СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Модернизация аппаратных средств ПК

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Разработка занятия по дисциплине ОП.3 Технические средства информатизации для специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах. Тема занятия: "Модернизация аппаратных средств". Продолжительность: 90 минут. 

Цель учебного занятия: формирование и развитие представлений обучающихся о модернизации аппаратных средств ПК, о ее роли в профессиональной деятельности. 

Просмотр содержимого документа
«Модернизация аппаратных средств ПК»

4


Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Тюменской области

«Тюменский колледж транспортных технологий и сервиса»


Методическая разработка учебного занятия


Дисциплина

ОП.3 Технические средства информатизации

Cпециальность СПО,

группа

09.02.03 Программирование в компьютерных системах

ПК-4-14

Тема методической разработки

Модернизация аппаратных средств

Продолжительность учебного занятия


90 минут

Преподаватель

Шаркова Ольга Алексеевна



Цель учебного занятия: формирование и развитие представлений обучающихся о модернизации аппаратных средств ПК, о ее роли в профессиональной деятельности.


Задачи:

Образовательные (дидактические):

  • изучить понятия «модернизация аппаратных средств», «совместимость компонентов», «конфигурация»;

  • выбрать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей;

  • определить совместимость аппаратного и программного обеспечения;

  • осуществить модернизацию аппаратных средств.


Развивающие:

  • развивать умение формулировать и подтверждать примерами свою точку зрения, моделировать ситуации;

  • развивать аналитическое мышление (анализ информации, отбор необходимых фактов, сравнение, умение делать выводы);

  • развивать исследовательские навыки (умение увидеть проблему, постановка задачи, пути её решения, анализ результатов, представление работы), уметь генерировать идеи и определять средства, необходимые для их реализации, использовать ИКТ для представления результатов своей работы;

  • способствовать развитию коммуникативных навыков.


Воспитательные:

  • воспитывать понимание необходимости освоения трудовых навыков для получения качественного профессионального образования;

  • воспитывать у обучающихся чувство ответственности за выполненную работу, нравственные, поведенческие и другие качества личности;

  • воспитывать творческий подход к выполняемой работе, повышать мотивацию к изучению учебного материала.


Формы организации учебной деятельности:

  • групповая работа;

  • фронтальная работа.

Результаты обучения на учебном занятии

Результат обучения

Показатели результата

Знания

З.1

основные конструктивные элементы средств вычислительной техники

  • знает основные конструктивные элементы компьютера, их назначение и характеристики;

  • использует техническую терминологию;

  • применяет специальную терминологию при составлении информационных запросов;

  • объясняет смысл используемых терминов

Умения

У.1

выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей

  • обосновывает рациональной подбор конструктивных элементов в соответствии с решаемой задачей

У.2

определять совместимость аппаратного и программного обеспечения

  • владеет технологией определения совместимости аппаратного обеспечения

У.3

осуществлять модернизацию аппаратных средств

  • выполняет конфигурирование системных плат в соответствии с решаемой задачей


Формируемые общие и профессиональные компетенции на учебном занятии


ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

  • демонстрация интереса к будущей профессии

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

  • определение проблемы в профессионально-ориентированных ситуациях,

  • изложение способов и вариантов решения проблемы, оценка ожидаемого результата,

  • планирование поведения в профессионально ориентированных проблемных ситуациях

ОК 4

Осуществлять поиск, и использование информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

  • умение самостоятельно работать с информацией, понимать замысел текста,

  • умение отделять главную информацию от второстепенной.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

  • демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

ОК 6.1

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами

  • умение грамотно ставить и задавать вопросы,

  • способность координировать свои действия с другими участниками общения,

  • способность контролировать свое поведение, эмоции и настроение

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

  • проявление ответственности за работу членов команды, результат выполнения заданий.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

  • проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности,

  • понимание роли модернизации технологий профессиональной деятельности,

  • представление конечного результата в полном объеме,

  • умение ориентироваться в информационном поле профессиональных технологий.

ПК 1.5.

Осуществлять оптимизацию программного кода модуля.

  • владение технологией определения совместимости аппаратного и программного обеспечения

  • выполнение конфигурирования системных плат

ПК 3.2.

Выполнять интеграцию модулей в программную систему.

  • обоснованность подбора рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей


Тип урока: урок изучения нового материала


Педагогическая технология (ее элементы):

  • интерактивные технологии (кейс – метод),

  • информационные технологии


Методы обучения, используемые на учебном занятии


По источникам получения знаний:

Словесные: беседа, объяснение

Наглядные: презентация,

Практические: работа с текстом, с кейсом, решение ситуационных задач, ИКТ

По характеру познавательной деятельности и усвоению содержания образования:

Проблемные: решение ситуационных задач,

Частично – поисковый: работа с текстом

По степени самостоятельности:

Самостоятельная работа внутри групп;

Самооценка деятельности на учебном занятии


Методическое обеспечение:

  • методическая разработка учебного занятия;

  • кейс учебного занятия (Приложение № 1);


Средства обучения:

  • компьютер преподавателя;

  • компьютерные места для работы 6 подгрупп;

  • мультимедийный проектор;

  • экран;

  • презентация к уроку;

  • раздаточный материал (кейс учебного занятия);


Внутрипредметные связи:

  • Основные конструктивные элементы средств вычислительной техники;

  • Периферийные устройства средств ВТ.


Межпредметные связи:

  • Информатика и ИКТ.

  • Архитектура компьютерных систем.

  • Охрана труда и техника безопасности.

Используемая литература:


Основная литература

  1. Мюллер Скотт. Модернизация и ремонт ПК. — М.: Вильямс, 2010.

  2. Ральф Вебер. Сборка, конфигурирование, настройка, модернизация и разгон ПК. — диаСофт, 2010.


Дополнительная литература:

  1. Газаров А. Устранение неисправностей и ремонт ПК своими руками на 100%. – СПб.: Питер, 2011. – 274 с.

  2. Гребенюк Е.И., Гребенюк Н.А. Технические средства информатизации: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. – М.: Издательский центр "Академия", 2011.

