Мобильные помощники

Мобильные помощники

Введение

Прочитайте введение. Затем нажмите на стрелку ДАЛЕЕ.

– Алина, пора ужинать! – мама позвала дочь-семиклассницу к столу. – Ну вот, опять телефон! – мама была явно недовольна. – И ведь ничего полезного в этих телефонах нет, так, баловство одно.

Алина решила возразить.

– Есть очень полезные приложения. Можно подобрать такое приложение, которое позволит экономить деньги.

Мобильные помощники

Задание 1 / 4

Прочитайте текст «Мобильные помощники», расположенный справа. Для ответа на вопрос отметьте нужные варианты ответа.

Какие преимущества использования мобильного приложения, упомянутые Алиной, можно назвать финансовыми?

Отметьте все верные варианты ответа.

• Удобство использования

• Возможность сравнить цены на товар в разных магазинах и выбрать самую выгодную

• Возможность выбрать магазин, предлагающий бесплатную доставку

• Наличие уведомлений о скидках

• Возможность прибрести товар онлайн

• Возможность забронировать товар до покупки

МОБИЛЬНЫЕ ПОМОЩНИКИ

– Вот, например, моё любимое приложение, – Алина показала телефон родителям. – С его помощью я ищу себе беспроводные наушники. Я указала, какие наушники я хочу, и приложение показало мне цену в разных магазинах. Также приложение пришлёт уведомление, если на наушники появятся скидки. Наушники привезут домой, не нужно никуда идти. Видите, сколько преимуществ!

– Приложение, действительно, стоящее, – оценил папа. – Но не все преимущества, которые ты упомянула, можно назвать финансовыми.

Задание 1 из 4 «Мобильные помощники». МФГ_ФН_7_021_01_А8

Характеристики задания:

• Содержательная область оценки: доходы и расходы, семейный бюджет

• Компетентностная область оценки: выявление финансовой информации

• Контекст: семейный

• Уровень сложности: низкий

• Формат ответа: задание с выбором нескольких верных ответов

• Объект оценки: определить финансовые преимущества использования мобильного приложения

• Максимальный балл: 2 балла

Система оценивания:

Мобильные помощники

Задание 2 / 4

Прочитайте текст «Мобильные помощники», расположенный справа. Для ответа на вопрос отметьте нужный вариант ответа, а затем запишите ответ на вопрос в виде числа.

Где выгоднее маме Алины заказать кофемолку?

• «Твоя техника»

• «Кофе и аксессуары»

• «Технопорт»

Сколько будет стоить кофемолка в выбранном магазине? Ответ запишите числом.

Стоимость кофемолки: ________ рублей.

МОБИЛЬНЫЕ ПОМОЩНИКИ

– Мне нужна кофемолка, можно поискать выгодное предложение через твоё приложение? – спросила мама.

– Давай попробуем, – Алина запустила приложение.

Задание 2 из 4 «Мобильные помощники». МФГ_ФН_7_021_02_А8

Характеристики задания:

• Содержательная область оценки: доходы и расходы, семейный бюджет

• Компетентностная область оценки: применение финансовых знаний и понимания

• Контекст: семейный

• Уровень сложности: средний

• Формат ответа: комплексное задание с выбором ответа и кратким ответом

• Объект оценки: определить, где выгоднее приобрести кофемолку и сколько на это понадобиться денег

• Максимальный балл: 2 балла

Система оценивания:

Мобильные помощники

Задание 3 / 4

Прочитайте текст «Мобильные помощники», расположенный справа. Для ответа на вопрос отметьте нужный вариант ответа, а затем запишите объяснение к нему.

Кто же прав: Алина или её мама?

• Алина

• Мама Алины

Объясните свой ответ.

МОБИЛЬНЫЕ ПОМОЩНИКИ

– А я нашла отличное приложение, – сказала мама. – Смотрите: электронный список покупок. Можно создать несколько списков, разделяя товары по тематическим группам или магазинам, можно указать количество, цену, выставить приоритетность и отметить покупки, которые нужно сделать обязательно.

– Это, конечно, очень удобно, – заметила Алина. – Но это никак не помогает экономить деньги.

– Ты не права, – ответила мама, – это не только для удобства. Это приложение может помочь не потратить лишние деньги.

Задание 3 из 4 «Мобильные помощники». МФГ_ФН_7_021_03_А8

Характеристики задания:

• Содержательная область оценки: доходы и расходы, семейный бюджет

• Компетентностная область оценки: оценка финансовой проблемы

• Контекст: семейный

• Уровень сложности: высокий

• Формат ответа: комплексное задание с выбором ответа и объяснением

• Объект оценки: оценить, можно ли с помощью приложения экономить деньги

• Максимальный балл: 1 балл

Система оценивания:

Мобильные помощники

Задание 4 / 4

Прочитайте текст «Мобильные помощники», расположенный справа. Для ответа на вопрос отметьте нужный вариант ответа.

Выберите мобильное приложение, которое следует установить маме Алины для достижения её финансовой цели.

Отметьте один верный вариант ответа.

• «Охота на скидки»: приложение укажет, в каких магазинах проходят распродажи

• «Мои дисконтные карты»: можно загрузить в приложение различные скидочные карты магазинов и не носить их с собой

• «Деньги»: в приложении можно установить лимит расходов по различным категориям, приложение укажет, если лимит был превышен

• «Поездка с удовольствием»: приложение укажет отели и кафе на заданном маршруте с приемлемыми ценами

МОБИЛЬНЫЕ ПОМОЩНИКИ

– Я хочу установить на телефон новое мобильное приложение, – сказала мама. – Помогите мне его выбрать.

– А какие у тебя цели? – спросила Алина.

– В первую очередь, я хочу вести учёт своих трат, контролировать их, – ответила мама.

– Давайте посмотрим, что можно установить, – сказал папа.

Задание 4 из 4 «Мобильные помощники» МФГ_ФН_7_021_04_А8

Характеристики задания:

• Содержательная область оценки: доходы и расходы, семейный бюджет

• Компетентностная область оценки: анализ информации в финансовом контексте

• Контекст: семейный

• Уровень сложности: средний

• Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа

• Объект оценки: выбрать приложение, соответствующее конкретной финансовой цели

• Максимальный балл: 1 балл

Система оценивания: