«Мой окружающий мир»

МБОУ «Улахан – Кюельская основная общеобразовательная школа им. А.А. Макарова»

«Мой окружающий мир»

Проект действует в течении трех лет с 2016 по 2019 год

Трофимова Аграфена Дмитриевна

с. Улахан - Кюель2017 сыл

Из этого следует 5 вида направлений работы:

Озо сааьым олбуора (ландшафтный дизайн)

Сайынны кэми таба туьаныы (озуруот улэтэ)

Тереебут терут туелбэм (волонтерскай улэ)

«Живи земля»- популяризация экологических знаний, участие подростков в решении экологических проблем

Приобретение социальных навыков и умений:

- Умения управлять своим поведением;

- предметной и трудовой деятельности;

- выполнять требования взрослых;

Формируемые качества:

-Самопознание

-Аккуратность

-Бережливость

-чистоплотность

-самостоятельность

месяц

мероприятия

сентябрь

ответственный

«Акция чистый школьный двор»

Январь- февраль

ЗДВР, КДД, кл. руков, соц. педагог

Март

«Изучение растений»

Апрель

Учитель биологии, КДД, соц. педагог

«Выращивание рассады»

«Всемирный день воды»

Педагог организатор, КДД,

Трудовой десант

Май

Посев цветов, озеление территории школы

ЗДВР, педагог организатор, КДД, соц.педагог

Учитель биологии, педагог-организатор, КДД

2016-2017 учебный год

«Я человек» формирование гражданской позиции служение своему народу воспитание своих нравственных качеств личности

Приобретение социальных навыков и умений

• Умения выполнять обязанности,
• оказывать посильную помощь взрослым,
• сопереживать,
• положительно относиться к людям,
• ставить себя на место другого

Формируемые качества:

• Социальный опыт,
• доброта,
• честность,
• милосердие,
• трудолюбие,
• ответственность

месяц

октябрь

мероприятия

ответственные

Акция «Осенняя неделя добра»

ноябрь

Педагог-организатор, кл. рук., КДД, социальный педагог

декабрь

Конкурс «Стоп вредным привычкам»

Всемирный день борьбы со спидом

февраль

Учитель Истории, педагог-организатор КДД, соц. педагог

«День утверждение гос. Герба РФ»

Педагог-организатор, соц.педагог, психолог

Всемирный день борьбы с раковыми заболеваниями

март

Педагог -организатор, соц. Педагог, КДД, психолог, фельдшер

Влияния алкоголя на организм человека

апрель

Педагог -организатор, КДД, психолог, фельдшер, соц. Педагог.

Игра «Учимся быть благородными»

май

Педагог-организатор, кл. рук., КДД, социальный педагог

Беседа «Знаем ли мы закон ?»

Учитель обществознания, педагог организатор, КДД, соц. педагог

2016-2017

«Моя родина» - проявление у подрастающего поколения любви к Родине, бережно относится к народной памяти, уважение к историческому прошлому родной страны, воспитание у подростков патриотизма, формирование гражданской позиции

Приобретение социальных навыков и умений

• Умения сотрудничать с детьми и взрослыми, пользоваться вербальными и невербальными средствами языка;
• учитывать не только свою, но и чужую точку зрения;

Формируемые качества

• Коммуникативность; взаимопонимание;
• Взаимоподдержка;
• Дружелюбие;
• Вежливость;
• Эмпатия;
• толерантность;

месяц

сентябрь

мероприятия

Ответственные

День государственности РФ

октябрь

Учитель Истории, педагог-организатор, КДД

ноябрь

Встреча ветеранов педагогического труда

декабрь

«Твори добро во благо людям»

ЗДВР, педагог-организатор, КДД

педагог-организатор, КДД

«Гражданином быть обязан»

февраль

КДД

Конкурсная программа «Армейский калейдоскоп»

март

педагог-организатор, КДД

Игра моих предков

май

педагог-организатор, КДД

Акция памяти «Тропами войны» Митинг

педагог-организатор, КДД, соц. педагог

«Мир прекрасен» - концерты, фестивали, праздники, конкурсы, выставки, встречи.