  3. Сенкевич Г.Е. Вторая жизнь старого компьютера. – СПб.: БХВ-Петербург, 2010 с.

  4. Ревич А. 1001 совет по обустройству компьютера. – СПб.: БХВ-Петербург, 2012.


Электронные ресурсы

  1. Архивы компьютерного «железа». Статьи. Режим доступа: http://www.iXBT.com

  2. Новости компьютерного «железа». Статьи. Режим доступа: http://www.ferra.ru

  3. Новости HARD and SOFT. Статьи. Режим доступа: http:// www.3DNEWS.ru

  4. Поисковые системы: www.google.com, www.mail.ru, www.yandex.ru.

  5. Сайты интернет магазинов компьютерной техники.



Технологическая карта занятия


Этап занятия

(время, мин)

Задачи этапа

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающихся

Ожидаемый результат

(показатели)

1. Организационный этап

Цель: Организация обучающихся на учебную деятельность

Время: 1-2 минута

Подготовить обучающихся к работе

Приветствует обучающихся.

Отмечает присутствующих.

Проверяет готовность обучающихся к занятию.

(слайд 1)

Приветствуют преподавателя.

Проверяют готовность своего рабочего места.

Полная готовность группы к занятию, быстрое включение обучающихся в деловой ритм.

2. Этап подготовки обучающихся к активному усвоению знаний

Цель: Актуализация опорных знаний и мотивация на работу, целеполагание.

Время: 5 минут

Подготовить обучающихся к определению темы занятия

Постановка проблемы, для определения темы занятия. (слайд 2. Тема занятия)

Озвучивает цель занятия в соответствии с темой.

Организует обучающихся на определение задач для достижения поставленной цели(слайд 3)


Предлагают свои варианты решения сложившейся ситуации.

Формулируют тему занятия.

Определяют задачи для достижения поставленной цели

Формулировка темы занятия.

Постановка задач для достижения поставленной цели

III. Изучение нового материала


Цель:

формирование знаний и по теме «Модернизация аппаратных средств»

Время: 30 минут

Подготовить обучающихся к выполнению модернизации аппаратных средств ПК

Раздает кейс учебного занятия каждому обучающемуся.

Наблюдает за выполнением обучающимися задания. Проводит индивидуальное консультирование.

(слайд 4)

(во время работы студентов включается не громко спокойная музыка)

Организует обсуждение ответов на вопросы задания

Выслушивает ответ и корректирует его, высвечивает правильные ответы.

(слайды 5-19)

Изучают предложенный материал, делают записи в тетради.







Обсуждают ответы на вопросы задания, сравнивают свои ответы с правильными ответами на слайдах

Знают:

  • основные понятия темы:

    • модернизация,

    • конфигурация,

  • цель модернизации;

  • причины модернизации;

  • способы модернизации;



Умеют высказывать свою точку зрения и ее аргументировать.

IV. Первичное закрепление


Цель: формирование умений по теме «Модернизация аппаратных средств»

(30 минут)

Выявление:

  • знаний совместимости элементов аппаратного обеспечения ПК,

  • умений подбор конструктивных элементов подлежащих замене

Организует работу в группах.

Наблюдение за выполнением обучающимися практического задания, выдает индивидуальные консультации

(слайд 20)

(во время работы студентов включается не громко спокойная музыка)

Выполняют практическое задание с использованием возможностей интернета.

Знают совместимость элементов аппаратного обеспечения ПК.

Умеют подбирать конструктивные элементы подлежащие замене


Приготовили представление своего задания по группам

V. Подведение итогов занятия.

Цель: подведение итогов коллективной деятельности

( 15 минут)

Продемонстрировать знания и умения по подбору конструктивных элементов

Организует обсуждение представлений групп по выполненным заданиям

Выслушивает ответы и корректирует их (слайд 21)


Представляют и защищают свою работу.

Задают вопросы оппонентам

Умеют представить и защитить свое практическое задание

VI. Рефлексия.

( 5 минут)

Подведение итогов коллективной деятельности

Организует рефлексию

(слайд 22-23)


Взаимообмен впечатлениями о занятии, высказывают свое мнение по изученному учебному материалу.

Высказывают свое мнение по изученному учебному материалу

VII. Домашнее задание

Цель: Обеспечение понимания

выполнения домашнего задания

(3 минуты)

Акцентировать внимание на домашнем задании

Преподаватель озвучивает задание на дом и комментирует его.

Домашнее задание «Выполнить расчет экономической эффективности модернизации аппаратных средств» (слайд 24)




Записывают в тетрадь

Понимание содержания и порядка выполнения домашнего задания


ПРИЛОЖЕНИЕ 1


Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Тюменской области

«Тюменский колледж транспортных технологий и сервиса»










Кейс учебного занятия

по учебной дисциплине

ОП.03 Технические средства информатизации


Тема: Модернизация аппаратных средств


ФИО обучающегося ___________________________________________________

Группа ПК-4-14

Дата 24.11.2015






Преподаватель: Шаркова О.А.





Содержание кейса


        1. Маршрутная (инструкционная) карта действий на занятии

        2. Задание 1. Теоритическая часть.

        3. Задание № 2. Практическое задание.

        4. Задание № 3. Допишите предложения









Правила учебного занятия:



Я справлюсь!

У меня все получится!

Я научусь!

Все будет отлично!







МАРШРУТНАЯ (ИНСТРУКЦИОННАЯ) КАРТА ДЕЙСТВИЙ НА ЗАНЯТИИ


Наименование действия

Содержание действия

Время проведения

Отметка о выполнении*

Самооценка**

1.Подготовка к занятию

Приветствие.

Настрой на учебное занятие, подготовка рабочего места

1 мин



2. Целеполагание

Определение темы, постановка целей и задач

Ответы на вопросы

5-10 мин



Определение темы, цели и задач урока



3. Изучение нового материала

Задание № 1. Прочитать текст, ответить на вопросы и сделать соответствующие записи в тетради

25 мин


Отвечают на вопросы поводят корректировку в записях


4. Первичное закрепление

Задание № 2. Выполняют на компьютере

25-30 мин


5. Подведение итогов

Защита практического задания

15 мин


6. Рефлексия

Задание № 3. Дописать предложение

5 мин



7. Домашнее задание

Запись домашнего задания

3 мин




*- выберите любой знак, для того, чтобы отметить выполнение действия (например, ×, V, + и т.п.)

