Морфологический разбор глагола

Предмет

Русский язык

Учитель

Рагозина Л.М.

Класс

5

Дата проведения

27.04.2020

Тема урока

«Морфологический разбор глагола»

План урока

Ресурсы для изучения

Задание

Обратная связь

Учебник:

Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов и др.

1.Запиши число, тему урока. С. 128

2.Повторите на с. 97-98 правило о глаголе.

Напоминаю: инфинитив или глагол в начальной форме отвечает на вопросы: что делать? что сделать? И не показывает ни на время, ни рода, ни числа, ни лица. Но имеет спряжение и вид.

Обращаю внимание на вид гл. Несовершенный вид отвечает на вопрос (что делать?) (Что делаю?) (Что буду делать?) И обозначает процесс действия: Н-р: (что делает?) течет, (что делают?) поют. Совершенный вид отвечает на вопрос что (сделали?), ( что сделают?) и т.д. и указывает на результат действия.

Глаголы могут иметь видовую пару- это пара глаголов, которые обозначают одно действие, при этом один глагол несов.вида, а второй –сов.вида. Н-р: бежали – несов. вида (что делали?), убежать –сов.вида (что сделать?).

- Время помнишь?. Если забыл(а) посмотри параграфы 114,115,116,117. А также повтори спряжение глаголов.

3. Изучи материал параграфа 120.

4. Запиши предложение, выполни морфологический разбор глагола и выполни синтаксический разбор предложения.

В лесу над росистой поляной кукушка встречает рассвет.

5. Запиши видовые пары.

Спрошу – 

Проглочу – 

Прополешь –  

Разбросает – 

(Спрашиваю, проглотит,  спросят,  разбрасывает, разбросают, пропалываешь, проглатываю,  прополет)

6. Домашнее задание: Знать план морфологического разбор глагола п. 120, с. 128, выполнить упр. 687.

Выполненные работы сфотографировать и

отправить на

WhatsApp:

созданной группы для дистанционного обучения