СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Мне о России надо говорить

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель: Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей. Создание в школьном учреждении предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию.

Задачи:

  • воспитывать чувство любви к Родине, гордости за героизм нашего народа, единения с людьми в борьбе за мир;
  • формировать чувство уважения к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ;
  • Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, школе, городу, селу, к природе родного края, к культурному наследию своего народа.
  • Воспитание уважительного отношения к человеку- труженику, результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства, общественным праздникам.
  • Формировать представления о Земле и жизни людей на Земле.
  • Воспитание у детей любви к природе, желание беречь и защищать ее.

Просмотр содержимого документа
«Мне о России надо говорить»

ГКОУ РО Колушкинская специальная школа-интернат  Мероприятие по патриотическому воспитанию «Мне о России надо говорить» Подготовили и провели: Воспитатели: Чёсова Л. С., Кравец Ю. Т. Сл. Колушкино 2019 год

ГКОУ РО Колушкинская специальная школа-интернат

Мероприятие по патриотическому воспитанию

«Мне о России надо говорить»

Подготовили и провели:

Воспитатели:

Чёсова Л. С., Кравец Ю. Т.

Сл. Колушкино 2019 год

Цель:  Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей. Создание в школьном учреждении предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию.    Задачи: воспитывать чувство любви к Родине, гордости за героизм нашего народа, единения с людьми в борьбе за мир; формировать чувство уважения к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ; Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, школе, городу, селу, к природе родного края, к культурному наследию своего народа. Воспитание уважительного отношения к человеку- труженику, результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства, общественным праздникам. Формировать представления о Земле и жизни людей на Земле. Воспитание у детей любви к природе, желание беречь и защищать ее.

Цель: Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей. Создание в школьном учреждении предметно-развивающей среды, способствующей этому воспитанию.

Задачи:

  • воспитывать чувство любви к Родине, гордости за героизм нашего народа, единения с людьми в борьбе за мир;
  • формировать чувство уважения к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ;
  • Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, школе, городу, селу, к природе родного края, к культурному наследию своего народа.
  • Воспитание уважительного отношения к человеку- труженику, результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства, общественным праздникам.
  • Формировать представления о Земле и жизни людей на Земле.
  • Воспитание у детей любви к природе, желание беречь и защищать ее.
Что значит: Родина моя? Ты спросишь. Я, отвечу: Сначала тропочкой земля Бежит тебе навстречу, Потом тебя поманит сад Душистой веткой каждой, Потом увидишь стройный ряд Домов многоэтажных Потом пшеничные поля От края и до края, Все это-Родина твоя, Земля твоя родная. Чем старше станешь и сильней, Тем больше пред тобою Она заманчивых путей Доверчиво откроет. М.Агашина

Что значит: Родина моя?

Ты спросишь. Я, отвечу:

Сначала тропочкой земля

Бежит тебе навстречу,

Потом тебя поманит сад

Душистой веткой каждой,

Потом увидишь стройный ряд

Домов многоэтажных

Потом пшеничные поля

От края и до края,

Все это-Родина твоя,

Земля твоя родная.

Чем старше станешь и сильней,

Тем больше пред тобою

Она заманчивых путей

Доверчиво откроет.

М.Агашина

Физкультминутка.    Мы учили песенку  А в песенке слова (дети маршируют)   Здравствуй наша Родина  Город наш Москва (руки поднимают вверх)   Что за площадь есть в Москве  Там где башня Спасская (руки разводят в стороны)   Эту площадь знают все  Эта площадь Красная (руки вперёд) .

Физкультминутка.

  Мы учили песенку А в песенке слова (дети маршируют)  Здравствуй наша Родина Город наш Москва (руки поднимают вверх)  Что за площадь есть в Москве Там где башня Спасская (руки разводят в стороны)  Эту площадь знают все Эта площадь Красная (руки вперёд) .

Пословицы о Родине.   1. Нет в мире краше Родины нашей.   2. Человек без Родины, что соловей без песни.   3. Береги землю родную, как мать любимую.   4. Тот герой, кто за Родину горой.   5. Одна у человека мать, и одна у него Родина. 

Пословицы о Родине. 

1. Нет в мире краше Родины нашей.  2. Человек без Родины, что соловей без песни.  3. Береги землю родную, как мать любимую.  4. Тот герой, кто за Родину горой.  5. Одна у человека мать, и одна у него Родина. 

Понятие патриотизма Чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос Уважительное отношение к языку своего народа Забота об интересах Родины Осознание долга перед Родиной, отстаивание её чести и достоинства, свободы и независимости Гордость за социальные и культурные достижения своей страны Гордость за своё Отечество, за символы государства, за свой народ Уважительное отношение к историческому прошлому своего народа, его обычаям и традициям Ответственность за судьбу Родины и своего народа, их будущее

Понятие патриотизма

  • Чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос
  • Уважительное отношение к языку своего народа
  • Забота об интересах Родины
  • Осознание долга перед Родиной, отстаивание её чести и достоинства, свободы и независимости
  • Гордость за социальные и культурные достижения своей страны
  • Гордость за своё Отечество, за символы государства, за свой народ
  • Уважительное отношение к историческому прошлому своего народа, его обычаям и традициям
  • Ответственность за судьбу Родины и своего народа, их будущее
« Патриотическое воспитание»- это систематическая и целенаправленная деятельность по воспитанию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей»

« Патриотическое воспитание»- это систематическая и целенаправленная деятельность по воспитанию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей»

«Патриотизм – преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу»

«Патриотизм – преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу»

« Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к отечеству, и эта любовь даёт воспитанию верный ключ к сердцу человека и могущественную опору для борьбы с его дурными природными , личными, семейными и родовыми наклонностями»  К.Д.Ушинский

« Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к отечеству, и эта любовь даёт воспитанию верный ключ к сердцу человека и могущественную опору для борьбы с его дурными природными , личными, семейными и родовыми наклонностями» К.Д.Ушинский

А.С. Макаренко:  «Хотите, чтобы были хорошие дети, - будьте счастливы. Разорвитесь на части, используйте все свои таланты, ваши способности, привлеките ваших друзей, знакомых, но будьте счастливы настоящим человеческим счастьем».

А.С. Макаренко: «Хотите, чтобы были хорошие дети, - будьте счастливы. Разорвитесь на части, используйте все свои таланты, ваши способности, привлеките ваших друзей, знакомых, но будьте счастливы настоящим человеческим счастьем».

Академик Д.С.Лихачёв:  «Если человек не любит старые улицы, пусть даже и плохонькие, - значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны – он, как правило, равнодушен к своей стране».

Академик Д.С.Лихачёв: «Если человек не любит старые улицы, пусть даже и плохонькие, - значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны – он, как правило, равнодушен к своей стране».

Заключение. Патриотическое воспитание, воспитание гражданина своей страны - одна из трудных, но приоритетных задач современной школы. Необходимо уже в начальной школе создавать условия для того, чтобы учащиеся росли идейно зрелыми, нравственно стойкими и духовно богатыми людьми.

Заключение.

Патриотическое воспитание, воспитание гражданина своей страны - одна из трудных, но приоритетных задач современной школы. Необходимо уже в начальной школе создавать условия для того, чтобы учащиеся росли идейно зрелыми, нравственно стойкими и духовно богатыми людьми.

Давайте все дружно скажем:  “ Если дружба велика – будет Родина крепка!”

Давайте все дружно скажем:

Если дружба велика – будет Родина крепка!”

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!