СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Московские театры" - внеклассное чтение

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«"Московские театры" - внеклассное чтение»

Москвоведение 2 класс «Московские театры»

В Москве можно путешествовать не только во времени и пространстве. Здесь можно оказаться в сказке рядом со сказочными героями, которые поют, танцуют и говорят. Для этого надо прийти в театр и стать зрителем. Сейчас это сделать очень просто, потому что в Москве театров очень много. А когда-то москвичи не могли прийти в театр. Потому что в прошлом театров в Москве не было. Москвичи раньше собирались в праздники на ярмарки и базары. Там перед ними выступали бродячие актеры – скоморохи. Были они и певцами, и музыкантами, и акробатами. С собой они водили медведей. С ними вместе разыгрывали перед публикой смешные сценки.















Бродячие актеры устраивали и кукольные представления. Любимым кукольным героем был Петрушка. Его узнавали по одежке – красной рубашке, плюшевым штанам, заправленным в сапожки и колпаку. Очень веселый и умный. Он смешил всех – и взрослых и детей.

Кукольный герой «Петрушка»

Так было раньше. Теперь для актеров построены в Москве специальные здания - театры. Для музыкантов, танцоров, певцов – музыкальные театры, для драматических актеров - драматические, для кукол - кукольные театры, для зверей – звериные театры.

Самый главный музыкальный театр называется «Большой театр». Он находится недалеко от Кремля – на Театральной площади. Большой театр знают во всем мире. На его сцене выступают лучшие артисты оперы и балета.

«Большой театр»

В Москве есть детский музыкальный театр. На Воробьевых горах для него построили очень красивое здание, на крыше которого навсегда поселилась Синяя птица – птица счастья. Основала первый в мире театр оперы и балета для детей Наталия Ильинична Сац.

«Детский музыкальный театр имени Н.И.Сац»

Есть еще центральный театр кукол имени Сергея Владимировича Образцова – это главный театр в Москве. Каждый день в полдень и полночь, створки кукольных домиков над входом в театр открываются и куклы оживают.(посмотри его здесь https://ok.ru/video/8839824820 )

В этом театр есть много разных кукол. На сцене куклы пляшут, поют, разговаривают как настоящие актеры. Им в это помогают люди, которые водят кукол с помощью ниток или длинной трости. Таких людей называют кукловодами.

«Центральный театр кукол имени С.В. Образцова»

В Москве есть еще звериный театр – театр зверей имени Владимира Леонидовича Дурова. Лисы, волки, барсуки, медведи, еноты, зайцы, слоны, обезьяны, дикобразы, кошки, пони, белый мыши, сороки, вороны, голуби, попугаи – артисты в этом театре. Заяц умеет выбивать дробь на барабане, ворон – разговаривать, а пони умеет улыбаться.

«Театр зверей имени В.Л. Дурова»

Артист - профессия не простая. Чтобы стать настоящим артистом, нужно уметь многое: правильно и четко говорить слова, легко двигаться, петь, танцевать и играть на музыкальных инструментах. Иметь выразительную внешность и талант. Талант - это когда то, что ты делаешь, получается лучше, чем у других. Актеров, будущих учат мастерству в специальных театральных школах.

Георгий Михайлович Вицин Фёдор Викторович Добронравов Сергей Витальевич Безруков

Чтобы поставить в театре спектакль, сначала надо сочинить пьесу. Если это опера или балет, то написать музыку. Потом актерам надо выучить роли, а режиссеры объяснить, как выразительно говорить и двигаться. Это ещё не всё, художник должен написать декорации – живописные изображения мест, где происходит действие пьесы. Костюмеры должны сшить актерам костюмы. Гримеры – раскрасить им лица или наклеить бороды, усы, чтобы они стали похожи на своих персонажей. Рабочие сцены – расставить на сцене декорации, погасить в зале свет, открыть занавес, осветить сцену.

Ответь на вопросы:

  1. Какие театры ты знаешь?

___________________________________________________________

  1. В каких театрах ты уже побывал(а)?

___________________________________________________________

  1. Как ты понимаешь слово «талант»?

___________________________________________________________

  1. Можешь ты кого-нибудь из своих близких или друзей назвать талантливым?

____________________________________________________________