"Мотивация обучающихся как главное условие повышения качества образования в рамках успешной реализации ФГОС"

« Мотивация обучающихся как главное условие повышения качества образования в рамках успешной реализации ФГОС»

Существует 

три источника

учебной мотивации:

• Ощущение самостоятельности процесса поиска знаний.
• Ощущение свободы выбора.
• Ощущение успешности (компетентности).

Техника «Проблемные вопросы»

• Что случится, если…?
• Приведите пример…
• В чем сильные и слабые стороны…?
• На что похоже…?
• Что мы уже знаем о…?
• Каким образом… можно использовать для…?
• Чем похожи … и…?
• Каким образом … влияет на …?
• Какой … является лучшим и почему?

Техника

«Знаю —

не знаю —

хочу узнать»

3 4 6 2

7 8

5 ? ? 7

9 10

Назовите «лишнее» слово

• слагаемое
• загадка
• сумма
• сложение

• уменьшаемое, минусуемое, убираемое.

• вычитаемое, отодвигаемое, выбрасываемое.
• разность, равняемость, результаемость .

Памятка учителю:

• Начинай урок со звонком.

• Радуйся встрече с классом.

• Организуй погружение в свой предмет.

• Используй доску как информационное табло.

• Четко ставь цели и определяй план урока, продумывай д/з.

• Планируй всю серию уроков по теме, опираясь на особенности класса.

• Снимай трудности, предотвращай ошибки.

• Слушай внимательно ответы, не перебивай.

• Люби детей и себя.

Что я могу сделать для того, чтобы ученики хотели учиться ?