Приобретение социальных навыков и умений

• Умения осознавать свое Я относительно других людей,
• выражать свое мнение,
• положительно относиться к себе, осуществлять и понимать свою позицию

Формируемые качества

• Субъективная активность,
• творческая инициатива,
• самопознание,
• самоизменение,
• саморазвитие,
• социальный опыт

месяц

сентябрь

Мероприятия

Ответственные

Праздник осени «Золотая осень»

октябрь

ЗДВР, педагог организатор, КДД, соц. Педагог, кл. рук.

Концерт « С Любовью к Вам Учителя»

ноябрь

декабрь

‘ Кыыс озо омук анала’ беседа с род комитетом

ЗДВР, педагог организатор, КДД, соц. Педагог, кл. рук

Международный день КВН

«Новый год у ворот»

январь

ЗДВР, педагог организатор, КДД, соц. Педагог, кл. рук

‘ Люблю готовить’ чаепития

ЗДВР, педагог организатор, КДД, соц. Педагог, кл. рук

«Танха» шоу –вечер

февраль

Конкурс «Мисс школы 2016»

Март

ЗДВР, педагог организатор, КДД, соц. Педагог, кл. рук

Почтовый ящик ко «Дню святого Валентина»

Апрель

Концерт «И улыбка без сомнения вдруг коснется ваших глаз»

ЗДВР, педагог организатор, КДД, соц. Педагог, кл. рук

Концерт посв.ко дню Победы

ЗДВР, педагог организатор, КДД, соц. Педагог, кл. рук

«Прощай зимушка зима»

Май

Конкурс рисунков «Мы и я космос»

ЗДВР, педагог организатор, КДД, соц. Педагог, кл. рук

Фестиваль год Истории в Чурапчинком улусе

«Туризм»

ЗДВР, педагог организатор, КДД, соц. Педагог, кл. рук

«Учёба - наш главный труд» – предметные недели, встречи с интересными людьми, интеллектуальные игры, диспуты, конференции, консультации (взаимопомощь учащихся в учебе), разработка проектов и их реализация.

Приобретение социальных навыков и умений

• Умения анализировать,
• осуществлять самоконтроль и самооценку на предметном уровне,
• решать творческие задачи

Формируемые качества

• Любопытство,
• познавательный интерес,
• познавательная активность,
• усидчивость,
• самостоятельность,
• креативность

месяц

мероприятия

Октябрь

ответственные

Защита проектов «Моя семья мое богатство»

ноябрь

февраль

Библиотечная неделя «Читающая семья»

ЗДВР, педагог организатор, КДД, соц. Педагог, кл. рук.

ЗДВР, педагог организатор, КДД, соц. Педагог, кл. рук.

Декада борьбы с нормативной лексикой

март

ЗДВР, педагог организатор, КДД, соц. Педагог, кл. рук.

Сюжетно ролевая игра «моя будущая профессия»

ЗДВР, педагог организатор, КДД, соц. Педагог, кл. рук.

Теоретический анализ позволил нам уточнить структуру, содержание, механизмы социализации подростков в деятельности ДОО. Социализацию подростков в деятельности ДОО мы рассматриваем как процесс гармонизации отношений подростка с окружающим миром, что проявляется в готовности к выполнению различных социальных ролей, в устойчивости социальных связей, в сформированности навыков общения, умения выстраивать отношения с людьми, природой, обществом и самим собой;

Наше исследование достигло своей цели, результаты, полученные в ходе эксперимента, свидетельствуют об эффективности предложенной нами программы деятельности ДОО по социализации подростков, что значительно повысило уровень их социализации.

Вместе с тем, наши изыскания не исчерпывают полного содержания рассматриваемой проблемы. Дальнейшее исследование может быть продолжено в следующих направлениях: возможно выявить совокупность факторов, повышающих уровень социализации подростков; определить потенциал различных видов деятельности ДОО; выявить влияние окружающей среды на уровень развития социализирующих качеств детей разного возраста и т.д.

ВЫВОД