Просмотр содержимого документа
«Мультимедийная игра "Народные промыслы"»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Д/с № 30 группа № 13 ТНР
Игра «Народные промыслы»
Составители :
Бойко Т.Ю.
Утробина Г.М.
«Угадай, какая роспись?»
Цель: Закреплять умение детей узнавать и называть ту или иную роспись; уметь обосновать свой выбор, называть элементы росписей, отгадывать загадки. Воспитывать у детей чувство гордости за родной край – край умельцев и мастеров.
Руководство:
Педагог загадывает загадки о разных видах декоративно - прикладного искусства, правильный ответ сопровождается сигналом
вопрос
Снежно-белая посуда,
Расскажи-ка: ты откуда?
Видно, с Севера пришла
И цветами расцвела:
Голубыми, синими,
Нежными, красивыми.
гжель
вопрос
Здесь и жаркие кони, молодецкая стать.
Здесь такие букеты, что нельзя описать.
Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.
Желтый вечер, черный конь
И купавки как огонь,
Птицы смотрят из ларца -
Чудо роспись..
ГОРОДЕЦ
ВОПРОС
Веселая белая глина,
Кружочки, полоски на ней.
Козлы и барашки смешные,
Табун разноцветных коней,
Кормилицы и водоноски,
И всадники, и ребятня,
Собачки, гусары, и рыбы.
А ну назови-ка меня!
ДЫМКА
Вопрос
Ветка плавно изогнулась,
И колечком завернулась.
Рядом с листиком трехпалым,
Земляника цветом алым.
Засияла, поднялась,
Сладким соком налилась.
А трава. как бахрама.
Что же это?
Назовите роспись
Ответ Дымка
Назовите роспись
Ответ хохлома
Назовите роспись
о
Ответ Гжель
«РЕБУСЫ» Ребусы - игра, в которой зашифрованы слова
Цель: расширять кругозор ребенка, развивать мышление и воображение, тренировать сообразительность, логику и интуицию, учить рассуждать и делать необходимые выводы .
Городец
дымка
«Найди лишнее»
Цель: Учить находить предметы определенного промысла среди предложенных
Развивать внимание, наблюдательность, речь-доказательство.
Руководство:
Из предметов. Следует найти лишний и объяснить почему, к какому предмету относится, что ему свойственно.
Выбери игрушку, расписанную гжелью
Какой предмет лишний и почему?
Игра окончена