**- самооценка определяется по критериям, указанным после каждого задания



Задание № 1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Модернизация ПК

Современные ПК идеально приспособлены для последующей модернизации. Легкость модернизации обуславливается так называемой открытой архитектурой. За этим специфическим термином скрыты схемные и конструктивные особенности ПК, позволившие сделать его универсальным устройством, возможности которого в значительной степени могут определяться самим пользователем в соответствии с собственными потребностями и финансовыми возможностями. Важно, что процесс модернизации может быть проведен неоднократно, в любое удобное для пользователя время. Таким образом, модернизация позволяет постепенно наращивать возможности компьютера и идти в ногу с техническим прогрессом, заменяя время от времени морально устаревшие компоненты новинками или добавляя новые компоненты.

Возможность модернизации особенно важна еще и потому, что она позволяет замедлить моральное старение компьютера. Для обозначения процесса модернизации аппаратного обеспечения ПК часто используют термин Upgrade. Его антонимом является слово Degrade, которое обозначает процесс деградации, т.е. постепенного утрачивания имеющихся изначально свойств или качеств. Таким образом, слово Upgrade следует трактовать как обратный процесс по восстановлению утраченных свойств.

Модернизация, проводимая поэтапно, позволяет, не вкладывая одноразово больших средств, поддерживать на требующемся пользователю уровне возможности и техническое совершенство компьютера. Это особенно важно для нашей, увы, небогатой страны, где многие пользователи вынуждены ввести режим строжайшей экономии для того, чтобы купить компьютер. Для такой категории пользователей поэтапная модернизация является, по сути, единственной возможностью поддерживать компьютер на должном уровне.

Процесс замены или установки новых компонентов предельно упрощен и не требует никаких инструментов, кроме отвертки, которая может потребоваться в некоторых случаях.

Однако процесс модернизации включает в себя не только чисто механическую работу, но и осознанный выбор новых компонентов, а главное, обеспечение их правильного взаимодействия с системой – это вопрос более сложный и без определенных знаний, которые позволят правильно сформулировать задачу модернизации, выбрать и установить необходимые компоненты, настроить программное обеспечение, здесь не обойтись.

Самостоятельная модернизация имеет одно важное свойство – это великолепная школа, дающая возможность приобрести опыт и знания, которые не могут быть получены другим путем, а главное, она раз и навсегда избавит от неосознанного страха перед компьютером, испытываемого начинающими, и позволит работать с ним более осознанно и уверенно.


Модернизация это комплекс мероприятий проводимых по улучшению эксплуатационных и потребительских свойств ПК, т.е. целью модернизации являются

  • Улучшение технических характеристик ПК

  • Придание ПК дополнительных потребительских свойств.

Причиной проведения модернизации является:

  • Моральное старение аппаратной части ПК

  • Появление ПО с новыми требованиями к аппаратной части ПК

  • Необходимость выполнения новых функций с помощью ПК

Модернизация выполняется следующим способом:  

  • Модернизация аппаратных средств

  • Установка дополнительных адаптеров

  • Модернизация ПО

До начала модернизации необходимо выяснить:

  • Ее экономическую целесообразность: модернизация или приобретение нового ПК (затраты на модернизацию не должны превышать стоимость нового ПК).

  • Как модернизация одного элемента ПК повлияет на оборудование ПК в целом

Модернизация аппаратных средств выполняется путем замены некоторых элементов ПК и как правило включает:

  1. Модернизацию блока питания

  2. Модернизация системы охлаждения

  3. Модернизация системы BIOS

  4. Модернизация процессора

  5. Модернизация элементов памяти

  6. Модернизация ВЗУ

  7. Модернизация видеоадаптера

  8. Модернизация программного обеспечения (ПО)


1. Модернизацию блока питания

Проводится с целью увеличения мощности блока питания (БП) и выполняется до установки нового оборудования (если это требуется).

При выборе мощности БП выполняется предварительная оценка потребляемой мощности устройствами ПК, с учетом вновь устанавливаемого оборудования

ЦП

60-120ВТ

Элементы памяти

50Вт

Видеоадаптер

60-100Вт

Устройства на шине (max) PCI

57Вт

ИТОГО:

400Вт

При выборе нового БП следует учитывать его форм–фактор, т.е. возможность его использования с данной материнской платой и данным ЦП.

Основные версии ATX блоков питания:

  • ATX 1.3

  • ATX 2.0

  • ATX 2.01

  • ATX 2.02

  • ATX 2.03

  • ATX 2.1

2. Модернизация системы охлаждения

Основное направление модернизации – повысить надежность системы в целом за счет облегчения теплового режима и уменьшить уровень шума ПК

Может быть выполнена замена существующей системы (как правило воздушного охлаждения) на более эффективную.

Применяются следующие системы охлаждения (каждая из систем имеет свои достоинства и недостатки):

  • Нитрогенные системы (жидкий азот)

  • Гидрогенные системы (водяное охлаждение)

  • Криогенные системы (фреон)

  • Аэрогенные системы с элементами Пельтье

  • Системы воздушного охлаждения.

3. Модернизация системы BIOS

Выполняется путем перепрограммированием микросхемы, содержащей старую версию BIOS новой версией. Как правило, это требуется при установке нового типа ЦП, памяти, HDD большей емкости или с целью повысить стабильность работы системы в целом. Перепрограммированием осуществляется с помощью специальных утилит, идущих, как правило, в комплекте с материнской платой. Версию нового BIOS можно взять на сайте производителя.

