Мониторинг планируемых результатов.

2 класс

Тест по теме « Имя существительное»

1вариант

1.Отметь ряд, в котором все слова отвечают на вопрос кто? или что?

-роса, гроза, льёт, красное

-папка, пенал, ученик, глядеть

-дерево, осень, букет, художник

2.Отметь ряд, в котором перечислены только одушевлённые имена существительные.

-тракторист, кондуктор, врач, такси

-дерево, трава, цветы, листья

-гусь, стриж, пчела, сестра

3.Отметь ряд, в котором только имена собственные.

-(К,к)рылья (Б, б)абочки

-(Н,н)ина (В,в)асильевна

-(Д,д)еревня (С,с)основка

4.Отметь , в каком ряду допущены ошибки ( исправь их).

-пёс Шарик, лиса Алиса, сын Илья

-шустрая Синица, ласковая мурка, писк комара

-Тверская область, село Степное, река Обь

5.Подчеркни имена существительные в единственном числе.

Посадки, поле, ручка, молния, овраг, шишки, карп, герои, ягоды.

6.Определи, сколько в тексте имён существительных (подчеркни их).

На большой цветной ковёр

Села эскадрилья,

То раскроет, то закроет

Расписные крылья.

а-5 б -4 в -3

2 класс

Тест по теме « Имя существительное»

2вариант

в.-2

1. .Отметь ряд, в котором все слова отвечают на вопрос кто? или что?

-море, туча, птица, летать

-стена, солнце, бантик, красный

-сад, лето, учебник, водитель

2.Отметь ряд, в котором перечислены только одушевлённые имена существительные.

--доктор, кондуктор, писатель, вертолёт

-куст, трава, муравей, цветок

-утка, ястреб, оса, лисица

3.Отметь ряд, в котором только имена собственные.

-(К,к)рылов (И,и)ван

-(К,к)отик (М,м)урзик

-(Р,р)ека (Н,н)ерль

4.Отметь , в каком ряду допущены ошибки ( исправь их).

- лиса Алиса, сын Илья, город Владимир

-шустрый Воробей, ласковый мурзик, корова Зорька

-Костромская область, село Красное, озеро Байкал

5.Подчеркни имена существительные во множественном числе.

Посадка, поля, ручки, снежинки, овраг, шишка, карп, герой, ягодки.

6.Определи, сколько в тексте имён существительных (подчеркни их).

Набежала тучка,

Прокатился гром.

Хлынул дождик тёплый

Звонким серебром.

а) 2 б)3 в)4