Моя родословная

Тема урока. Моя родословная. Защита проекта.

Цели и задачи урока:

• Представление итогов совместной работы с родителями по созданию своей родословной;

• Воспитание уважения к своим предкам, чувства гордости за них;

• Развитие речи, умения выступать перед аудиторией;

• Развитие творческого подхода к изображению своей родословной, эстетического вкуса;

• Развитие навыков оценочной деятельности.

• Развитие коммуникативных навыков.

Оборудование: проекты учащихся «Родословная», памятки по оцениванию работ.

Ход урока

У меня есть мама,

У меня есть папа,

У меня есть дедушка,

У меня есть бабушка.

А у них есть я.

Что это?

Учитель. Сегодня мы поговорим о семье. Этому уроку предшествовала ваша большая исследовательская работа по теме: «Моя родословная». Вместе с родителями вы подготовили проекты, которые сегодня вы будете защищать.

Что такое семья?

Дети читают стихи

1.Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

2.Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

3.Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про вас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

Учитель. Да, действительно, семья – это родные друг другу люди, живущие вместе. Семья с первых минут нашего рождения находится рядом с каждым из нас. Если нам плохо, трудно, если с нами случилось несчастье – кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет, защитит? Конечно же, родные нам люди: мамы и папы, бабушки и дедушки, братья и сёстры – наша семья, самые близкие и дорогие нам люди, наша опора на всю жизнь.

Дети поют песню «Моя семья», автор А. Ермолов

Учитель. Человек рождается на свет, растет, задумывается: кто я? Откуда мои корни? Замечательная русская пословица гласит: «Ищи добра на стороне, а дом люби по старине».

Издавна одной из традиций в семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, древо жизни. Эта традиция возвращается в семьи.

- Что такое родословная? (Перечень поколений одного рода)

- Что такое род? (Ряд поколений, происходящих от одного предка).

- Кто такой предок? (Древний родственник по роду).

-Вместе с родителями вы составили свое родословное дерево.

-Выполняя эту работу, вы узнали много нового и интересного о своей семье, родных, предках.

-При оформлении генеалогического дерева вы проявили творчество, фантазию.

-Вспомните, что должно быть в вашем выступлении.

План защиты проекта:

1) Кратко перечислить членов семьи.

2) Кратко рассказать самые интересные факты из жизни членов своей семьи.

3) Указать какое участие принимал в проекте.

4) Сделать вывод о работе над проектом.

Учащиеся выступают со своими проектами.

Учитель подводит итоги.

- Что вы узнали, работая над проектом?

- Ваше отношение к этой работе?

- Какие трудности встретились?

В семейном кругу мы с вами растем.

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты входишь из семьи.

В семейном кругу мы дружно живем.

Основа основ – родительский дом.

Ученица читает стихотворение.

Семья – это гордое слово

С ним каждый с детства знаком.

Семья – это наши фамилии

И гордость, что в ней живём.

Пусть люди гордятся домом,

Теплом очага, детьми.

И гордость за наши фамилии

Мы с честью по жизни несли.

Пусть счастливы будут семьи

И радость войдёт в каждый дом.

Традиции наши чудесные

Для внуков своих сбережём.

Звучит песня «Семейный альбом»