урока:

Новые подходы в

обучении и

в преподавании,

обучение

критическому

мышлению, использование ИКТ

в обучении, оценивание

обучения и

оценивание для обучения,

обучение с учетом

возрастных особенностей, управление

и лидерство в обучении.

Содействовать

развитию умений

общаться между собой,

помочь осознать

ценность совместной

деятельности

Презентация Азизовой Р.С.

учителя химии и биологии

КГУ Азатской НСШ

Структура урока:

Тренинг «Давай поздороваемся»

Рефлексия

Синквейн на тему: «Млекопитающие»

и рефлексия «Багаж знаний»

Вызов

Деление на группы

Осмысление

Защита кластера

Просмотр видео ролика

Исследовательская работа

Лист оценивания

Применяемые формы работы :

Результаты:

Барьеры

в обучении

Пути решения

Достижения

• У учащихся расширились знания о «Классе Млекопитающих», о биологических особенностях зверей.
• Учащиеся стали более самостоятельными (саморегулируемыми)
• Высказывают собственное мнение
• Взаимодействуют и слушают мнения в группе

• Контролируют свое обучение
• Контролируют свое обучение

Критическое

• Повышение мотивации

мышление

Особенности

характера

Коммуникативные

навыки

• Сотрудничество

Диалог

Мои планы на будущее:

Активизация мыслительной деятельности

1

Развитие умений работать в команде

2

Повышение мотивации

3

Обобщение и анализ информации

4