4. Модернизация процессора

Перед установкой нового МП необходимо выяснить, процессоры каких типов поддерживает материнская плата. Выпускать материнские платы, предназначенные для работы с МП какого-либо одного типа, экономически не выгодно, поэтому все они универсальны, т. е. рассчитаны на установку различных МП с разной тактовой частотой и напряжением питания. Для установки различных МП используются различные разъемы Информацию о том, какие МП поддерживает материнская плата, можно найти в технической документации на плату.

Конфигурация материнской платы зависит от типа МП и определяется установками BIOS, выбирая ЦП для модернизации, следует учитывать следующие его параметры и убедится, что материнская плата совместима с ними:

  • Напряжение питания ЦП;

  • Тактовая частота системной шины;

  • Тактовая частота ЦП Тип сокета ЦП.

На некоторых современных материнских платах установка тактовой частоты и коэффициент кратности осуществляется программно с помощью программы BIOS- Setup. Замена ЦП может в некоторых случаях удвоить эффективность системы.

5. Модернизация элементов памяти

Увеличение объема оперативной памяти – одна из самых простейших операций по модернизации ПК, но которая, тем не менее, может дать существенный эффект.

Модернизация элементов памяти проводится с целью повышения эффективности системы в целом или удовлетворение требования нового программного обеспечения. Выполняется путем:

  • Увеличения объема памяти;

  • Увеличением тактовой частоты (разгон);

  • Изменение режима работы (обеспечение поддержки режима DDR).

До выполне6ния работы необходимо выяснить поддерживается ли данный вид памяти материнской платой и ее максимальный устанавливаемый объем. 

Какая должна быть оперативная память, если известен круг решаемых задач? Обычно разработчик программных продуктов сопровождает каждую свою программу системными требованиями, где указывается минимальный объем памяти, необходимый для работы с данной программой. Следует предостеречь от одной ошибки. Под минимальным объемом здесь понимается не объем установленной в ПК памяти, а объем не занятой памяти. Нередко в память одновременно загружается несколько программ, и занимаемые ими объемы памяти должны при этом суммироваться. Более того, при загрузке ПК в память могут автоматически загружаться некоторые программы, о чем пользователь даже не подозревает.

Установка дополнительных модулей памяти. Увеличение объема памяти происходит за счет установки на системную плату дополнительных модулей DIMM. Модули устанавливаются в специальные разъемы, имеющиеся на системной плате. Обычно на системной плате расположено несколько таких разъемов, чаще всего их два-три. Если на системной плате есть такой свободный разъем, в него устанавливается новый модуль. Если же все разъемы заняты, приходится изымать какой-либо из установленных модулей, имеющий небольшой объем памяти, и заменять его новым, с большим объемом памяти.

Для выполнения операции по увеличению объема оперативной памяти необходимо проделать следующее.

    1. Выключить питание системного блока и всех периферийных устройств. Вынуть из розетки вилку кабеля питания системного блока.

    2. Снять кожух с системного блока.

    3. Если есть свободный разъем, вставьте в него новый модуль DIMM. После того как модуль стал на место, поверните расположенные по углам разъема замки для более надежного механического закрепления модуля в разъеме.

    4. Закройте кожух системного блока. Подключите вилку кабеля системного блока. Включите питание ПК.

    5. Пронаблюдайте в процессе запуска за ходом проверки оперативной памяти контролирующей программой. По окончании проверки на экране должна быть указана величина определенной в ходе проверки емкости. Если указанная величина соответствует суммарному значению установленного объема оперативной памяти, следовательно, процесс установки прошел успешно.

6. Модернизация ВЗУ (жесткого диска)

Потребность в модернизации жесткого диска обычно возникает тогда, когда остро ощущается недостаток в свободном дисковом пространстве для работы программ и размещения данных.

Модернизация жесткого диска проводится двумя способами:

  • во-первых, имеющийся диск может быть заменен другим, имеющим необходимую емкость;

  • во-вторых, к имеющемуся диску можно добавить еще один, емкость которого совместно с имеющимся диском решит поставленную задачу.

Выбор способа определяется конкретными условиями, однако следует отметить, что второй способ отличается целым рядом преимуществ:

  • если имеющийся в наличии жесткий диск имеет более или менее приличный объем, для получения требующейся емкости можно купить жесткий диск, емкость которого совместно с существующей, составит необходимый объем, что обойдется несколько дешевле;

  • вероятность одновременного отказа двух жестких дисков крайне мала, поэтому наличие двух дисков может рассматриваться как резерв, обеспечивающий работу компьютера при отказе одного из дисков;

  • установка второго жесткого диска в специальный легкосъемный контейнер Mobile Rack позволяет рассматривать его как запоминающее устройство большой емкости со сменным носителем, что дает возможность переносить большой объем данных на другой компьютер, в особенности, если он оборудован таким же устройством; это же устройство позволяет в целях безопасности данных хранить такой жесткий диск отдельно от компьютера в надежно защищенном месте.

7. Модернизация видеоадаптера

В настоящее время большинство видеокарт предназначено для установки в слот AGP или PCI-Expres

Видеоадаптер можно модернизировать одним из следующих способов:

  • Установить ускоритель трехмерной графики вместе с существующим видеоадаптером;

  • Установить новый видеоадаптер;

  • Добавить память;

  • Установить TV – тюнер;

  • Установить устройство видеозахвата.

Выбор видеоадаптера зависит от типа установленной модели: если она устаревшая, то лучше приобрести «полную» видеокарту, а не ускоритель трехмерной графики.

Модернизация TV-тюнеров. Практически во все современные видеоадаптеры нельзя установить TV-тюнер или устройство захвата видеоизображения. Поэтому их приобретают в виде отдельных плат, которые помещаются в разъемы системной платы.

Современные Chipset для видеоадаптеров отличаются высокой степенью интеграции, что большинство мультимедийных функций удобнее и дешевле реализовать на одном мощном графическом процессоре. Появились мощные унифицированные видеоадаптеры, способные решать практически любые задачи: от воспроизведения цифрового видео до аппаратного ускорения 3D графики.

Установка дополнительных адаптеров. Установка и переконфигурация адаптеров считается стандартной операцией при монтаже ПК. Часто возникает необходимость поменять старый адаптер на новый или установить дополнительный адаптер. Прежде чем покупать новый адаптер, следует уточнить, какие слоты расширения имеются на материнской плате.

