Мониторинг здоровьесберегающих технологий

Тема: «Мониторинг эффективности реализации здоровьесберегающих технологий в

Общеобразовательной школе»

Актуальность

Согласно Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года «...формирование целевых научных программ по приоритетным направлениям в целях поддержания здоровья населения и формирования здорового образа жизни, разработки и внедрения новых эффективных технологий ранней диагностики в практику системы здравоохранения...» – это одна из приоритетных задач современной системы здравоохранения в нашей стране на сегодняшний день [2]. Статьей 7 Федерального закона «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» особое внимание предлагается уделять охране здоровья детей как основе национального благополучия страны .

Методологический аппарат исследования

Объект

• Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе.
• Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе.

Предмет

• Мониторинг эффективности реализации здоровьесберегающих технологий в общеобразовательной школе.
• Мониторинг эффективности реализации здоровьесберегающих технологий в общеобразовательной школе.

Цель работы

• Изучить мониторинг эффективности реализации здоровьесберегающих технологий в общеобразовательной школе.
• Изучить мониторинг эффективности реализации здоровьесберегающих технологий в общеобразовательной школе.

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ

1. Изучить мониторинг эффективности реализации здоровьесберегающих технологий в общеобразовательной школе.

2. Рассмотреть содержание здоровьесберегающих технологий в общеобразовательной школе.

3. Рассмотреть эффективность здоровьесберегающих технологий в общеобразовательной школе.

4. Проанализировать использование системы мониторинга здоровьесберегающих технологий на примере муниципальной общеобразовательной школы №3.

Методы исследования

• анализ научно-методической литературы
• педагогическое наблюдение
• контрольно-педагогические испытания (тестирование физической подготовленности)
• анкетирование
• педагогический эксперимент
• методы математической статистики

ЗДОРОВЬЕ

ОБРАЗОВАНИЕ

Здоровьесберегающие технологии в образовании

Санитарно-гигиенические

Педагогические

Медико-профилактические

Организационно-педагогические

Психолого-педагогические

Физкультурно-оздоровительные

Информационные

Методы здоровьесберегающих технологий

• метод фронтальный
• метод групповой
• игровой метод
• соревновательный метод
• метод индивидуальных занятий

Градации физического состояния по результатам 12-минутного теста для детей 13-19 лет

Индекс Руффье

Проба по Квергу

Значение уровня физической работоспособности

Оценка индекса массы тела

Значимость изменения массы тела до и после эксперимента в контрольной и экспериментальной группах

Значимость изменения индекса Кетле до и после эксперимента в контрольной и экспериментальной группах

Значимость изменения индекса Руффье до и после эксперимента в контрольной и экспериментальной группах

ВЫВОД

Использование системы мониторинга позволяет эффективно оценить результаты внедрения здоровьесберегающих технологий в школе .

На примере обучающихся муниципальной общеобразовательной школы №3 было выявлено, что внедрение здоровьесберегающих технологий позитивно влияют на процесс формирования здорового образа жизни школьников.

Спасибо за внимание!