Морской бой.

Морской бой

Несколько учеников играют на уроке в «Морской бой»…

1. Участниками данной педагогической ситуации: несколько учеников начальной школы и учитель.

Конфликт в этой педагогической ситуации отсутствует.

Такая ситуация могла возникнуть из ряда причин:

- Ученикам не интересен материал, который изучается на уроке;

- детям непонятен изучаемый материал;

- данный урок является последним, ученики устали и из-за этого отвлекаются.

2. Проблема педагогической ситуации заключается в том, что ученики во время урока занимаются посторонними делами, а именно играют в «морской бой».

3. Я, как будущий педагог, сформулировал для себя следующие задачи:

- провести индивидуальную беседу с учениками, с целью выяснить причины такого поведения;

- помочь детям осознать свою ошибку, чтобы в будущем он не совершал подобных поступков;

- выяснить причины и пути решения данной проблемы;

- донести до родителей информацию о неподобающем поведении данных учеников;

- проведение беседу с родителями класса по данной проблеме;

- вынести на обсуждение МО учителей НШ данную проблему, с целью получения помощи и рекомендаций по решению данной проблемы.

4. Для решения, данной педагогической ситуации, мною будут проведены следующие мероприятия:

- проведение индивидуальной беседы с учениками, с целью выяснения причин такого поведения;

- организация классного часа по теме: «Значимость уроков в школе», с целью донести до учеников информацию о том, что на уроках отвлекаться на посторонние дела нельзя, ведь там всегда объясняют важное и нужное;

- проведение воспитательной беседы на классном часу;

- проведение родительского собрания по теме: «Урок. Роль уроков в жизни младшего школьника», с целью донести до понимания родителей значимость материала, который их дети получают на уроках.

Я, как молодой специалист, могу обратиться за помощью к своему педагогу – наставнику, МО учителей НШ, а также изучать литературу и другие источники, для того, чтобы решить данную проблему.