8. Модернизация программного обеспечения (ПО) производится с целью придания системе новых потребительских качеств и более полно использования возможностей аппаратной части ПК.

Выполняется путем:

  • Замены операционной системы на более современную;

  • Заменой старых версий прикладных программ на новые;

  • Установкой дополнительного программного обеспечения.

При установке нового ПО необходимо следить, чтобы вновь устанавливаемое ПО было лецинзионным.

Необходимые инструменты и приспособления

Набор хороших инструментов – залог успешной и качественной работы по модернизации аппаратных средств.

Приведем минимальный перечень необходимых инструментов.

  1. Понадобятся две отвертки средних размеров. Одна из них с лезвием под крестообразный шлиц, а вторая – под обычный.

  2. Полезным будет пинцет средних размеров.

  3. Пригодятся небольшие плоскогубцы и кусачки.

  4. Для некоторых работ необходим паяльник с набором материалов для пайки (флюс, припой).

  5. Очень нужен тестер. Особенно хорошо, если в нем предусмотрены функция измерения температуры и выносной зонд с температурным датчиком.

  6. Антистатический браслет. Это совершенно необходимое приспособление. Работа без антистатического браслета может привести к выходу из строя электронных компонентов ПК. Хорошо иметь также антистатический коврик.

  7. Хорошо иметь небольшой фонарик, желательно с галогенновой лампой.

  8. Большую помощь может оказать маленькое зеркальце, укрепленное на длинной ручке.

  9. Пригодится мягкая волосяная кисть шириной в два дюйма.

  10. Для работы потребуются мягкие чистые салфетки и немного чистого спирта.



Контрольные вопросы:

  1. Модернизация это …

  2. Цель модернизации?

  3. Причины проведения модернизации?

  4. Способы выполнения модернизации?

  5. До начала модернизации необходимо выяснить.

  6. Основные способы модернизации ПК?

  7. Модернизацию блока питания включает?

  8. Модернизация системы охлаждения…

  9. Модернизация системы BIOS…

  10. Модернизация процессора…

  11. Модернизация элементов памяти…

  12. Модернизация жесткого диска…

  13. Модернизация видеоадаптера…

  14. Модернизация программного обеспечения (ПО)…

  15. Необходимые инструменты и приспособления.


Критерии оценки

Результат, подлежащий оценке

Оценка

Ответил на все вопросы правильно

5

Ответил правильно на 12-13 вопросов

4

Правильно ответил на 10-11 вопросов

3

Правильно ответил на 8-9 вопросов

2

Правильно ответил менее 8 вопросов

1

Задание № 2. Практическое задание


«Подбор рациональной конфигурации средств вычислительной техники с дальнейшей модернизацией аппаратных средств»


Цель работы: научиться выбирать рациональную конфигурацию оборудования для проведения модернизации аппаратных средств в соответствии с решаемой задачей.


В результате выполнения практического задания обучающийся должен уметь:

  • выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей;

  • определять совместимость аппаратного и программного обеспечения;

  • осуществлять модернизацию аппаратных средств.

В результате выполнения практического задания обучающийся должен знать:

  • основные конструктивные элементы средств вычислительной техники;

  • совместимость аппаратного и программного обеспечения.


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Что такое конфигурация? Это набор комплектующих, определяющих возможности вашего компьютера: процессор, материнская плата, жесткий диск, монитор, оперативная память, видеокарта, корпус, дополнительные устройства (клавиатура, мышь, колонки).

Правильно выбранные конфигурации это залог вашей успешной работы на компьютере в течение длительного времени. Итак, выделим основные сферы применения компьютера:

  1. Офисный компьютер

  2. Домашний компьютер

  3. Игровой компьютер

  4. Компьютер для работы с графикой и обработки видео


I. Офисный компьютер.

Компьютер для офиса значительно отличается от других. Его главные качества – строгость и надежность. Офисные компьютеры могут иметь разную конфигурацию, но при этом должны удовлетворять общим требованиям. У офисного компьютера процессор может быть медленнее, жесткий диск – меньшего объема, мышь и клавиатура – проще, чем у домашнего и тем более игрового.

К основным характеристикам офисных компьютеров можно отнести:

  • комфортная работа в офисных пакетах и программах MS Office, LibreOffice, MS Visio, и подобные;

  • комфортная работа с программами электронной почты;

  • комфортная работа с программами сетевого общения Skype, ICQ, Google Talk и прочие;

  • базовая возможность работы с мультимедиа: просмотр фильмов в DVD качестве, прослушивание и запись музыки;

  • желательна максимально эффективная работа с программами упаковщиками Rar, Zip,
    7-Zip;

  • производительности компьютера должно хватать для агрессивного режима работы антивируса;

  • возможность базовой обработки изображений, работа с программой Adobe Photoshop;

  • низкое потребление электроэнергии;

  • надежность, доступность запчастей и простой ремонт, высокий срок гарантии.



Таблица 1

Пример конфигурации офисного компьютера


По конфигурации выделяют следующие виды офисных ПК:

  1. Офисный. Типовая конфигурация системного блока компьютера (конфигурация Офисный) в этом случае выглядит следующим образом:

Intel Celeron 2533MHz /256Mb /80Gb /FDD /CDROM /Video /Sound /Lan /ATX 300W

либо

AMD Sempron 2800+ /256Mb /80Gb /FDD /CDROM /Video /Sound /Lan /ATX 300W

  1. Офисный профи. Если на Вашем компьютере предполагается работать с базами данных (например, 1С:Бухгалтерия или другая бухгалтерская программа) или другой важной информацией, то не обойтись без ее систематического резервного копирования на CD-R или CD-RW диски, для чего компьютер должен быть оборудован пишущим CDROM'ом (CD-RW). Также если Вы используете в работе справочно-правовые системы Консультант Плюс или Гарант, либо какие-то другие базы данных большого объема, требующие периодического обновления и поставляемые на DVD-дисках, компьютер должен быть оборудован DVD-приводом. Типовая конфигурация системного блока компьютера (конфигурация Офисный Профи) в этом случае выглядит следующим образом:

