Моя родословная

Пояснительная записка

• В программах школьных курсов преподавание истории России практически не соотносится с историей семьи, собственного рода.
• Одно из объективных требований сегодняшнего времени – поддержать интерес и потребности школьника в изучении собственной истории – семьи, рода в рамках изучения истории России ХХ века.
• Актуальность курса заключается в том, что изучая историю России, ученик осознает, что самая значимая для него неотъемлемая составная её часть – это частная жизнь личности, семьи, рода.
• Курс имеет как теоретическую, так и практическую направленность. Он включает в себя знакомство с основными понятиями и категориями генеалогии, теорию и практику составления родословных таблиц, изучение специфических особенностей методов сбора информации и её анализа.
• Программа определяет главный способ самоорганизации ученика – поиск, научно-исследовательская работа, проект.

Цель курса:

организация поиска материалов, позволяющих изучить родословную семьи (рода).

Задачи курса

•   изучение и освоение методов и способов поисковой, научной и проектной деятельности;
• совершенствование умения самостоятельного поиска, анализа, систематизации, творческой обработки информации, необходимой для работы над собственной родословной;
• обучение методам классификации.

Темы курса:

1.Семейный архив, как исторический источник для составления родословия семьи (рода).

2. Наука генеалогия.

3. Принципы составления родословного древа.

4. Память рода моего. Древо рода.

5.Родственные связи. Виды и степени родства.

6. Пишем книгу «История семьи (рода)». Оформляем текст, родословные таблицы и поколенные росписи, приложения. Составляем герб семьи (рода).

7. География рода. Фамилия. Флаг семьи. Верования. Обычаи, традиции, праздники семьи (рода). События, легенды, загадки, домыслы семьи (рода).

8. Подведение итогов работы.

Итоговая работа

Составление генеалогического древа вашей семьи или написать реферат на тему: “История моей семьи в контексте истории России».