Россия, Селенгинский район
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 24.09.2025 17:28
Цоктоева Тамара Анатольевна
учитель географии, биологии, начальные классы
42 года
14 179
2 665 
Местоположение
Специализация
Одним из основных приёмов осмысления информации является постановка вопросов к тексту и поиск ответов на них .
Учащиеся с удовольствием изготавливают ромашку, на каждом из шести лепестков которой записываются вопросы разных типов. Работа может быть индивидуальной, парной или групповой.
Цель - с помощью 6 вопросов выйти на понимание содержащейся в тексте инф ...
Категория:
Литература
19.03.2019 18:05
925
внимательно прочитать текст;
выделить главные мысли текста;
проверить, как они соотносятся между собой;
сгруппировать текст вокруг главной мысли (разделить его на смысловые части);
определить количество пунктов плана по количеству главных мыслей;
сформулировать каждую главную мысль в виде вопроса и записать как пункты плана;
...
Категория:
Литература
19.03.2019 18:03
267
«Задай вопрос»
«Читаем и спрашиваем»
«Дневник двойных записей»
«Чтение с пометками»
«Ассоциативный куст»
«Ромашка Блума»
«Приём тонких и толстых вопросов»
«Чтение с остановками» ...
Категория:
Литература
19.03.2019 18:03
242
Многие трудности понимания и запоминания текста связаны с неразвитым, «ленивым» воображением. Развитие читательского воображения предполагает работу как над воссоздающим, так и над творческим воображением.
Тренироваться «включать» воображение следует на небольших текстах, содержащих 1-2 образных элемента, которые легко воссоздаются. Постепенно количество таких элементов можно увеличивать, переходя к воспроизведению целых картин. Задание состоит в том, чтобы п ...
Категория:
Литература
19.03.2019 18:00
384
1. активная работа со словом;
2. применение метода «ведение диалога с текстом»;
3. развитие читательского воображения.
Принципы работы:
Во-первых, о каждом приеме работы с книгой нужно доступно и интересно рассказать, показать на конкретном примере и потренироваться на текстах, которые для своего понимания требуют использования данного приема.
Во-вторых, ученику в ходе обучения важно предоставить возможность сделать проверку своей ...
Категория:
Литература
19.03.2019 17:56
268
Технология продуктивного чтения резко отличается от традиционной технологии передачи ученику готового знания. Основными приёмами работы с текстом в данной технологии являются комментированное чтение и диалог с автором. А всю работу можно разделить на три этапа.
Первый этап технологии – работа с текстом до чтения. Дети читают фамилию автора, заглавие произведения, рассматривают иллюстрацию, которая предшествует тексту, затем высказывают свои пр ...
Категория:
Литература
19.03.2019 17:55
315
Что значит словосочетание «чужие бабочки»?
Опиши место действия.
Укажи главного участника событий.
Перечисли основные события хронологически.
Расскажи, что происходит в тексте.
Изложи краткое содержание отрывка.
Предположи, что произойдёт дальше.
Перефразируй тему - о чём текст? Что случилось в конце? (подытожь).
Как тема соотносится лично с тобой?
Проведи интервью с рассказч ...
Категория:
Литература
19.03.2019 17:50
268
1. "Расшифровать" предложение или текст - это значит, что из него нужно извлечь все, что сказал автор.
2. В тексте заложены сигналы, которые остаются мёртвыми, пока к ним не прикоснется читатель.
3. Надо найти с учениками эти сигналы: слова, словосочетания, предложения, ударение, интонация.
4. Сигналами являются и связи между словами в предложении, и связи между предложениями.
5. Ученики должны научиться видеть то, что не «прописал» ...
Категория:
Литература
19.03.2019 17:48
459
Приём «Разверни информацию» (пересказ по плану, простому, вопросному, цитатному, рисованному).
Приём «Рассыпанный план» (расставить пункты плана в соответствии с сюжетом).
Приём «Сопоставление» (к рисованному пункту плана подобрать фрагменты текста).
Приём «Проталинки» (в плане пропустить пункты, предложить ученикам восстановить его). ...
Категория:
Литература
19.03.2019 17:46
755
СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА
1. Простой план (озаглавить каждую часть текста)
2. Рисованный план (сделать рисунки или подобрать иллюстрации к каждой части текста, расположив их последовательно).
3. Вопросный план (задать вопрос к каждой части текста).
4. Цитатный план (выписать предложение, в котором заключена основная информация данной части) ...
Категория:
Литература
19.03.2019 17:44
324
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
