Мозг и школьные предметы

МОЗГ И ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

Урок ко Дню науки

в 5 классе

Подготовила: социальный педагог Герасимова Я.А.

МОЗГ И БИОЛОГИЯ

• Мозг - Центральный отдел нервной системы человека и животных — вещество, заполняющее череп и канал позвоночника; орган мышления у человека.
• Головной мозг расположен в мозговой части черепа. Масса головного мозга взрослого человека составляет около 1400—1500 г.

МОГЗ И ГЕОГРАФИЯ

• Американские ученые составили полный атлас человеческого мозга.
• Это 1356 крупноформатных изображений с разрешением в микрометр на пиксель, что соответствует размерам одной клетки. Атлас мозга содержит информацию о 862 отделах мозга.

МОЗГ И МАТЕМАТИКА

Сколько будет "8 + 6 + 9"?

Стоп!

Израильские учёные утверждают, что ваш мозг знает ответ ещё до того, как вы начали думать над этой задачей.

МОЗГ И РУССКИЙ ЯЗЫК

• Фразеология — раздел науки о языке, изучающий устойчивые сочетания слов. 
• В русском языке накопилось достаточно много фразеологизмов со словами «мозг» и «мозги».

ЗАДАНИЕ

• Определить значение фразеологизмов.
• Придумать ситуацию, в которой было бы уместно использовать данный фразеологизм.
• Вспомнить примеры фразеологических оборотов со словом «мозг».

сохранение = воспроизведение (вспоминание). " width="640"

МОЗГ, ЛИТЕРАТУРА И ИСТОРИЯ

• Память – это неотъемлемая часть нашего интеллекта
• Алгоритм: запоминание = сохранение = воспроизведение (вспоминание).

ЗАДАНИЕ

Внимательно рассматривайте в течение двух минут предметы, изображенные на картинке. Потом, не глядя на картинку, запишите на листе бумаги, что вы запомнили.

МОЗГ И ФИЗКУЛЬТУРА

• Нейрогимнастика – это комплекс упражнений, направленных на активацию естественных механизмов работы мозга через выполнение физических движений. Упражнения объединяют движение и мысль, то есть активизируют и задействуют связи между системами «тело» и «ум».

ЗАДАНИЕ

Прочитать слова, написанные разными цветами

ЗАДАНИЕ

• Возьмите два карандаша. Необходимо рисовать сразу двумя руками. Одновременно приступая и завершая. Одной рукой — окружность, а второй — треугольник. Круг должен быть ровным, а треугольник — с острыми углами.
• Попробуйте очертить за 1 мин. наибольшее количество кругов и треугольников.
• Если у вас получилось меньше 5 – плохо, больше 8 – хорошо, 10 и больше – отлично!

Упражнение «Найди слово». Необходимо отыскать названия животных в потоке букв.