Мой читательский дневник ученика 3 класса

Читательский

дневник

_________________________________________________

Список литературы на лето при переходе в 4 класс

В первую очередь рекомендуется прочитать произведения, выделенные жирным шрифтом. Самым объемным произведением списка является "Приключения Тома Сойера" Марка Твена.

Аксаков С. «Аленький цветочек»

Алексин А. «В стране вечных каникул»

Андерсен Г. Х. «Стойкий оловянный солдатик», «Снежная королева», «Дикие лебеди»

Астафьев В. «Стрижонок Скрип»

Бажов П. «Малахитовая шкатулка», «Уральские сказы», «Каменный цветок», «Голубая змейка», «Синюшкин колодец», «Серебряное копытце»

Баллады о Робин Гуде

Барри Д. «Питер Пэн»

Бианки В. «Оранжевое горлышко»

Брэбери Р. «Все лето в один день»

Булычёв К. «Алиса и её друзья», «Заповедник сказок»

Былины: Илья Муромец и Соловей –Разбойник. Садко.

Вальнер Н. «Ольгин град»

Велтисов Е. «Приключения Электроника»

Верн Ж. «Дети капитана Гранта», «Пятнадцатилетний капитан», «Таинственный остров»

Волков А. «Волшебник изумрудного города», «Жёлтый туман», «Тайна заброшенного замка»

Гайдар А. П. «Голубая чашка», «Чук и Гек», « Школа», «РВС», «Сказка о военной тайне», «Дальние страны», «Судьба барабанщика»

Герои Эллады. Из мифов Древней Греции

Гофман «Щелкунчик или мышиный король»

Григорович Д.В.«Гуттаперчевый мальчик»

Гринвуд Д. «Маленький оборвыш»;

Губарев В. «Королевство кривых зеркал», «Трое на острове»

Дефо Д. «Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо»

Драгунский В. «Главные реки», «Что любит Мишка»

Дружков Ю. «Приключения Карандаша и Самоделкина»

Ершов П. «Конёк – Горбунок»

Зощенко М. «Ёлка»

Керролл Л.«Алиса в стране чудес», «Алиса в Зазеркалье»

Коваль Ю. «Приключения Васи Куролесова»

Короленко В.Г. «Слепой музыкант»

Крылов И. «Волк и Журавль», «Квартет»

Купер Ф. «Зверобой»

Лагерлеф С. «Чудесное путешествие Нильса с гусями.

Лагин Л. «Старик Хоттабыч»

Линдгрен А. «Малыш и Карлсон», «Пеппи Длинный чулок и др.»

Медведев В.В. «Баранкин, будь человеком!»

Некрасов А. «Приключения капитана Врунгеля»

Носов Н. «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в Солнечном городе»

Одоевский В.Ф. «Городок в табакерке»

Олеша Ю. «Три толстяка»

Осеева В.А. «Динка»

Погорельский А. «Чёрная курица, или Подземные жители»

Распе Э. «Приключения барона Мюнхгаузена»

Раут Э."Муфта, Полботинка и Моховая Борода"

Русские народные сказки: «Морской царь и Василиса Премудрая»

Рыбаков "Бронзовая птица", "Кортик"

Свифт Д. «Путешествия Гулливера»

Твен М. «Приключения Тома Сойера», «Принц и нищий»

Толстой А.Н. «Детство Никиты»

Троепольский "Белый Бим, Чёрное Ухо"

Трэверс П. «Мэри Поппинс»

Чехов А.П. «Каштанка», «Мальчики»

Шварц Е. «Сказка о потерянном времени»

Источник: https://materinstvo.ru/art/spisok-literatury-na-leto-4-klass Materinstvo.ruАвтор: _______________________________________________________________

Жанр и название книги (в кавычках): _____________________________________

_____________________________________________________________________

Дата начала чтения: _______________. Дата окончания: ____________________

Портретное описание главного героя: ____________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Какие испытания преодолел герой: ______________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Проследи, как менялись чувства героя по ходу повествования: ______________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Изменился ли герой, каким он стал: _____________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Отношение к герою автора: ____________________________________________

_____________________________________________________________________

Отношение к герою других персонажей: __________________________________

_____________________________________________________________________

Твоё отношение к герою: ______________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________