Intel Pentium 4 3.0GHz /512Mb /160Gb /DVD+CDRW /Video /Sound /Lan /ATX 350W

либо

AMD Athlon 64 3000+ /512Mb /160Gb /DVD+CDRW /Video /Sound /Lan /ATX 350W

  1. Офисный сетевой. В ряде случаев на компьютере не нужен дисковод и CDROM (например, на компьютере, предназначенном для работы в локальной вычислительной сети какой-либо организации). Да и жесткий диск может быть минимального объема. Тогда типовая конфигурация компьютера упрощается до следующей (конфигурация Сетевой):

Intel Celeron 2533MHz /256Mb /80Gb /Video /Sound /Lan /ATX 300W

либо

AMD Sempron 2800+ /256Mb /80Gb /Video /Sound /Lan /ATX 300W

Требования, предъявляемые к офисным ПК:

  • Надежность. Офисным компьютерам приходится работать по 10 часов в сутки и более. Случайный сбой в них способен уничтожить результаты многочасового труда или парализовать работу всего офиса, особенно если рабочие документы хранятся локально, а не на выделенном сервере. Подбирать комплектующие следует, отдавая предпочтение не дешевым, а стабильно работающим, однако это не означает, что нужно выбирать продукцию только известных марок.

  • Функциональность. Конфигурация офисного компьютера должна позволять без проблем запускать все необходимые для работы программы и подключаться к локальной сети. Необходим также достаточный запас производительности, чтобы можно было переходить на новые программные продукты и технологии.

  • Возможность модернизации. Офисный компьютер должен обеспечивать выполнение работы, допуская дальнейшую модернизацию. Дома модернизацией можно заниматься долго, однако в офисе она должна отнимать минимум времени (и денег), поэтому, выбирая компьютер, необходимо проверить наличие на материнской плате свободных разъемов для памяти и слотов для подключения дополнительных плат. Желательно также присутствие нескольких USB-портов для подключения нескольких устройств, например принтера и сканера.

  • Цена. Выше уже было сказано, что главной особенностью офисного компьютера должна быть низкая цена. Стоимость офисного и домашнего или игрового компьютера часто различается в несколько раз. Офисные компьютеры, как правило, оснащены достаточно медленными процессорами и средними по объему жесткими дисками. На таких компьютерах успешно работают любые офисные пакеты, например Microsoft Office или бухгалтерский пакет «1С: Предприятие». Модели этого класса отличаются сравнительно низкой ценой и достаточным запасом мощности. Со временем на них можно поставить более мощный процессор, увеличить объем оперативной памяти или подключить периферию. В настоящее время вместо мониторов с электронно-лучевой трубкой в офисы все чаще покупают жидкокристаллические.


II. Домашний компьютер.

Домашний компьютер должен выполнять, пусть не так быстро, как специализированная система, все основные задачи.

Домашний компьютер должен удовлетворять следующим параметрам.

  • Универсальность. Домашний компьютер не должен быть приспособлен только для решения конкретных задач. Никто не знает, что придется делать на нем в будущем, поэтому система должна быть готова ко всему.

  • Дизайн. Домашний компьютер – элемент интерьера, поэтому следует с ответственностью подойти к выбору корпуса, монитора, клавиатуры, акустической системы и других устройств, находящихся на виду. Однако ради дизайна не стоит жертвовать надежностью и производительностью.

  • Мощность. Домашний компьютер должен иметь достаточный запас производительности. Игры, энциклопедии, графические редакторы, прослушивание и создание музыки, работа с видео – это динамично развивающиеся направления, а каждая новинка требует все больше ресурсов компьютера: сначала требуется дополнительный объем памяти, а затем – замена процессора и видеокарты.


К основным характеристикам домашних компьютеров можно отнести:

  • все, что и для офисного компьютера;

  • возможность просмотра фильмов высокой четкости, в идеале FullHD 1080p;

  • возможность играть во все игры ближайшего полугодия, при этом желательно не в самом плохом качестве;

  • возможность подключения качественного звука, возможно 5.1 или 7.1;

  • сравнительно небольшая потребляемая мощность компьютера;

  • по возможности бесшумность работы;

  • как правило, требование работы только в ОС Windows.


По конфигурации выделяют следующие виды домашних ПК:

  1. Домашний универсальный. Если Вам нужен домой универсальный компьютер, на котором можно и поиграть, и поработать в сети Интернет, а также послушать музыку и посмотреть фильм (на DVD-диске или в формате DivX MPEG4), используют следующую конфигурацию компьютера Домашний универсальный:

Intel Pentium 4 3.0GHz/1024Mb/250Gb/256Mb GeForce7600GS/FDD/DVD±RW/Sound/Lan /ATX300W

либо

Intel Core 2Duo E4300/1024Mb/250Gb/256Mb GeForce7600GS /FDD/DVD±RW/Sound/Lan/ATX300W

либо

AMD Athlon 64X2 3800+ /1024Mb/250Gb/256MbGeForce7600GS/FDD/DVD±RW/Sound/Lan/ATX300W

Эта конфигурация оборудована 3D-ускорителем, позволяющим относительно комфортно играть в не слишком "тяжелые" современные 3D-игры.


  1. Домашний мультимедиа. За дополнительные деньги эта конфигурация может быть оборудована жестким диском большего объема, TV- и FM-тюнером (для просмотра телепередач и прослушивания FM-радиостанций), а также пишущим DVD-ROM'ом (для записи/копирования DVD-дисков) и более производительной видеокартой. При этом получается конфигурация компьютера Домашний мультимедиа:

Intel Celeron 2533MHz /512Mb /160Gb /TV-Tuner /DVD /Sound /Lan /ATX 350W

либо

Intel Pentium 4 3.0GHz /512Mb /160Gb /TV-Tuner /DVD /Sound /Lan /ATX 350W

либо

AMD Athlon 64 3000+ /512Mb /160Gb /TV-Tuner /DVD /Sound /Lan /ATX 350W


III. Игровой компьютер.

Компьютер для игр должен состоять из самых современных комплектующих, так как программ, более «прожорливых» с точки зрения ресурсов, чем игры, не существует. Современные игры требуют от видеокарты поддержки высокого разрешения экрана, 32-битной палитры цветов и множество аппаратных функций обработки изображения. Игра может занимать 5–10 Гбайт и дополнительное место для файла подкачки. Игры часто требуют наличия оригинального CD или DVD, установленного в привод. Обычно диск берется в прокате или у друга, и его нужно скоро вернуть; чтобы не прерывать игру, с помощью специализированной утилиты создается образ диска, который затем подключается к виртуальному приводу. Это означает, что еще несколько десятков гигабайт уходит на хранение образов, то есть на жестком диске игра требует в полтора—два раза больше места, чем ожидалось, поэтому нелишне иметь один или два жестких диска большого объема. Не последнюю роль играет процессор. Особенно это заметно, когда видеокарта не справляется с поставленными задачами и передает ему часть управления, и тогда процессор выполняет большой объем работы с графикой.

К основным характеристикам игровых компьютеров можно отнести:

  • все, что душе угодно в плане мультимедиа и развлечений;

  • мощная графическая подсистема для максимально качественного уровня отображения графики в играх;

  • большое количество портов USB для возможности подключения различных устройств;

  • наличие высокоскоростной дисковой подсистемы, для уменьшения времени загрузки игр и приложений;

  • как правило, высокий показатель затрат электроэнергии.

Таблица 2

Пример конфигурации компьютера для игр

По конфигурации выделяют следующие виды игровых ПК:

  1. Игровой лайт. Если Вы не предполагаете работать в интернете и пользоваться DVD-дисками, но при этом собираетесь использовать компьютер в основном для игр, то обратите внимание на конфигурацию Игровой лайт. Это недорогая (для своего класса) конфигурация компьютера, на которой вполне удовлетворительно пойдут большинство современных игр:

Intel Celeron 2533MHz /512Mb /80Gb /256Mb GeForce 7300GS /DVD /Sound /Lan /ATX 350W

либо

Intel Pentium 4 3.0GHz /512Mb /80Gb /256Mb GeForce 7300GS /DVD /Sound /Lan /ATX 350W

либо

AMD Athlon 64 3000+ /512Mb /80Gb /256Mb GeForce 7300GS /DVD /Sound /Lan /ATX 350W


  1. Игровой. Более производительный игровой компьютер - это Игровой:

Intel Pentium 4 3.0GHz /1024Mb /160Gb /256Mb GeForce 7600GS /DVD /Sound /Lan /ATX 350W 

либо

Intel Core 2 Duo E4300 /1024Mb /160Gb /256Mb GeForce 7600GS /DVD /Sound /Lan /ATX 350W 

либо

AMD Athlon 64 X2 3800+ /1024Mb /160Gb /256Mb GeForce 7600GS /DVD /Sound /Lan /ATX 350W 

Эта конфигурация компьютера наиболее оптимальная по соотношению "цена-производительность". 

  1. Игровой ультра.

Еще более быстрый игровой компьютер - это Игровой ультра:

Intel Pentium4 3.6GHz/2048Mb /400Gb/256Mb GeForce 7900GS /DVD±RW /Sound /Lan /ATX 500W 

либо

Intel Core 2 Duo E6400 /2048Mb/400Gb/256Mb GeForce 7900GS /DVD±RW /Sound /Lan /ATX 500W

либо

AMD Athlon 64 X2 5000+ /2048Mb/400Gb/256Mb GeForce7900GS/DVD±RW/Sound/Lan /ATX 500W

  1. Игровой экстремальный:

IntelCore2Duo E6400/2048Mb/2x250Gb Raid/768Mb GeForce8800GTX/DVD±RW/Sound/Lan/ATX500W

либо

AMDAthlon64X2 5400+/2048Mb/2x250GbRaid/768Mb GeForce8800GTX/DVD±RW/Sound/Lan/ATX500W

В этих компьютерах установлены одна из самых быстрых видеокарт, самые быстрые процессоры из имеющихся в наличии, и гигабайт оперативной памяти. Если Вы собираетесь совместно с компьютером использовать высококачественные Hi-Fi или Hi-End акустические системы (от ~$200-$300 до нескольких тысяч долларов), то настоятельно рекомендуется поставить дополнительную звуковую карту класса не хуже Creative Audigy 2 (от ~$50 до ~$250-$500), т.к. характеристики интегрированной в материнскую плату звуковой карты в этом случае окажутся недостаточными для высококачественного воспроизведения звука.


VI. Компьютер для работы с графикой и обработки видео.

Должен быть оснащен быстрым процессором (обязательно двух– или четырехъядерным), большим количеством оперативной памяти, объемным жестким диском (предпочтительнее несколькими), а также записывающим и DVD-приводом (или двумя). Видеоподсистема такого компьютера подразумевает набор из специализированной видеокарты с ТВ-входом и выходом (аналоговым и цифровым) контроллера FireWire, который удобно использовать для переноса на компьютер видео с цифровых видеокамер и видеомагнитофонов. Разные типы компьютеров, в частности игровой и офисный, имеют существенные различия. Офисные компьютеры иногда называют бюджетными. Они имеют минимальную конфигурацию – такую, чтобы можно было комфортно работать в текстовых и табличных редакторах, просматривать изображения, путешествовать по Интернету, отправлять и получать сообщения и т.п. Бюджетные компьютеры стоят в несколько раз дешевле игровых, которые оснащаются мощными процессором и видеокартой, большим количеством оперативной памяти и т.д.

При выборе компьютера для обработки живого видео и звука основными критериями должны быть быстрый процессор и винчестер большого объема. Именно в таких компьютерах применяются дорогие и скоростные модели SCSI-винчестеров. Параллельно устанавливается жесткий диск (или несколько) с SATA-интерфейсом для хранения больших объемов видеоинформации.

В данном случае обычно используется специализированная графическая видеокарта или карта с мощным графическим процессором и встроенными видеовходом и видеовыходом. Неплохой альтернативой этому будет отдельное устройство для захвата видео и звука.

Для работы с графикой используется высококачественный профессиональный монитор с хорошей цветопередачей и запасом яркости и контрастности. Диагональ монитора при этом должна составлять не менее 21 дюйма.

Обычно используется материнская плата с интегрированным SCSI– и FireWire-контроллером (для подключения цифровых видеокамер и фотоаппарата). В случае отсутствия контроллеров устанавливаются контроллеры в виде плат расширения, поэтому материнская плата должна обладать достаточным количеством свободных PCI-слотов (Peripheral Component Interconnect – дословно – взаимосвязь периферийных компонентов).

В качестве периферии к такому компьютеру подключается сканер с высокой точностью распознавания и дорогой струйный принтер (или фотопринтер) для качественной распечатки изображения. Для подобного компьютера желательно наличие DVD-привода, умеющего рисовать изображение на поверхности диска.


Таблица 3

Пример конфигурации компьютера для работы с графикой и обработки видео


Практическая часть

Ход выполнения:

1. Описать комплектующие компьютера (в соответствии с вариантом).

2. Описать и обосновать возможность его модернизации.

3. Подобрать по прайс-листу комплектующие для модернизации.

4. Ответить на контрольные вопросы.


Задание:

1. Расшифруйте запись сокращенной конфигурации компьютера, заполнить таблицу 4.

Варианты:

1. MB S-775 ASUSTeK P5V800-MX/VIA Р4М800 AGP+b/k+LAN1000 SATA RAID U133 MicroATX 2DDR

2. CPU Soc-754 AMD Athlon64 3200+(2200/800MHz) BOX, L2/L1=512K/128K, Newcastle 0.13мкм, 1.50V(89W) (ADA3200)

3. В/к AGP 256Mb DDR RadeonX1600Рго Advantage Sapphire DVI TV-out (oem) 128bit

4. Intel Celeron 2533MHz /256Mb /80Gb /FDD /CDROM /Video /Sound /Lan /ATX 300W

5. Intel Celeron 2533MHz /512Mb /80Gb /256Mb GeForce 7300GS /DVD /Sound /Lan /ATX 350W

6. Intel Core2DuoE4300/1024Mb/250Gb/256MbGeForce7600GS/FDD/DVD±RW/Sound/Lan/ATX300W

Таблица 4

Конфигурация персонального компьютера

Тип комплектующих

Модель комплектующих

Модернизация

Системная плата



Процессор



Оперативная память



Видеокарта



Звуковая плата



Сетевая карта



Продолжение таблицы 4

Жесткий диск



Оптический привод



Блок питания



Корпус




Пример:

Pentium 4 - 2400 /512 /120Gb /128Mb GeForce FX5900 /52xCD /FDD /Sound /ATX.

Расшифровка:

Pentium4 - 2400 - процессор Intel Pentium4, с тактовой частотой 2400 мегагерц.

512 - оперативная память объемом 512 мегабайт.

120Gb - жесткий диск объемом 120 гигабайт.

128Mb GeForce FX5900 - видеокарта GeForce FX5900 с объемом видеопамяти 128 мегабайт.

52xCD - дисковод для лазерных дисков (CDROM) с максимальной скоростью чтения 52 (от скорости чтения самого первого CDROM'а).

FDD - дисковод для чтения гибких дисков 3.5" (иногда вместо FDD пишут 3.5).

Sound - звуковая карта (как правило, во всех современных компьютерах она интегрирована в материнскую плату).

ATX - компьютерный корпус форм-фактора ATX.


2. Скачать из Интернета прайс-лист любой компьютерной фирмы и на его основе подобрать комплектующие для компьютера, предназначенного для решения определенного круга задач. Все компоненты должны стыковаться с материнской платой по интерфейсу подключения и пропускной способности.

Нужно компьютер модернизировать для:

Варианты:

  1. секретаря фирмы (офисный компьютер)

  2. рекламного агентства

  3. игрового клуба (игровой компьютер)

  4. видео- и аудио проката (домашний)

  5. конструкторского бюро

  6. фотоателье

Контрольные вопросы

  1. Дайте понятие «Конфигурация аппаратных средств ПК»?

  2. Основные сферы применения компьютера?

  3. Перечислите проблемы, связанные с устареванием аппаратных средств ПК?

  4. Основные требования и характеристики офисного компьютера.

  5. Основные требования и характеристики домашнего компьютера.

  6. Основные требования и характеристики игрового компьютера.

  7. Объясните понятие расширяемости ПК.

  8. Объясните понятие Узкие места.

  9. Объясните, в чем заключается надежность ПК.

  10. Дайте определение совместимости комплектующих ПК.


Критерии оценки

Результат, подлежащий оценке

Оценка

Ответил на все вопросы правильно. Выполнил модернизацию

5

Ответил правильно на 8-9 вопросов. Выполнил модернизацию с одной ошибкой

4

Правильно ответил на 7 вопросов Выполнил модернизацию с двумя ошибками

3

Правильно ответил на 6 вопросов. Выполнил модернизацию с ошибками

2

Правильно ответил менее 6 вопросов. Модернизацию не выполнил

1

ЗАДАНИЕ № 3. Допиши предложения


Алгоритм для написания


П – позиция

«Я полагаю, что…» — мое мнение, доступный, не вызывающий сомнения образ.

О – объяснение

«Мое мнение подтверждается тем, что…» — поддержка заявленной позиции (ссылки на законодательство, нормативные документы, фактический материал, общественные ценности).

П – пример

«Я могу привести пример» — мнение других людей, ссылка на авторитет, типичный случай, избыточная деталь (цель – вызвать интерес).

С – следствие

«Таким образом…» — краткий обзор, итог, перспективы иного решения.


Я полагаю, что ____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мое мнение подтверждается тем, что ____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Я могу привести пример ____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Таким образом ____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________








БЛАГОДАРЮ ЗА РАБОТУ!!!